龙虬中心小学教育技术装备工作计划

龙虬中心小学教育技术装备工作计划

第一篇：龙虬中心小学教育技术装备工作计划2009龙虬中心小学教育技术装备工作计划（2009—2010年度）指导思想：紧紧围绕教育局的工作部署，上级有关部门的指导，并结合我校的实际情况，扎实有效地开展教育技术装备的各项工作，充分发挥我校现有装备设施应用的功能，丰富教师的教学手段，增强学生的兴趣，扩大学生的视野，提高教学效果，努力为我校教育、教学质量的稳步提升发挥应有的作用。一、加强队伍建设，建立管理体系为进一步做好教育装备管理工作，切实加强对教育装备管理工作的领导，制订教育装备管理网络。由学校校长任组长，分管副校长任副组长，教导处、教科室、总务处、各专用教室管理员为组员。做到分工明确，责任到人。实行岗位责任制，强化常规管理。将各个专用教室，各个岗位落实于专人，形成多层次，全方位的齐抓共管的局面。要求管理人员以高度的责任感做好帐目的疏理、资料建设及保洁工作，学校把各块的管理工作情况与年度考核、绩效工资挂钩，以充分发挥其管理效能。二、强化制度保证，确保措施到位建立健全学校各种教育装备管理制度，确保有章可循、有据可依。各种教育教学制度放大张贴，每期初组织师生学习。只有制度的科学化、岗位责任制才能保证学校一切工作正常有序的开展。为了使学校装备管理有章可循，我校以《中小学教育装备管理规定》为依据，专用教室内制度上墙，同时也对管理人员的职责规定如下：1、管理责任制度：学校所有的仪器、装备均有人管理，详细在案，职责分明，真正做到室室有人管，层层有人抓。2、财产管理制度：只要是新购进或上级划拨的教学装备，严格按照验收、登记、入册、上柜的程序，做到各类设备全部入柜入架，分科分类，科学存放。3、借还制度：教师要使用设备、器材，找其责任人，填写1登记单，做好记载，定期归还。4、奖励与赔偿制度：学校对各专用教室定期不定期检查登记，奖励先进，而对管理不力而造成损失的要加以赔偿。5、定期会议和检查制度：发现问题及时纠正、改进和完善，力争为学校的正常教育教学提供强有力的保障。三、发挥育人功能，注重教育实效在农村学校中，我校教育装备硬件设施可以说是走在了前列，如何让老师用好它们，充分发挥它们的实际功能，才是最终目的，学校拟从以下几方面做起。1、保证仪器设备经常处于完好可用状态，仪器的出入要做到入库有帐目、使用有登记、消耗有处理，损失要赔偿，件件有交待，杜绝非正常损失。2、管理员做好三本帐：流水帐能反映仪器的总件数和部价值及每年的变动情况；分类帐能反映出各仪器的数量、金额。账册清、家底明的同时更增进其主人翁意识；报损记录帐：期末对学校的各类仪器进行检查，对消耗及报废的仪器进行登记。3、维护、保养工作体现在卫生除尘、防霉防潮和合理使用，管理员熟悉每种仪器的原理性能，保管好使用说明书，存放时也做到分科分类。4、加强信息技术与学科教学的有机结合。现代教育技术与现代教育思想的有机结合，形成一种崭新的教学手段即现代教育技术。把以多媒体为核心的教育技术在学校中进行普及和应用是提高教学质量的重要保证。学校的每位教师一方面不断加强自身教育技术手段的培训和学习，积极运用和整合现代手段与学科教育需要，自己制作多媒体课件上课，发挥现代教育技术辅助学科教学的重要作用。教导处加强随堂听课力度，督促教师在课堂中提高教学媒体的使用率，以提高课堂教学效率。5、提高实验开出率，加强我校实验室建设。在现有条件下，学校加强实验室内部管理，一方面要防止已配仪器设备的非正常损失，通过保养维修提高利用率，另一方面要想方设法，通过修2旧利废、自制教具，提高实验开出率。教师每做一次实验都在课前进行尝试，再进入课堂进行演示及学生的分组实验。6、努力提高图书馆工作的规范化水平。每学期初，制订好工作计划、工作人员分工细则等。统计好各班学生增减情况，办理好新增师生的借书证，正常开展借阅工作，各年级学生发证率100%。通过广播向学生们宣传图书馆知识，让学生了解图书借阅制度、具体的借阅方法、各年级借阅时间安排等，并进行爱护图书的教育。7、2010年是我市实现教育区域现代化之年，我们将抓住契机，对照省级标准，把教育技术装备的不足和补缺落实到位，争取主管部门的指导和支持，把我校教育技术装备工作上一个新台阶。

第二篇：龙虬中心小学教育技术装备工作总结2010龙虬中心小学教育技术装备工作总结（2010—2011）本学年，我校教育技术工作以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨，以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点，结合学校实际情况，大力整合教育技术资源，营造教育教学与管理的信息环境，加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合，做了以下工作：一．制定计划，明确目标，强化指导与监督。为使学校信息化教育健康持续有序发展，增大工作预期性，根据主管部门的要求，开学初制定了学期工作计划，明确工作目标与措施，强化工作指导与监督。二．加强设备、资源的安全管理与运行维护，提供信息化教育科研与管理的环境保障。1．期初期末，组织专用教室的老师对学校信息化教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理，做到了帐目清楚，帐、簿、册、卡、物相符一致。2．电教教材、设备和实验器材、设备等资源存放合理规范，整齐划一，做好“六防”（“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四无”（无灰尘，无锈蚀，无丢失，无损坏）；严格实验药品管理，确保设备、设施资源实体安全和实验药品安全；实验耗材、设备分发、准备坚持节约，注意安全，做到无耗材浪费和安全事故发生。3．电教、实验仪器、设备、器材与电教教材的领用、借还严格实行登记制度，电教设备、电教教材使用后及时收回，确保了设备、资源的0流失率和无人为损坏。4．每期定期检查、督促各年段、班级做好信息化教育设备外观日常卫生保洁工作。5．做好信息化教育、管理设备、设施资源的运行维护。本学年，对科室、年级办公室、专用教室和校园网络终端设备等出1现的故障，及时进行远程或现场检查、处理和维护，确保了设备正常运行和处于良好备用状态。三．抓好教师学习培训指导，提高教师信息化教育素质。坚持学用结合，校本为主的原则，继续开展教师信息技术和教育技术能力的巩固与提高的指导和培训。加强教师信息技术、远教资源与课程整合指导，让每一位教师学会使用远程教育设备和校园网络教学设备，会进行优化使用远程教育资源开展学科课程教学。通过培训指导，解决学校现代远程教育中的“不足、不高、不通”的问题。四．拓宽资源应用渠道，深入推进资源运用。1．日常学科教学中，学科教师必须加大强化资源与学科教学整合力度，全期资源应用时数为全期学科教学总时数的20%以上。2．组织开展信息技术与学科教学整合的基本功竞赛、优质课评比等活动，提高教师运用信息技术与课程教学的整合能力。同时认真、规范填写、完整相关表册的记录。3．开展信息技术与学科课堂教学整合的优秀教学设计、经验论文、教学课件等评比活动，并择优向上级主管部门推荐，参加省、市级各类评比。五．抓好科学实验教育教学工作1．按标准拟定科学教学计划，并按计划开足科学实验课教学，认真组织开展实验，演示实验与学生分组实验开出率均达90%以上。2．认真组织开展实验操作考核，学生实验操作考核成绩平均及格。3．实验员及时认真做好实验教学的表、册、单等软件资料的分发、规范、完事填写实验通知单、实验报告，做好资料档案收集整理。六、规范做好学校图书馆管理服务工作图书馆管理人员能认真做好借阅咨询服务工作，当老师或学2生来查询资料时，及时答复，尽可能满足大家的需求。我们本着“读者第一”、“服务至上”、“一切为了读者”的人本化的服务宗旨，想读者所想，急读者所急，注意帮助并引导学生利用图书馆解决学习、活动中的实际问题，学生有问必答。平时，经常有不少学生因学习或参加学校活动，来图书馆查阅资料，我们便积极配合，有针对性地指导学生在馆藏中查找，及时提供所需的书刊资料。为了确保图书排架有序，符合规范。我们每天要对书库内的书整理几次，对于在流通中稍有破损、脱页的书及时修补。整理装订去年的杂志刊物，做好新到的图书、杂志、音像等资料的验收、登记工作，并上架流通。认真记载好图书馆日志，登记好图书账册及读者丢失图书的赔款、注销明细，统计好各种数据，做好情况汇总。七．认真做好档案资料清整装订认真做好电教、装备、实验教学等方面的设备资源管理、应用资料档案的完整收集、规范整理与装订工作。

第三篇：龙虬镇龙虬实验小学创建“平安校园”工作计划龙虬镇龙虬实验小学“平安校园”建设工作计划（2012-----2013学）根据高邮市教育局《关于创建“平安校园”实施意见》精神，结合我校的实际，特制订学校创建“平安校园”实施计划。一、指导思想坚持以邓小平、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校教育教学工作顺利进行。全校师生人人重视安全工作，人人参与创建“平安校园”活动。二、工作目标通过创建“平安校园”活动的广泛宣传，完善制度，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺利进行。确保校园内无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境差等问题。实现师生平安，秩序井然的基本目标。三、领导小组组长：葛明勇副组长：董建宏陈维龙成员：居传峰张所林李桂金各班班主任四、工作任务与措施（一）、广泛宣传，增强师生安全意识。开展创建“平安校园”活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措，关系到学校的安全稳定。因此，要充分利用班队会课集中讲座、板报宣传、校园广播广泛宣传加强学校安全工作的重要意义，创建“平安校园”的工作要求以及安全防范知识等。积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。(二)、加强教育，提高安全防范能力。重点是加强学校的思想政治教育，日常行为规范教育。师生的安全防护知识和卫生常识教育，交通法律及常识教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件1应急措施等方面的学习。并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。(三)、完善制度，安全工作有章可循。结合学校实际和创建“平安校园”的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度。诸如，学生安全管理制度、学校设施定期检查制度、重大事故报告制度、大型活动审批制度、流行病预防隔离制度、治理周边环境协调制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。(四)、排查隐患，安全工作防患未然。为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患要进行全面深入的排查。并一一进行登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患，针对我校实际主要对以下方面进行排查：1.危墙、体育活动器材等基础设施；2.教学用房、窗户等；3.用电设施；4.交通方面；5.师生饮水、食品卫生；6.学生课外活动；7.环境卫生；8.教育不当造成的隐患等；9.学校门口安全。对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整顿，确保各项安全防患于未然。（五）、协调关系，加强周边环境治理。学校将尽全力协调与各有关部门的关系，争取他们多方面的支持。严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事，依法治理周边环境。同时，注重协调与全体家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。(六)、开展活动，创建工作不拘形式。为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校拟在全校开展以下几项活动：1.开展“安全与卫生知识”专题讲座。2.开展“我们需要平安”演讲竞赛。3.组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动，促进创建工作的全面展开。(七)、强化责任，确保创建工作到位。为了加强学校对安全工作的管理指导、督促和检查，按照《高邮市小学安全工作制度实施细则》，明确学校行政人员、班主任、科任老师、学生家长及学生本人的责任。并分别与教职工签订安全工作责任状，与家长和学生签订安全管理协议书，与校园商店，食堂负责人签订安全卫生责任状，加大督查力度。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任，确保创建工作落实到位。五、工作要求1、提高认识，摆上位置。建设“平安校园”是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是落实科学发展观的迫切需要，是创造和谐稳定的社会环境、全面建设小康社会的必然要求，是促进教育事业发展的重要保证。各班级在工作时间的安排上要立足经常性，在工作重心上要立足于班级、学生，在工作作风上要立足于务实。2、结合实际，突出重点。班级要结合本班的实际，树立平安的观念，对带有普遍性、全局性的热点问题予以高度重视，统筹考虑，既要全面抓，更要结合实际突出重点抓。3、立足经常，重在落实。“平安校园”的建设是一项长期性的任务，需要长期抓，经常抓，既要有长期的计划，又要有短期的安排。各班级要把“平安校园”的建设作为一项经常性的工作来抓，把“平安校园”建设的各项工作任务落到实处，务求取得实效。4、加强宣传，营造氛围。“平安校园”的建设是造福师生的一项重要举措，是为民办实事的一项民心工程，也是需要广大师生共同参与的一项重要工作。为最大限度地调动师学参与建设“平安校园”的积极性和创造性，各年段、班级要通过多种形式的广泛宣传，宣传广大师生参与“平安校园”建设的生动事例和感人事迹，激发积极性、主动性、创造性，努力营造人人关心、人人支持、人人参与“平安校园”建设的浓厚氛围。工作安排：八月份：1、对校舍、设施、器材进行全面的安全检查并整改。2、添置灭火剂等消防安全器材。3、组织厨房职工、生活老师进行体检和有关知识培训。4、全面排查影响校园政治稳定和治安安全的问题隐患。九月份：1、分层分岗位对全体教职工签订安全责任书。2、清查学生骑车上下学情况，集中进行交通安全培训。3、期初开学典礼，进行安全教育。4、借助社会力量，整治校门口的小摊点。5、邀请法制副校长到校讲课。十月份：1、集中进行体育活动的安全防护工作检查与教育。2、宣讲有关安全知识，促进小学生的人身安全保障。十二月份：1、校舍、设施、器材集中普查迎冬。2、学校食堂工作集中自查自究。3、邀请法制副校长到校讲课。一月份：1、各班安全教育(重点晨会课)情况期末检查。2、中高年级“安全教育”手抄报评选并展览。3、对照期初责任书，对全体教职工进行安全工作考核、总结。4、校行政学期工作总结，整理材料申报区创建“平安校园”先进单位。

第四篇：龙虬小学2011普法教育工作计划龙虬小学2011普法教育工作计划为把我校普法教育引向深入，现制定学校2011年普法教育工作计划如下。1、充分利用每周教职工大会组织教师学习党和国家的方针、路线、政策，学习时事政治，学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和有关的政策内容等教育法制法规，规范教师的教育行为和工作方式，做到依法执教、文明从教、科学施教。2、要把普法教育与师德教育相结合。继续深入贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神，不断更新教育观念，以“真爱学生、爱岗敬业”为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，广泛开展师德宣传教育工作，使广大教师牢固树立以学生为本、以育人为本的教育理念，不断提高广大教职工教书育人的责任感和使命感，真正做到以言传道、以行垂范，自觉履行教书育人的神圣职责。在教师中，积极倡导“教学生一天，想学生一生”的教育观念。以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。进一步规范教师的教育行为和工作方式。教育教师要关爱每一个学生，尊重学困生的人格，信任学困生，逐步消除他们的疑虑，不嫌弃、斥责、挖苦、变相体罚他们，将暖暖的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，使他们在学校得到健康的成长。继续完善严格师德考评制度，健全师德监督机制，以此促进教师弘扬团队精神，增强凝聚力、战斗力。以争创廉政文化示范点为抓手，把反腐倡廉教育融入师德教育之中，增强全体教师廉洁从教，诚信服务，为人师表的意识。3、以公民道德建设工程为载体，以“从我做起、走向文明”为主题，开展五大文明行动。结合民族团结教育活动，以“遵守秩序，促进和谐”为宗旨，构建城市守信的社会环境为目标，开展“文明在我环境中”、“文明在我行进中”、“文明在我感恩中”、“文明在我奉献中”、“文明在我微笑中”的实践活动。培养少年儿童自立、自强、爱劳动和热心社会公益活动的责任心，展现新时代新少年文明、礼貌、尊师、守纪的风采。4、加大学校安全工作力度，建设平安和谐校园。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。在“宪法、法律宣传月”和“12.4法制宣传日”，开展“维护宪法法律权威，促进社会和谐稳定”主题的各种宣传活动，在未成年人中普及法律知识。认真做好“法治进校园”活动，以“法律大讲堂”、红领巾广播站、国旗下讲话等形式提高学生的知法、懂法、守法的意识。充分利用晨会、班队活动进行教育，把心理健康、安全教育、法制教育贯穿到全年，常抓不懈。5、把普法教育与爱国主义教育相结合。开展每天升国旗活动。每天升国旗、唱国歌,使每个青少年都学会唱国歌,准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征性含义；组织学生开展唱红歌、看红色电影活动。积极营造健康高雅、生动活泼的校园文化氛围,展现青少年学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。通过影院、远程、视频等形式,组织学生观看红色电影；开展“十个一”爱国主义主题教育活动。如：读一本爱国主义题材的好书、写一篇以爱国主义为主题的作文、开好一次爱国主义教育主题班(队)会、参加一次爱国主义教育实践活动、举办一次爱国主义知识竞赛、组织一次以爱国主义为主题的演讲比赛、组织一次爱国主义故事大赛、举办一场文艺演出、开设一门特色爱国主义教育课、召开一次表彰奖励大会等。使爱国主义教育入脑入心。6、落实平时的养成教育，使学生养成良好的文明礼仪、卫生习惯、形成规范的校风、班风、学风。重点加强《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的落实工作。把中华传统文化教育引入课堂，加强学生的中华传统文化养成教育，见到师长鞠躬、敬礼。开展“国学经典名句、文明健康用语”进校园活动，通过读、诵、感、行的推进，在校园营造弘扬传统文化的氛围。7、进一步加强民族团结教育。将五月的民族团结集中教育延长到全年，形成民族团结教育工作的长效机制。充分发挥校园文化阵地在民族团结教育中的作用，利用“红领巾”广播站、“蓝色心愿墙”、校园网等载体广泛开展以维护民族团结、反对民族分裂为主要内容的宣传教育活动。把“反分防渗”“四个认同”、“马克思五观”教育融入课堂，使民族团结教育进教材、进课堂、人脑入心。全面开设民族团结教育课程，从各方面保障《民族团结教育》课程的有效落实。8、以开展“五色”活动为载体，开展法制教育、安全教育、渗透环境保护意识教育、加强诚信教育、注重心理健康教育、从而提高学生的整体素质。9、把普法教育与家庭教育相结合。积极引导广大家长参与现代科学的家庭教育；学校要根据家长的实际需求，有针对性的开展多元化、多渠道的服务活动并不断扩大实验范围，改进学生的学习习惯和方法，促进学习效率的提高，不断提高家庭教育工作的实效性。进一步提高对师生心理健康教育工作的认识，配备专职心理健康教师，提升学生的学习心理品质，改进学习习惯和方法，促进学习效率的提高。10、把法制教育与“法治进学校”相结合，发挥法制副校长、法制辅导员等功能，开展法制宣传教育活动。如：开展法制宣传教育基地、模拟法庭、警示教育、讲座活动等，对师生进行法制宣传教育。同时，还要进一步完善学校管理制度和工作机制，切实维护学校、教职工和学生的合法权益。11、大力开展科普教育活动，积极参加自治区首届青少年科技节活动，让更多的青少年参与科学探究活动。以科学的方法指导思想。

第五篇：中心小学教育技术装备工作计划中心小学教育技术装备工作计划（2011——2012学第二学期）一、指导思想：按照省、市教育部门关于教育装备工作的要求，以科学发展观为指导，加快装备改造，健全管理制度，提升应用能力，促进学校教育技术装备建设和管理水平再上一个新的台阶，为提高学校的教育教学质量作出新的贡献。二、主要工作：（一）加强实验室建设，促进科学学科教学质量的提升。科学教研组要抓住学校科学实验教室与科学探究室等相关专用教室重新配置的有利时机，切实做好相关工作，提升科学教室等专用教室的管理、应用水平，促进科学学科实验教学质量的进一步提升。本学年的重点要做好以下几项工作：1.制订《学期科学实验室工作计划》（内容包括各年级段开展学科实验的项目及课时安排、开展科学实验课的教研活动安排、开展学生科学实验课外活动的安排、科学实验装备仪器添置与销毁安排等）。2.做好科学仪器准备室的管理工作，健全相关管理制度。3.切实开展科学实验教学，强化实验室常规管理各种资料，各类实验开出率确保100%。4.开展科学实验教学的教研活动，探索新课程改革下实验室建设新模式，不断提高实验教学的堂课效率。5.做好科学实验室的环境布置工作，建全相关的规章制度。6.参与全市中小学实验室等专用教室信息化管理工作。7.做好迎接上级督查的相关准备工作。（二）加强图书室建设，促进图书室服务效能的提高。学校领导要对照上级要求，进一步完善图书室的各项管理制度，提高图书室为师生服务的水平和效能。本学期校图书室重点要做好以下几项工作：1.制订《学期图书室工作计划》（内容包括图书室为师生服务的项目及相关安排、学生管理员队伍的建设、各项制度的完善、学期内新书的添置数量及旧书的销毁安排等）。2.做好图书室的藏书、阅览（电子阅览）、教学资料的整理工作。3.做好向三至六年级学生全开架借阅图书工作。4.指导学生图书管理员做好学生报刊的分发工作。5.做好图书室的环境布置工作和制度上墙。6.做好迎接上级督查的相关准备工作。（三）加强电脑房的建设，促进学校信息教育技术水平不断提高。学校要对照《督导评价标准》继续加强学校信息装备的管理工作，要依据《学校信息教育技术工作计划》切实做好相关工作。本学期重点要做好以下几项工作：1.做好校园网络的安全保障工作，对相关薄弱环节进行补充性改造，并对信息装备的添置与报损及时提出计划。2.不断完善管理制度，对学校现有的信息装备管理实行逐级管理，确保学校信息技术装备有人管、有人修。3.依据相关要求合理调配各类信息装备，及时做好校内信息装备的统计工作，对全校的信息装备做好心中有数。4.切实做好学校服务器机房及学校广播站管理工作。5.做好学校网站系统、校园管理系统的升级维护工作。6.与教研组相互配合，开展信息技术学科的教研活动，不断提高信息学科的教学质量。（四）加强其它专用室管理，促进其它专用室装备管理水平的提高。学校音乐、体育、美术等教研组在本学年要重点做好以下几项工作：1.做好各相关专用教室的环境布置和制度上墙。2.对照《督导评价标准》及时提出本组各专用教室的教育装备添置数量。3.加强现有装备的管理工作，确保装备的使用效能。4.制订好教学计划，认真进行研讨，切实提高教学水平。5.做好迎接上级督查的相关准备工作。三、其它要求：1.学校成立学校信息技术装备工作领导小组，统筹全校的教育装备建设与管理工作，成员组成名单如下：组长：梁华新副组长：伍亚泉组员：李永高周远陈小花刘翠媚邓丽玲。领导小组成员精心组织，积极推进学校教育技术装备的建设和管理工作，迎接上级对我校的教育技术装备工作专项督导，全面提升学校的教育技术装备的管理水平。2.科学教研组、图书室、信息技术及音体美教研组各负责同志要对照《督导评价标准》，组织专用室使用教师经常进行查漏补缺，发现无法解决的问题，及时向主管、分管领导反映，争取早日解决。3.各班主任、各学科学教师及相关教职工应根据学校要求，科学使用教室或办公室里的学校教育信息装备，充分发挥装备的积极作用，延长装备使用寿命，按要求及时做好相关记录。4.学校各主管部门要按照各自的管理职能将教职工参加教育技术装备管理工作、完成相关任务纳入常规工作考核，分管、主管领导应加强这项工作的指导与检查，确保上级及学校要求落到实处。

班主任工作计划小学二年级上学期一、学生概况本班共有39名学生，18名女生21名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。二、基本措施和做法：(一)常规教育方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的.道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，工作计划《小学二年级班主任工作计划(上学期)》。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是："说到做到"(二)班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律严格遵守课堂"四管"(管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动)，如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。(三)卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。(四)班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。(五)家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：1、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。小学教师个人工作计划篇1作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作计划：一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。三、教学工作(一)主要任务课堂教学课堂是教师传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习(二)具体措施1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。(1)深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。(2)多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：教师应该是一名杂家，这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。(3)了解学生的情况，一年级学生刚入学，要及时了解他们的情况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶(4)了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，因为新课标是让全体学生得到发展。2、全面关心学生，促进和谐发展(1)关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，认真分析这些学生的情况，采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进步。(2)培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时完成作业，认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。四、教研工作1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控为抓手，以学生的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力培养和提高学生创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以更新教育观念为前提，提高教育效率为重点，积极实践课程改革理念，抓好课堂教育关。认真学习新课标下小语的创新理念，提高自身整体素质，从而培养和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质量。3、突出常规教学的基础性地位，定期进行教学检查，经常进行不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建设一支业务能力强的低年级教师队伍。五、培训工作要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养，充分体现现代教师转型。(1)多参加集体备课这样的活动，向优秀教师学习。并多和各学校的同年级的教师进行交流，取人长处。(2)多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好。小学教师个人工作计划篇2我深刻认识到现代教育的形式，对我们教师自身提出了严格的要求，实现以创新精神、创造能力、不断发展自己为核心的素质教育目标，提高我们青年教师的教育素养和能力非常重要，特为自己定以下教师个人工作计划：首先认真学习政治法律。政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。其次提高专业文化水平。新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面：(一)制定科学合理的教学工作计划在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际情况和教材的运用性，以及英语学科语言交际的学科特点，来制定科学合理的教学计划，有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施。(二)教师个人业务工作计划要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循以人为本的管理原则，增强自己的管理能力。自己在工作中曾得到学多教师的帮助，与每位教师团结一心，体现教师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校生活化、情境话课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。(三)加强自身的教学基本功作为一名教师，