浙江省温州市共美联盟2023年生物高二下期末复习检测模拟试题（含解析）

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是A．真核细胞的DNA能与蛋白质结合，原核细胞不能B．真核细胞的RNA能与蛋白质结合，原核细胞不能C．真核细胞能进行有氧呼吸，原核细胞不能D．真核细胞能进行有丝分裂，原核细胞不能2．下图为植物组织培养技术的流程图，相关说法错误的是()A．植物组织培养过程需细胞分裂素和生长素共同调节B．②试管中细胞全能性最高C．①→②、②→③分别是脱分化和再分化过程D．①→④过程培养基成分保持不变3．下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是()A．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B．自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越弱C．恶劣环境条件下的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同D．提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用4．玉米有抗病与不抗病（A和a表示），宽叶和窄叶（B和b表示）两对相对性状，现有一株抗病宽叶玉米自交，子一代表现型是抗病宽叶：不抗病宽叶：抗病窄叶=4:2:2。科学研究发现自己的出现该比例的原因是亲本中有2种基因型的花粉出现不育，则这两种花粉的基因组成为A．AB和abB．aB和abC．AB和AbD．Ab和aB5．符合现代进化理论的叙述是①生殖隔离是新物种形成的标志②可遗传变异为生物进化提供了原材料③生物进化是以某一具体的生物个体的演变来进行的④自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④6．动物细胞中的一类基因是维持基本生命活动的，在各种细胞中都处于活动状态，另一类基因是选择性表达的基因。下图是能产生A抗体的细胞，关于该细胞中三个基因的开闭状态，下列说法正确的是()A．其中有一个处于活动状态，即A抗体基因B．其中有一个处于活动状态，即ATP合成酶基因C．Ⅰ号染色体上的两个基因均处于活动状态D．三个都处于活动状态7．人体的组织细胞需通过内环境才能与外界进行物质交换，下列选项所述物质不属于内环境成分的是（）A．神经递质、胰岛素B．大分子蛋白质类，如呼吸酶、载体蛋白、血红蛋白等C．营养物质类，如葡萄糖、氨基酸、无机盐离子等D．代谢废物类，如尿素、尿酸、二氧化碳等8．（10分）下列有关生物体内物质运输的叙述，正确的是（）A．甘油进入细胞过程中需要载体协助B．神经递质通过血液运输到作用部位C．胰岛B细胞分泌胰岛素的方式是胞吐D．分泌蛋白在内质网和高尔基体之间的转运是双向的二、非选择题9．（10分）如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。请回答下列问题：（1）甲病的遗传方式是________________，Ⅱ3的基因型为_______________。（2）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子，为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是__________。（3）若Ⅳ1与一个正常男性结婚，则生下一男孩患乙病的概率是____________。10．（14分）回答下列问题：（1）酶活性是指酶催化一定化学反应的能力，酶活性的高低可以用在一定条件下，酶所催化某一反应的________来表示。（2）纤维素酶是一种复合酶，包括________酶、________酶、________酶。（3）在以纤维素为唯一碳源的培养基上培养一段时间后，培养基表面形成多个单菌落，但不同菌株分解能力有差异，为选出高效分解的菌株，请利用所学知识，写出具体思路：________________11．（14分）回答下列（一）、（二）小题：（一）以海藻酸钠为载体固定化米曲霉生成的果胶酶。为研究海藻酸钠浓度对果胶酶固定化率的影响，将不同浓度的海藻酸钠分别与果胶酶混合后，过滤得到的固定化酶和上清液，然后检测它们的酶活性，结果见下表。海藻酸钠浓度/%2.02.53.03.54.04.55.0上清液酶活性/U12711200113810801019966938固定化酶酶活性/U87194310051062112411761205固定化率/%40.744.046.949.652.554.956.2请回答：（1）果胶酶可以通过米曲霉等微生物来生产，____________是筛选高表达菌株的最简便方法之一。若需要对所得菌种进行分离计数，应采用____________法进行接种。（2）3，5二硝基水杨酸(DNS)与果胶水解的主要产物____________共热能够产生棕红色氨基化合物，在一定范围内果胶水解产物的量与呈色物溶液颜色成正比，在550nm处测定溶液____________可算出果胶水解的主要产物含量，从而计算果胶酶酶活。（3）在合适条件下，将果胶酶与海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的钙离子溶液中，使液滴形成凝胶固体小球，该过程是对酶进行________________________。随着海藻酸钠浓度的升高，上清液中果胶酶酶活性逐渐________。当海藻酸钠浓度≥4%时，溶液黏度高，固定化时几乎不成球，不利于固定化酶的回收，选取浓度为____________的海藻酸钠为载体，可得到较好的固定化效果。（二）当血糖浓度增加时，葡萄糖进入胰岛β细胞引起系列生理反应，如下图所示。请回答：（1）当ATP升高引起ATP敏感的K+通道关闭，此时静息电位的绝对值___________（填“增大”、“减小”或“不变”）；此时触发了Ca2+大量内流，进而___________（填“促进”或“抑制”）胰岛素的释放，该过程中细胞膜内侧的电位变化情况为___________。（2）胰岛β细胞中具有生物学活性的胰岛素存在于由___________形成的小泡中，据图可知促进胰岛素分泌的刺激是_________________。机体胰岛素浓度升高会引起靶细胞膜上的葡萄糖转运载体的数量增多，其意义是___________从而降低血糖浓度。（3）如果将正常胰岛β细胞分别接种于含有5.6mmnol/L葡萄糖（低糖组）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后分别检测二组由养液中胰岛素的含量，发现高糖组释放胰岛素多。此结果说明______________________。12．核糖体普遍存在于真核细胞和原核细胞中。请回答下列相关问题：（1）在真核细胞中，核糖体的形成和_____________（细胞结构）有关。（2）将核糖体彻底水解，除蛋白质的水解产物外，还包括_____________种小分子物质。（3）在核糖体上可以完成中心法则的_____________过程，该过程中遗传信息的流向是_____________。（4）请从细胞生命活动的角度分析，真核细胞和原核细胞中都含有核糖体的原因。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】

本题考查原核细胞和真核细胞的区别，在结构上两种重要的区别是有无核膜为界限的细胞核结构，两者共有的细胞器是核糖体。【题目详解】A、真核细胞和原核细胞中的DNA在复制和转录时与DNA聚合酶、RNA聚合酶结合，这两种酶本质为蛋白质，A错误；

B、原核生物和真核生物都有的细胞器是核糖体，核糖体是蛋白质和rRNA组成，在基因的翻译过程中RNA与核糖体结合，故RNA可以与蛋白质结合，B错误；

C、真核细胞有线粒体，在线粒体中进行有氧呼吸，原核细胞不含线粒体，但细胞质中含有与有氧呼吸的酶类也可以在细胞质中进行有氧呼吸，C错误；

D、真核细胞能进行有丝分裂，原核细胞进行的是二分裂没有有丝分裂，D正确。

故选D。

2、D【答案解析】

植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，其过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织），愈伤组织经过再分化过程形成胚状体，进一步发育成为植株。分析图示，图示表示植物组织培养过程，其中①→②为脱分化的过程，②→③为再分化过程，③→④为幼苗进一步发育的过程。【题目详解】A.植物组织培养过程需细胞分裂素和生长素共同调节，细胞分裂素和生长素的比例不同，愈伤组织分化的方向也不同，A正确；B.①中为高度分化的组织细胞，②试管中细胞为脱分化形成的愈伤组织细胞，具有较高的全能性，③为愈伤组织再分化后形成的幼体，所以②试管中细胞全能性最高，B正确；C.由上述分析可知，①→②、②→③分别是脱分化和再分化过程，C正确；D.①→②为脱分化的过程，②→③为再分化过程，脱分化和再分化过程中所用的培养基不同，D错误。故选D。3、D【答案解析】

生态系统稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性两个方面，其稳定性的大小与营养结构的复杂程度相关。一般营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性越弱。【题目详解】A、通过负反馈调节，可以使生态系统的结构保持相对稳定，所以负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，A正确；B、自我调节能力越强的生态系统，一旦破坏，则很难恢复，其恢复力稳定性往往就越弱，B正确；C、恶劣环境条件下生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性均较弱，如北极苔原生态系统，C正确；D、提高生态系统稳定性，不是禁止对生态系统的干扰和利用，而是合理利用生态系统，D错误。故选D。4、A【答案解析】

根据题干信息分析，一株抗病宽叶玉米自交，后代出现了不抗病、窄叶，说明抗病对不抗病为显性性状，宽叶对窄叶为显性性状，且亲本基因型为AaBb，则正常情况下后代的性状分离比为抗病宽叶（A_B_）：不抗病宽叶（aaB_）：抗病窄叶（A_bb）：不抗病窄叶（aabb）=9:3:3:1。【题目详解】根据以上分析已知，亲本基因型为AaBb，理论上后代的性状分离比为抗病宽叶（A_B_）：不抗病宽叶（aaB_）：抗病窄叶（A_bb）：不抗病窄叶（aabb）=9:3:3:1，而实际上后代的表现型是抗病宽叶：不抗病宽叶：抗病窄叶=4:2:2，后代没有出现不抗病窄叶（aabb），且根据题干信息已知是由于花粉不育导致的，说明ab花粉不育；由于雌配子ab可育，后代出现不抗病宽叶（aaB_）、抗病窄叶（A_bb）的个体，说明aB、Ab的雄配子可育，进而说明不可育的另一种花粉是AB，故选A。【答案点睛】解决此类有附加条件的题目，要先明确没有附加条件的情况，本题中要明确正常情况下的分离比是9：3：3：1，然后分析附加条件，按照题目的意思解答。5、A【答案解析】

现代进化理论认为生殖隔离是新物种形成的标志，①正确；可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，可以为生物进化通过原材料，②正确；生物进化的基本单位是种群，而不是个体，③错误；自然选择决定生物进化的方向，生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，④正确。综上所述，正确的是①②④，故选A。【答案点睛】本题考查了现代生物进化理论的相关知识点，主要考查了学生对基础知识的记忆和理解能力，在解题时要掌握知识的关键所在，比如要知道：生物进化的方向是由自然选择来决定的；生物进化的过程实质上是种群基因频率发生变化的过程；研究物种间的差异，关键是研究它们能否形成生殖隔离。6、B【答案解析】

细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质不发生改变；ATP合成酶基因是管家基因，在各种细胞中都处于活动状态，胰岛素基因、A抗体基因属于奢侈基因，是选择性表达的基因。【题目详解】胰岛素基因和A抗体基因是特定细胞选择性表达的基因，ATP合成酶基因属于维持细胞的基本生命活动的基因，在活细胞中都可表达，故题图中ATP合成酶基因在该细胞中是打开的；产生A抗体的细胞中A抗体基因只有在受到特异性抗原刺激后才能表达，B正确。

故选B。

【答案点睛】本题考查细胞分化相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的分析能力。7、B【答案解析】

内环境是由血浆、组织液、淋巴组成的，也叫细胞外液，凡是存在于细胞外液的成分都是内环境的组成成分，只存在于细胞内的物质，不是内环境的组成成分。【题目详解】A、神经递质、胰岛素都由相应细胞产生进入细胞外液中发挥作用，属于内环境的组成成分，A错误；B、呼吸酶、载体蛋白、血红蛋白属于胞内蛋白质，正常情况下，不存在于细胞外液，不是内环境的组成成分，B正确；C、葡萄糖、氨基酸、无机盐离子等可以存在于内环境中，属于内环境的组成成分，C错误；D、细胞产生的代谢废物如尿素、尿酸、二氧化碳等进入细胞外液，通过血浆运输，是内环境的组成成分，D错误。故选B。8、C【答案解析】

本题结合物质跨膜运输，分泌蛋白的合成和分泌过程相关知识，分析作答。【题目详解】A、甘油进入细胞是自由扩散，不需要载体协助，故A项错误；B、神经递质由突触前膜释放到突触间隙中，突触间隙中的液体为组织液，神经递质扩散到突触后膜后发挥作用，不由血液运输，故B项错误；C、胰岛素的化学本质为蛋白质，是大分子物质，胰岛B细胞通过胞吐分泌胰岛素，故C项正确；D、内质网对核糖体合成的多肽链进行折叠、加工，然后用囊泡将未加工完全的蛋白质运输到高尔基体中进行进一步加工，高尔基体加工完成后，又通过囊泡将加工完全的蛋白质运输到细胞膜附近，以胞吐的方式分泌出细胞外。在此过程中，分泌蛋白在内质网和高尔基体之间的转运是单向的，故D项错误。故选C。二、非选择题9、常染色体隐性AaXBY1/241/4【答案解析】

本题是对遗传系谱图分析的考查，先分析遗传系谱图判断出2种遗传病的类型写出相关个体可能的基因型，根据个体可能的基因型进行相关的概率计算。【题目详解】（1）由Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅲ2可知，甲是隐性遗传病，再由Ⅰ1和Ⅱ3可知，甲是常染色体隐性遗传病。由Ⅲ3、Ⅲ4和Ⅳ3可知，再结合Ⅲ4不携带乙遗传病的致病基因，所以该病是伴X染色体隐性遗传病。Ⅱ3既不患甲病，也不患乙病，其基因型为AaXBY。（2）据Ⅲ2患甲病，可推知Ⅱ1、Ⅱ2的基因型均为Aa，据Ⅳ2或Ⅳ3患乙病，推出Ⅲ3的基因型为XBXb，综合甲病乙病可得Ⅲ3的基因型为1/3AAXBXb或2/3AaXBXb，Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因，推出Ⅲ4的基因型为AaXBY，Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子患甲病的概率为2/3×1/4=1/6，再生一个患乙病男孩的概率为1/4，同时患甲、乙两种遗传病男孩为1/6×1/4=1/24。（3）从患乙病角度分析，Ⅲ3的基因型为XBXb，Ⅲ4的基因型为XBY，可推知Ⅳ1的基因型及概率为1/2XBXB，1/2XBXb，正常男性的基因型为XBY，则生下一男孩患乙病的概率是1/2×1/2=1/4。【答案点睛】判断患病遗传方式的“口诀”：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子正常非伴性；有中生无为显性，显性遗传看男病，母女正常非伴性。10、反应速度C1Cx葡萄糖苷用两个纤维素含量相同并加入刚果红的鉴别培养基分别培养各菌株，培养相同时间后比较透明露的大小。透明圈越大，说明分解能力越强【答案解析】

本题主要考查纤维素分解菌的筛选及培养等相关知识，旨在考查考生的识记能力和理解所学知识要点、把握知识间内在联系的能力，根据题目情景联系基础知识进行分析作答是解题关键。【题目详解】（1）酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力，可用在一定条件下其催化某一化学反应的速度表示。（2）纤维素酶是一种复合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。（3）刚果红可以与纤维素形成红色复合物，当纤维素被纤维素酶分解后，红色复合物无法形成，出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。为选出高效分解纤维素的菌株，可以用纤维素含量相同并加入刚果红的鉴别培养基分别培养菌株，培养相同时间后比较透明圈的大小：透明圈越大，说明分解能力越强。【答案点睛】解答本题（3）时应注意实验设计时的等量原则，同时结合刚果红的染色原理分析作答。11、单菌落的分离涂布分离半乳糖醛酸光密度值（0D值）包埋减小3.5%减小促进负电位→正电位（升高或增大）高尔基体葡萄糖促进靶细胞摄取和利用葡萄糖胰岛β细胞能够感受血糖的变化，调节胰岛素的分泌【答案解析】

（一）结合图解，考查果酒和果醋的制作、固定化细胞，掌握果酒和果醋制作的原理和条件，理解固定化技术的优点，能结合所学的知识准确作答．（二）考查神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识记能力、判断能力和识图能力，运用所学知识综合分析问题的能力．【题目详解】(一)（1）果胶酶可以通过米曲霉等微生物来生产，单菌落的分离是筛选高表达菌株的最简便方法之一。对菌种进行分离计数，应用涂布分离法进行接种。（2）3，5二硝基水杨酸(DNS)与果胶水解的主要产物半乳糖醛酸共热能够产生棕红色氨基化合物，在一定范围内，还原糖的量与棕红色物质颜色深浅的程度量呈一定的比例关系，在540nm波长下测定棕红色物质的光密度值，查对标准曲线可求出样品中还原糖的含量。从而计算果胶酶酶活。（3）固定化酶和固定化细胞的方法主要有包埋法、物理吸附法和化学结合法．题干所述方法是将提纯的植酸酶与海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的钙离子溶液中，使液滴形成凝胶固体小球，该过程属于包埋法。随着海藻酸钠浓度的升高，上清液中果胶酶酶活性逐渐减小。当海藻酸钠浓度≥4%