感受文化影响-高中政治人教版必修三文化生活

2.1感受文化的影响第二课文化对人的影响学习目标壹贰文化对人影响的来源和表现文化对人影响的特点孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。等孟子长大成人后,学成六艺,获得大儒的名望。孟

母

三

迁可见，文化对人的影响至关重要！一、文化对人影响的来源和表现一、文化对人的影响的来源1、来自特定的文化环境。一、文化对人的影响的来源2、来自各种形式的文化活动。二、文化对人的影响的表现1、文化影响人们的交往行为和交往方式二、文化对人的影响的表现古代妇女的“三从四德”：三从：在家从父，出嫁从夫，夫死从子。四德：妇德，妇言，妇容，妇功。当今男人的“三从四德”：三从：女朋友出门要跟“从”，女朋友命令要服“从”，

女朋友讲错要盲“从”。四得：女朋友化妆要等“得”，女朋友花钱要舍“得”；

女朋友生气要忍“得”，女朋友生日要记“得”。二、文化对人的影响的表现2、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式古希腊历史文物，蕴含着丰富的研究价值这个病人没救了，只能装假肢！真是一件伟大的艺术品，诠释了什么叫缺陷美！光天化日，衣不蔽体，有伤风化！不同的人对事物的认识也会有所差别。二、文化对人影响的特点

要求：参加健康向上的文化活动，主动接受健康向上的文化熏陶。（2）方式：文化氛围和文化活动（1）含义：一般不是有形的、强制的三、文化对人的影响的特点1、潜移默化潜移默化阅读文学作品外出旅游观光欣赏艺术表演参加体育活动（1）表现：交往方式、思维方式和生活方式上（集中表现在传统习俗上)（2）要求：

树立正确的世界观、人生观、价值观（人们文化素养的核心和标志）

一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。2、深远持久三、文化对人的影响的特点深远持久如何区分潜移默化和深远持久？潜移默化深远持久含义每时每刻、不知不觉经年累月、难以抹去角度侧重影响的过程和方式侧重影响的程度和效果；特点一般不是有形的，强制的具有持续性和相对稳定性举例

近朱者赤，近墨者黑

耳濡目染；

中华民族的节日习俗；

乡音难改（1）特定的文化

环境。（2）各种形式的

文化活动（1）潜移默化（2）深久持远

文化影响的来源文化影响的表现（1）人的交往行为

和交往方式（2）人们的实践活动、认识活动和思维方式文化影响的特点课堂小结感受文化的影响实战演练1、中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的帐，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明（）A文化的差异影响人们之间的交往B文化的差异体现民族文化的优劣C文化的差异是不同意识形态的反映D文化的差异是交往不可逾越的障碍A2、美国人较为轻松地对待子女的教育，并不追求高学历好职业的功利性目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，未来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的差异表现()A、文化环境决定着人们的价值取向B、一定的文化环境中只能产生一种思维方式C、不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择D、美国人的思维方式比中国人的思维方式优越C3、广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改变着我们的生活。由此可