幼儿园教师培训制度

Word———幼儿园教师培训制度幼儿园老师培训制度（通用5篇）

幼儿园老师培训制度篇1为了不断提高老师的整体素养，加强老师队伍的整体水平，特制订本制度：

一、老师要乐观进行自我培训、自我提高，形成在某一领域的突出特长。鼓舞老师利用业余时间进修，对业余进修或自修(本专业)成果合格及获得有关证书者，幼儿园可负担部分费用。

二、提倡互帮、互学，有丰富阅历的老师要带徒弟，传授阅历。定期举办各种培训班，如英语、声乐、舞蹈、美工等，并进行考核评比。

三、坚持走出去、请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学，沟通。每学期组织一次全员性的参观，并依据不同需要，送派老师到各地学习。学习结束每人要写2022——3000字的学习心得，并对全园老师进行二次培训或做1-2节观摩课展现。

四、坚持业务学习制度，有方案的支配业务学习内容，使全体老师不断猎取新的信息，了解幼教进展动态。

五、每两年进行一次“教坛新秀”、“骨干老师”的评比。有方案的组织和选派老师参与各种形式的园内学习、外出学习、参观及培训。

幼儿园老师培训制度篇2为了仔细搞好老师培训工作，完成培训任务提高老师的教育理论水平和业务素养，依据《中国民办教育促进实施条例》的规定，特制定本制度。

一、为关心青年老师更快地适应幼儿园保教工作和管理方式，为今后工作打下坚实的基础，对新安排的青年老师，开学初对其进行上岗前的培训。思想政治培训由幼儿园统一组织支配，培训内容为教育法规、时事政治、老师职业道德规范及本园规章制度等;业务培训有教学处组织，培训内容为新《纲要》、教育理念、活动设计、保教工作以及班级管理等。

二、老师培训以参与园内培训为主，选派外出培训为辅。参与县、市、省级培训的老师，要仔细做好培训笔记，培训后，要将培训状况向全体老师进行汇报。

三、组织青年老师乐观参与各种类型的教学竞赛活动，各教研组要强化平常的帮练活动。做到在活动中培育，在活动中关心提高。

四、鼓舞他们乐观参与业余文化进修学习，提高青年老师的文化素养，幼儿园在排课上赐予支持，时间上赐予保证。

五、坚持对青年老师的听课，并准时进行讲评。

六、鼓舞青年老师参与各级试验专题的讨论课写试验报告，总牢固验体会，写试验方案。

七、建立老师培训业务档案，记录老师培训状况;受聘老师应备有培训笔记本，记录本人参与思想政治和业务培训的内容及心得体会。

幼儿园老师培训制度篇3幼儿园老师各项管理制度

仔细贯彻国家幼教法规和未成年人爱护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到进展。

一、师德

1、老师要把全部精力放在工作上，上班期间，老师不能任凭换班替班串班，要全面照看幼儿，避开发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。

2、全体教职工务必严格遵守作息制度，不迟到不早退无大事不任凭请假。

3、老师带班不接不打电话手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随便请幼儿替老师做事。

4、老师应树立正确的教育观儿童观，喜爱敬重幼儿，坚持专心正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子公平的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来沟通，牵着手教育。

5、老师在校内校外都应自觉维护老师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑应对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。

6、老师要留意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲;女老师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。

二、教育教学：

1、老师要敬重家长，主动与家长沟通合作共同促进幼儿身心健康进展。平常透过家长联系本准时与家长沟通信息，双方共同协作，进行教育。每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样资料。

2、老师专心参与教育讨论活动和业务学习活动，仔细备课，写好一周的教育活动方案嬉戏和一日活动方案，不断改善教学形式方法，随时更新，科学合理支配幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者合及引导者。

3、老师每月依据主题活动，随时更换主题墙饰。并依据班级状况幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培育孩子良好的生活习惯。

4、学期结束，对老师考勤教案教学班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的老师进行表彰。

5、老师仔细实施幼儿园规定的教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点和学习特点订出学期方案，并按学期方案制定出月方案及周方案。

6、老师专心开动脑筋，自制玩教具。教具要牢固耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。

7、老师要仔细备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。每周五前务必将教案本交给园长。老师上课前预备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习爱好，而不是老师空手上课。

8、老师务必遵循幼儿身心进展规律幼儿的年龄特点和学习特点，以嬉戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有共性的进展。

三、常规、卫生：

1、在日常生活中抓住平安卫生教育契机，培育幼儿生活卫生习惯及生活自理潜力以及各项常规。(生活常规上课常规卫生常规等等)

2、注意幼儿的心情，冷热准时增加衣服，生病要马上送医院或通知家长。

3、留意幼儿用眼卫生，爱护幼儿视力，正常教学中不能看电视，中大班每一天坚持做眼保健操。

4、严格遵守幼儿园卫生制度。

5、室内常常通风换气，每周清理一次玩教具。

6、家长带药要求写清儿童姓名药品名称剂量服药时间次数。老师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应预备存放儿童药品的专用药箱。

7、班中物品需保管好，如有工作变动，务必交清，如有丢失或损坏，需准时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。

8、培育孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前便后洗手的习惯。

9、夏季留意灭蚊蝇，扫除拖把抹布簸萁等清洁工具要持续清洁。

10、每一天记录幼儿的出勤状况，一月公布一次孩子出勤。

四、平安：

1、注意幼儿平安，幼儿离园时要护送到平安地带，交给家长，不能让不熟识的人把幼儿接走，如家长有事，托付别人来接务必用电话与家长联系好，状况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时，要简洁介绍幼儿的当天状况。

2、严格遵守幼儿园平安制度，老师提高平安意识，并随机给幼儿灌输平安学问，提高幼儿的自我爱护潜力。带班时做到“人到心到手到”。

3、老师离园前应仔细检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，干净卫生，保证平安，才可下班。

4、老师要仔细组织好幼儿一天学习生活。每一天保证一小时户外活动时间，户外活动老师要组织户外嬉戏，大型玩具没有老师爱护禁止幼儿玩耍，自由活动前老师务必提要求。

五、家长联系制度:

1、建立家长园地，向家长宣扬有关教育和卫生保健学问。

2、每学期召开全园家长会或班家长会一次。

3、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。

4、各班老师每学期依据状况进行家访或电话随访;对缺勤一周以上幼儿务必进行落实并记录在案。

5、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解支持与协作。

6、老师平常透过家长联系本准时与家长沟通信息，双方共同协作，进行教育;期末要对幼儿进行进展性评价。

幼儿园平安制度

一、预防烫伤

1.暖水瓶、开水壶、热饭、菜、汤要放在幼儿摸不到的地方，禁止热源进班。

2、幼儿进餐、饮水或喂药时，温度要相宜，手摸杯子不烫手为宜。

3.冬季取暖期间，保证取暖器的平安。

二、预防外伤

1.清除园内房屋、场地、玩教具的担心全因素。拐角、器械边角要圆滑，墙面要软处理。大型玩具每一天检查一次，发觉隐患马上停止使用，准时修复。

2.老师组织户外活动要随时观看每个孩子。活动范围不要太分散，要在老师的视线内，避开过于疲惫或爱护不到所造成意外事故的发生。小班户外活动时间或地点要与中大幼儿班分开。

3.幼儿使用的设备要稳固。桌椅凳子没有毛刺，饮水桶、毛巾架等要固定好。

4.剪子、刀子、针等锋利物品要放在成人专用材料柜内(贮存室、幼儿摸不到的地方)。

5.透过嬉戏形式，常常对幼儿进行平安教育，增加他们的平安意识，渐渐使他们过渡到自我爱护阶段。

三、严防异物入耳、鼻、气管等处

1.给幼儿投入的玩具要较大，防止误把玩具当食物吃进肚子或含在口中。

2.户外活动时留意幼儿是否捡了石子、小棍等物品，如发觉要准时清除，防止幼儿把异物塞进鼻、耳中。

3.如发生异物进入耳、鼻、气管事故，老师不要随便实行措施，弄清状况后，再进行排解。如老师解决不了，应准时送往四周医院进行抢救，并马上通知家长。

4.每一天晨午检时要询问孩子是否带有异物，必要时应由老师集中保管。

5.幼儿要在心情稳定开心的状态下宁静进食或吃水果，防止食品误入气管。

6..推举家长不要给孩子携带各种饰物。

四、预防中毒

1、儿童活动室内不准存放有毒物品，如消毒液、洗涤剂禁止存放在教室及活动室内，要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。

2.培育幼儿不把物品放在嘴里，防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。

3.全部药品务必妥当保管。每个孩子带的药要写上幼儿姓名和服用剂量。服用前，保育员要认真核对，防止误服、错服。

4.做好服喂药交接记录工作。如幼儿有特别状况和服药反应要有明确记载，准时实行措施。

五、防止触电

1.录音机、电视、影碟机放在幼儿够不到的地方。

2.电源插座(尤其接线板)放在幼儿摸不到的地方。

3.常常检查电器是否贴合平安要求。

六、防止丢失

1.建立接送制度。接送孩子时家长要与老师见面，把孩子送到老师手里。固定接送人员，家长如遇特别状况需托付他人接送孩子时应与班上老师提前联系或书面托付。

2.门卫要坚守岗位，发觉没有家长带领的孩子，不得出幼儿园大门。

3.户外活动回班及交接班时，老师要准时清点人数。

幼儿园老师培训制度篇4幼儿园老师规章制度

1、老师不准打骂幼儿如发觉打一次罚款元骂一次罚款元。

2、老师上班时间要穿着得体留意形象，不能留长指甲不能穿拖鞋。

3、老师要按时上下班，不要迟到或早退，如有则扣除本月奖金。

4、老师上班时间不准使用手机，要做好老师的职能。

5、老师每周要把教案提前做好，并公布在告示栏里，让激随时了解幼儿的学习状况

6、老师每周一早上要给小伴侣剪指甲，保证每一个幼儿洁净卫生。

7、老师喜爱幼儿忠于职守。上班时做到精神集中，不离岗不打瞌睡，常巡察幼儿的睡眠状况，冬天为幼儿盖被，夏天为幼儿擦汗换衣，准时订正幼儿不良睡姿。

8、老师了解幼儿体质状况，按需要做好解尿工作。如有幼儿尿床，要准时换衣换褥

幼儿园老师培训制度篇5师德

1、老师要具备能吃苦耐劳的精神,具有责任心、事业心。

2、老师应树立正确的教育观、儿童观，喜爱、敬重幼儿，坚持乐观正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子公平的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来沟通，牵着手教育。

3、全体教职工必需严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不任凭请假。

4、老师要把全部精力放在工作上，上班期间，老师不能任凭串班，要全面照看幼儿，避开发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。

5、老师在校内、校外都应自觉维护老师形象和幼儿园声誉。家长送孩子入园，老师要热忱迎接，主动接过书包，引导孩子入座。对来宾态度友好，严禁与家长争吵。

6、老师要留意仪容仪表，不留长指甲，不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。

7、老师带班不接、不打电话、不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子。

8、幼儿老师需具备“八心”

爱心——对全部孩子一视同仁;

童心——把自己融入到孩子的世界里去;

关怀——能爱护入微地关怀孩子各方面的成长;

急躁不厌其烦地关心和照看孩子学习、生活;

细心能特别细致地发觉、并挖掘孩子的潜能;

用心专注本职工作，不断更新和补充新学问;

公心--对全部的孩子一视同仁，不厚此薄彼;

好心情--每天能给孩子们带来阳光般的绚烂感受。

教育教学：

1、老师必需遵循幼儿身心进展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以嬉戏为基本活动以正面教育、鼓舞表扬为主，促进每个幼儿的身心进展。

2、老师需仔细实施幼儿园的各项规章制度，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订出学期方案，并按学期方案制定出月方案及周方案。

3、老师乐观参与教育讨论活动和业务学习活动，仔细备课，写好一周的教育活动方案，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理支配幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间，成为幼儿学习活动的支持者、合及引导者。

4、老师要仔细备好每一节课，坚持超前备课，每月最终一天必需将备课笔记交给园长。

5、老师要敬重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康进展。

6、老师在校内、校外都应自觉维护老师形象和幼儿园声誉，对待家长和来宾要微笑服务、友好相处。

7、坚持使用一般话教授同学、组织指导幼儿活动，切不行体罚幼儿(如：拗耳朵、打头、打脸等)。

8、在工作时间里，老师不得随便离开幼儿，，发觉或听到幼儿的行为、声音有可能导致受损害时，要马上制止。

平安：

1、严格遵守幼儿园平安制度，老师自身要提高平安意识，保证幼儿都在自己的视线里。并随机给幼儿灌输平安学问，提高幼儿的自我爱护力量。(时时提示幼儿不推人、踢人、咬人、抓人、乱跑、上桌椅等)。

2、老师要仔细组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户外活动时间，户外活动老师要组织户外嬉戏，大型玩具没有老师看护，禁止幼儿玩耍。

3、幼儿离园时要交给家长，不能让不熟识的人把幼儿接走，如家长有事，托付别人来接必需用电话与家长联系好，状况属实，才能让他人接走，未成年人一律不得接幼儿。

4、老师离园前应仔细检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，干净卫生，保证平安，才可下班。

5、幼儿入园时，老师要进行晨检工作，防止幼儿带危急品入园。发觉幼儿精神状态差，要坚持让家长领孩子就医。

6、教育幼儿不能把纸、扣子、小橡皮等塞到鼻、耳、口中，哭泣时不要吃东西。

7、幼儿上下楼梯，老师要负责支配幼儿排队靠右、手扶栏杆或墙跟着老师慢走，老师要在楼梯口停下，迎接完全部幼儿方可领幼儿去院中。

8、下雨天，幼儿老师要留意地板滑，地上要铺上地毯，防止幼儿跌