高中地理人教版高中必修1第一章行星地球人教版高中地理必修1第1章第3节地球的运动第1课时_第1页
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行星地球1.3地球的运动（第1课时自转和公转）四川省都江堰中学李碧胜【学习目标】1、了解地球自转和公转的一般特点。2、学会自转方向的绘制；掌握自转和公转的速度规律。3、理解自转和公转的周期。【核心知识】地球自转运动的特点地球的自转运动（1）概念：地球绕其的旋转运动。活动一：探究地球自转的方向1.转动地球仪演示地球自转运动。转换地球仪的观察角度，分别从北极和南极上方观察转动的地球仪。描述从北极看和南极看到的地球自转状态。2.再次演示地球自转的运动方向,在下图中画出地球自转的正确方向．SNSN（2）方向：。从北极上空看呈方向旋转，从南极上空看呈方向旋转。活动二：探究地球自转的周期看演示《地球自转的周期》，说出并理解地球自转的两个周期。（3）周期：名称长度参考点恒星日距地球遥远的同一恒星太阳日太阳活动三：探究地球自转的速度读第14页图1.16，思考什么是角速度，什么是线速度？请分别说出地球自转角速度、线速度的分布规律。（4）速度=1\*GB3①角速度：除南北极之外，任何地点都，均为。=2\*GB3②线速度：因纬度不同而有差异，最大，最小，为0。总结：纬度越高（纬度的数字越大），线速度就越，纬度相同，则线速度。(5)影响地球自转线速度变化的因素因素影响关系纬度纬度相同，线速度相同；纬度越低，线速度越大相关海拔海拔越高，线速度越大相关【合作探究】根据地球的自转运动，读图并根据要求完成下列问题。（1）比较说明图中A、B、N三点的自转角速度和线速度。（2）当图中A点自转一周又回到出发点时，所用时间是，叫做一个日。（3）“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”表示在地球哪一位置？其线速度约为多少？【核心知识】2、地球的公转运动（1）概念：地球绕的运动。（2）公转轨道：是的椭圆形轨道。（3）方向：与地球自转方向既：。活动四：探究地球公转的特点1、阅读14页图1.17，地球分别是在每年的什么时候经过近日点和远日点？（标注在右图的适当位置）2、近日点和远日点的地球公转速度有什么差异？试猜测其原因。（注：图中阴影部分面积相等）（4）速度：公转位置时间公转速度近日点月初最远日点月初最（5）周期：1年，即。总结地球公转速度的规律：。【合作探究】地球公转运动的一般特点读教材P14图1.17地球公转轨道。1．地球公转和自转的绕转中心是否相同？地球公转和自转的方向是否一致？2．据右图分析，地球从图中A点公转到B点与从C点公转到D点所用

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