世界迎接的何止是一个孩子

世界迎接的何止是一个孩子龙应台先生的《世界今天我交给你一个孩子》一文，让许多为人父母的人感同身受。他道尽了一个母亲对这个社会的期待，他写出了一个母亲面对孩子初次离开家门的担忧和忐忑。从家长的角度看，让人心酸，也隐隐透露出对社会、对教育、对教师的不满和更高的期待。这本无可非议。作为母亲，我也曾经有过这样的忧虑和不安，有过这样的期盼和奢望。可是，作为一位长期工作在一线的教师，我除了深深的反省，除了不断地督促自己以外，我更想说说我们的无奈。马路上，你期望路人躲避你的孩子，你反复的叮嘱孩子要遵守规则，你相信你的孩子肯定会在你的千叮咛万嘱咐中遵守交规，你甚至更奢望无论是路人或者车辆，在你的孩子横冲直撞的时候也要千方百计的躲避你的孩子，让你的孩子平平安安。你把你的至爱交给了马路，可是，你想到了吗？你交给马路的是一个什么样的孩子呢？他也许离开了你的视线就会疯狂的奔跑，他也许会在马路上横冲直撞，他也许会突然间跨过护栏让车辆躲闪不及，他也许会低着头根本不看路的行走，他也许跟着家长学会了闯红灯，他也许叫喊着在路上做游戏……路人根本躲避不及，他会把路人撞得懵懵懂懂然后一脸无所谓的跑开。车辆根本来不及刹车，司机被吓出了满头大汗。你觉得交给马路的是一个懂规则的孩子，可是，马路迎接的何止是一个孩子？“学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？”每一个孩子都是家长眼中的天使，每一个孩子在家长眼中都是完美的存在。你期待学校会给孩子最好的教育，还你一个出色的青年，他最好有霍金的头脑，有爱因斯坦的逻辑，有乔布斯的眼光，有巴菲特的睿智；他最好还有艺术家的绅士风范，有足球明星的健壮体魄；对传统文化能娓娓道来，对现代科技能得心应手；说起文学侃侃而谈，聊起数学头头是道；说几种流利的外语，得几个奥赛奖章……可是，作为父母，你从没想过，你交给学校的是一个怎样的孩子？这个孩子也许还不会独立吃饭、系鞋带、穿衣服……在家里是你一手伺候的小皇帝，然后你要求学校把他教育成就算去荒岛上都能独立求生。这个孩子也许还从没有独立阅读过，在家里伴随着动画片和游戏长大，然后你要求学校将他变成饱读诗书的学者。这个孩子在家里无法无天，唯我独尊，然后你要求学校把他教育成谦谦君子。这个孩子在你眼里是最聪明的存在，到了集体当中也许就是芸芸众生，然后你却埋怨学校没有将他变成霍金或者爱因斯坦……你认为交给学校一个“欢欣诚实又颖悟的小男孩”，可是学校迎接的何止是一个孩子？学校迎接的更多的是孩子背后的家风、教育、习惯、品德……“当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢”。古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊，这就是家长对你们的期待，这也是文化工作者的社会担当。可是，家长呀，你想到了吗？你交给这个世界的是个什么样的孩子呢？他是有着你们家庭中饱读诗书的身影呢还是像你一样整天抱着手机不离手的所谓阅读呢？他是善于接受师者的教诲和帮助还是带着一种不满和抵触来融入这个社会呢？他是像你一样看到这个世界的阳光还是在愤青的环境中黑暗成长呢？……这个世界迎接的何止是一个孩子。为人父母者呀！当你对这个世界有所期待，当你期待这个世界还你一个出色的