爆爆米花-如何将文章写具体

爆爆米花—如何将文章写具体玉米粒，嚼起来费劲，变成爆米花，连幼儿和老人都吃得很香甜；硬硬的土豆，变成薯条，就成了老少皆宜的美食；一系列的膨化食品，膨胀的不仅仅是体积，还有口味美感。文章也是一样，生涩的语言，枯燥的道理，总让人心生厌倦。把文字也变成“膨化食品”，同样也会受到良好的效果。如何让孩子把文章写具体，如何让孩子把干巴巴的语言变得生动形象，我采用了“爆爆米花”的方式，效果良好。一、侧面烘托，间接表达1、委婉的表达时间对于时间的表述，孩子们往往会直接来说，比如：春天来了、到了中午、第二节课等等。那么我们能不能利用另外的说法来委婉表达呢。比如你不出现“春天”两个字，是否能让人知道是春天呢？引导学生利用特有的景物来表述：小河里的冰渐渐融化了，小草偷偷地变绿了，燕子也从南方飞回来了等——利用自然景物来委婉表述;春节的鞭炮声渐渐远去，布谷鸟的叫声越来越清脆——利用自然界的声音委婉表述;人们脱掉了厚厚的棉衣，姑娘小伙穿上了漂亮的衣衫——利用人的服饰变化委婉表述;撕去了旧年的日历，不禁感叹：又一年过去了——利用语言委婉表述;……同样，其他的时间表述也可以采用类似的方式，比如季节变换、早晨、上课、周末、课间等等;表述时间，可以借助该时间段内特有的景物、声音、人物活动等委婉表达。2、巧妙的暗示地点提到长城、鸟巢，自然会想起北京；写到东方明珠，同样的会想起上海；同样，提起泰山孔子，自然的也会想到好客山东。那么我们的故乡烟台，可以如何暗示呢？蔚蓝的大海，美丽的金沙滩，葡萄酒飘香的小城等等，学校、商场、医院、集市等等，都可以采用标志性的建筑、特有的声音、装饰、人群活动等来巧妙暗示。3、合理的叙述心情心情的表达，同样可以采用类似的方法。比如紧张，你可以说：我手心都出汗了，脸上，鼻子上都是汗珠；我的心跳的快要蹦出来了；空气好像凝固了似的；同学们都说，当时我的脸都变形了；各种心情的表述，可以通过自己的神态，感觉，周围人的变化等合理表述。二、讲故事，说道理生硬的道理，总让人难以接受。用一个小故事，往往会有意想不到的效果。这是我们平时说话交往的感受。所以，在作文中，我们也可以让道理藏在故事中。这样，不仅仅让人乐于接受，也会让文章更加的具体详实。告诉孩子，讲道理之前先讲故事，你的道理就会像爆米花一样，老少咸宜，成为美味的享受。三、叙事多问为什么叙事性的文章，往往会出现干巴巴的现象。那么，在写完以后，就多问几个为什么？比如，到海边抓鱼这件事，要写得生动翔实，就多问为什么：什么时间发生的？为什么这样做？做的时候你在想什么？周围的人是在做什么？抓鱼之前，你做了什么准备？你做的时候，动作如何？抓鱼的时候，你说什么了？周围的人如何说？鱼是怎么做的？鱼多吗？鱼会怎么想呢？抓到鱼的时候，你怎么做的？说的什么？表情如何？看到你抓到了鱼，周围的人怎么做怎么说的？抓完鱼以后，你怎么做的？怎么想的？……一系列的为什么之后，相信抓鱼这件小事，肯定会写得很吸引人。经过一系列的训练，孩子们知道了采用侧面烘托，间接描述的方法，让自己的文章变得有些有肉，具体详实。古人就有“做人贵直，作文贵曲”