关于感恩老师班会记录

关于感恩老师班会记录感恩，是一种美德，是一种方式，更是一种境界;感恩，让生活布满阳光，让世界布满温馨。由于感恩才能懂得了生命的真谛!下面我给大家整理了关于感恩老师班会记录，盼望大家喜爱！

关于感恩老师班会记录1

活动日期：20__-9-10

活动地点：__班教室

参与对象：__班全体同学

主题：感恩老师节

形式：主题班会

参与人数：56

一、活动目的

1、通过伟人敬师等小故事，使同学了解我国素有”尊师重道”的传统;

2、以丰富多彩的嬉戏活动为载体，引导同学开展活动，自觉地把敬重老师落实在行动上，从而使同学的道德水准提升到新的高度。

二、活动内容

(一)、猜谜语引入主题

(二)、合唱《感恩的心》祝愿老师

(三)、讲解老师节由来

(四)、赠送每位同学对老师的祝愿卡片

(五)、朗诵诗词

(六)、讲古今中外尊师重教的故事

(七)、班主任总结

三、预备工作

1、宣扬委员利用课间布置感恩老师节的黑板报

2、每位同学提前给老师写一封信或写几句心里话

3、同学预备诗歌朗诵、合唱等节目

4、教室布置、音乐等

5、收集相关材料制作PPT

四、活动状况

主持：同学们，在班会课开头前先请大家猜一个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来庆贺。

校内到处喜洋洋，辛勤园丁好欢乐。

打一节日名称(谜底：老师节)

主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今日我们这节班会课的内容就是”庆祝老师节”。请全体同学起立，大家一起合唱一首《感恩的心》送给我们全部老师，道一声老师，你们辛苦了!(全班合唱歌曲《感恩的心》)

主持：”老师节”这个节日我们并不生疏，你知道”老师节”的来历吗?现在请陈淞同学为我们讲讲。

陈同学:(1)“6.6”老师节。

1931年5月，训练家、南京.高校教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为老师节。

(2)“8.27”老师节。

1939年，.政府训练部打算以中国训练家孔子的诞辰8月27日为老师节。

(3)“5.1”老师节。

1951年，中华人民共和国训练部、中华全国总工会共同商定，将老师节与”五一”国际劳动节合并一起。

(4)“9.10”老师节。

1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立老师节的议案，并打算9月10日为我国的老师节。

主持：在这个特殊值得纪念的日子里，老师，我们有许多话要对您说。(主持人将同学所写的几句最想对老师说的话的卡片送给老师)接下来我们来观赏朗诵。

同学：——老师，辛苦了

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的学问?

是您!老师!您用辛勤的汗水，培育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把淘气的我们训练成能爱护关心别人的人?

是您!老师!您的关怀就好像和煦的春风暖和了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!您的爱护让我们健康成长，在金秋季节结下硕果。

您辛苦了!老师!在酷暑寒冷中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了，老师!

老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，浇灌着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最光明的灯;

老师——再我迷漫的人生道路上是您做我的了的引路人;

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明白前进的方向;

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在学问的世界里游览!

主持：假如说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是老师了。尊师重教是全.的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。

(1)在古代没有老师节，但是有许多尊师故事却广为流传：北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九寒冷，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打搅，就悄悄地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，赶忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的”程门立雪”的故事。

(2)1937年，当徐老60寿辰之际，特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：”你是我二十年前的先生，你现在仍旧是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

主持人：最终请我们的班主任老师总结。

班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，假如饮水思源，他就不会遗忘老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。”国家兴亡，系于训练;训练兴亡，系于老师。”是老师让我们告辞愚昧，是老师让我们挥别贫困，是老师让人们才智起来，是老师让民族振兴起来。

因此，敬重老师是一个民族文明的标志，是提高国民素养的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴盛的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永久值得我们学习和爱戴的。所以我们要敬重老师，喜爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中。

很多同学在老师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真实的盼望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的敬重与爱戴。

主持人：同学们，让我们诚心地祝福我们的老师们身体健康，工作顺当，万事如意!本次主题班会到此结束。

五、活动后记

通过本次班会后，同学们懂得尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，落实到上课仔细听讲，准时上交作业，遵守纪律等等实际行动上用实际的一言一行来表达对老师的敬重与爱戴。

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一、活动目标

1、通过本次班会活动，让同学感受到老师的辛勤劳动和付出，培育同学学会感恩，从而敬重老师，爱护老师，树立良好的态度

2、通过反思，订正自己言行上的不尊师的行为，并培育在细节处尊师的习惯，树立“尊师重教”“好好学习、努力向上、回报师恩”的信念。进而搞好师生关系，让教学训练工作更为顺当进行。

二、预备过程：

1、由班干部组织为主，进行自主性训练、通过介绍自己最喜爱的老师，收集在日常生活中与父母在一起的美妙时刻，了解尊师孝亲的故事，收集从孩子诞生始终到叛逆期的成长片段等方式来让同学体会到老师的辛勤劳动和付出，让同学学会尊师孝亲。

2、发动同学完成并共享作文-最美老师。

3.预备视频《最好吃的饭》三、训练过程：

1.开篇。

开篇以最好吃的饭

人们常说老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。假如说学校是学问的源泉，那么关心我们学习的训练我们的就是老师了。

尊师重教是全.的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。下面我们来听一听同学们所收集的尊师故事。(3位同学发表)

古人的尊师是我们中华民族的优秀传统，每一个老师都是我们的同学和生活的领航人，下面我们请几位同学来谈谈他们最喜爱的老师。

(请3位同学发表)

班长：通过大家的介绍。大家不难发觉，老师很辛苦。为了我们的成长，细心备课，仔细批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培育成德、智、体全面进展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。到处以身作则，为人师表。老师的职业既平凡又宏大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们应当也必需做到：敬重老师。不仅停留在熟悉上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，盼望大家在课堂上，用用心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校内里，用文明的语言表示出对老师的敬重与仰慕;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教育的回报。我们要听从老师的教育，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增加体质，做德、智、体全面进展的一代新人，把自己熬炼成为祖国的栋梁。

班主任总结：饮水当思源，我们不应当遗忘老师在我们的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于训练;训练兴亡，系于老师。”是老师让我们告辞愚昧，是老师让我们挥别贫困，是老师让人们才智起来，是老师让民族振兴起来。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业的精神是永久值得我们学习和爱戴的。所以我们要敬重老师，喜爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中。尊师并不在于那一张小小的贺卡，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真实的盼望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的敬重与爱戴。

反思：

对于初三年的同学来说，正处于成长和叛逆的时期，对于家长，对于老师的教育时有抵触的心情，如何引导，如何转变，对于同学人格的养成具要重要的意义。拉近与同学的距离，了解同学的所思所想，从他们的角度来引导他们去思索问题，解决问题。对于尊师，每个同学都知道，但往往心生畏惧，在行动上做不到位，远远地看到老师，避之不及。对于老师，总是一副冰冷严格面孔，只能让同学感受到老师的威武，而不是暖和，虽能让同学去遵守规章制度，但总是拉不近与同学的距离，做不到师生间真正的变流。为此，主动关怀同学，发觉同学的闪光点，表扬，鼓舞同学，让同学有自信，有力量去转变自己的不足，也能增进同学对老师的感谢之情。这才能实现师生间的心灵变流，促进彼此的进步和进展。

就像同学所说的尊师，我们老师要先落实我们对同学的关怀，权力和义务是对等的，我们要先立足于对同学的关怀和管教，同学感受到老师的关怀，自然而然地由心底产生尊师的

总论。相由心生，表面上的尊师，不如从心底打动同学，让同学自发自动地行动起来，这样的老师就是胜利的老师。这也是我们所要努力的目标。

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一、班会目的：

目的一：让同学了解感恩，即让同学懂得为什么要感恩。

目的二：让同学懂得怎样去感恩老师。

目的三：增加同学的感恩观念，培育感恩的言行。

二、班会进行方式：

观看视屏，个人演讲，同学合唱，老师总结。

三、活动预备：

1、在老师的指导下预备节目，搜集视屏，主持人预备串联词。

2、制作相关的课件。

3、邀请相关老师参与班会活动。

四、班会过程：

1.播放mv视屏《感恩的心》，导入班会主题。

2.走进现实，引出话题，两位主持人上台串词，宣布班会开头。

3.第一环节：感恩父母，全班师生观看一个感恩的视屏。

4、同学们依据所看视屏发言，同学作关于感恩父母讲话，同学朗诵《游子吟》表达对父母的感恩，同学演唱感恩父母的歌曲。

5.其次环节感恩老师：___演唱歌曲《每当我走过老师的窗前》表达对老师的感恩之情，同学作关于感恩老师的演讲。然后全班齐唱歌《父亲》。

6、第三环节感恩其他：朗诵感恩小诗《学会感谢》，同学作关于其他方面感恩的演讲。

7.学校领导明元琪老师发言。

8.班主任王绍春老师发言。

9.科任老师龙梅老师代表发言。

10.全班合唱歌曲《感恩的心》，活动推向.。

11.实习班主任作总结。

【活动总结】

针对现在中同学叛逆心强和只想索取、不思回报的不良习惯，为了让同学从感恩父母开头，学会关怀身边的人，关怀四周的世界，进而关怀整个人类，始终保持一颗感恩的心。因此我们对感恩这一主题设计了“感动、感悟、感恩”主题班会。在同学们的乐观协作下，班会取得了很大的胜利，许多同学在活动中感动流出了眼泪。老师也从活动中看到了班上同学懂事的一面，觉得自己的一番良苦专心得到了同学的理解，心里感到兴奋。我信任今后同学会更加理解老师，同学也会更加完善、充实自己来回报老师和家长，以后的生活中会懂得更加珍惜生活。

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一、训练主题：感恩老师

二、训练目的：

通过伟人敬师等小故事，使同学了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的嬉戏活动为载体，增进同学与老师之间的沟通，自觉地把敬重老师落实在行动上，从而使同学的道德水准提升到新的高度。

三、训练形式：

以同学干部组织活动为主，进行自主性训练、现身说法和自我训练。通过讲故事、做嬉戏、小组争论等形式引导同学尊师、敬师、爱师。

四、训练内容：

(2)通过短信，祝愿老师并增进与老师间的沟通。

2、训练过程：

主持人：同学们，再过一天就是一年一度的老师节。在老师节来临之际，首先让我们送上我们最真诚的祝愿：“老师，老师节欢乐!”当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛在我们的心灵深处点亮了一盏明灯，把我们的人生引向光明的彼岸。假如说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是老师了。现在的我们已经步入初三，我们即将离开鞍山初级中学，走向新的人生旅程，面对紧迫的新学期，大家是否做好了预备呢?接下来，让我们来听听曹一冕同学的新学期方案。主持人：感谢曹一冕同学共享他的方案。即使初三的学业是紧急的，我们更要以轻松的心态迎接这次考验。

主持人：老师始终都像是海上引领船只返航的灯塔，他们教会我们新的学问，教会我们好的学习方法。良师也是益友，既然今日有老师来参与我们班的主题班会，不如让老师也加入我们接下来的内容中。我们来和老师做一个小小的学问竞赛。

竞赛规章：本次竞赛分成同学队5组和老师队一组，双方各回答10道题，每题只能由一人来回答。答对7题过关，其中有两次降低难度的机会，一是去掉一个错误答案，二是求救现场观众。未过关者必需接受惩罚。

主持人：感谢老师的乐观参加。同学们，尊师重教是全.的美德，是中华民族的优良传统。古今中外也有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛.在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍旧是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。大家也肯定有许多话想对老师说，我们来共享一下同学们已经写好的短信。

主持人：大家的短信有着数不尽的感谢和祝。是的，老师为了我们的成长，细心备课，仔细批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。到处以身作则，为人师表。我们要敬重老师，敬重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样喜爱我们的老师。最终，让我们向老师道上一句感谢：“老师，感谢您，您辛苦了!”初三(5)班，“感恩，老师节”主题班会，到此结束。

五、教学评价：

本次主题班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培育同学尊师重教的美妙情感。通过一系列活动，在同学的自主支配下，同学们的确体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的敬重之情油然而生。班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。

1、课前预备：(1)以小组为单位，收集有关老师与尊师的感人故事和诗朗诵;

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感恩老师——主题班会

一、热身嬉戏：拍七令(5分钟)

全班一起参与，从1到99报数，当有人数到“7”或者“7”的倍数时，不许报数，要用拍手代替，下一个人连续报数，错的人要离开嬉戏。

二、开场白(朗诵)(7分钟)A：寒暑易节斗转星移B：柳暗花明山重水复

A：您就是这样，周而复始，循环往复

B：有人说“十年树木，百年树人”我们知道：代代人的成长是您专心血浇灌用生乳养

A：有人说“百年大计，训练为本”我们明白：国家的富强，民族的昌盛是您甘做基石，舍身铺路

B：人说您是小草无私奉献，把三辉回报，我说，小草只能带给我们春意，而您却能送一个完善的春，伴随我们，始终到老

A：人说你是红烛，焚毁自己照亮别人，我说，蜡烛只能给我们驱除黑暗，而您，是用圣火点亮我们的心灵

B：我多想采撷世上最美的歌赞美您这寸寸成灰的烛火春蚕般将那世界文明传播A：看到您的身躯我方明白不论用多美的诗句形容您都是苍白无力君：由于你很一般一般的像一座桥躬身耸立在水恶湍急的河滩一任车轮滚滚一任千压万碾

B：由于你平凡平凡的像一条船在此岸与彼岸之间摆渡一生迎来送往而您永不上岸永不搁浅

A：由于你悄悄无闻啊就像一名纤夫

B：烈日暴雨中埋下头去一步一个脚印把别人拉向一个新的高度A：您工作的空间一支粉笔三尺讲台

B：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增加华发，三尺讲台荡漾着笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光溶化着冷漠的冰雪，你是向导引领我们走出科学的迷宫。

三、我会(5分钟)

如：我会画画，我会读课文，我会背单词??

同学们都很棒,都会这么多东西。这些东西都是谁教我们的呢?(老师、父母)对,在我们成长的道路上,父母、老师赐予了我们很多无私的关心。当你离开家，来到学校这个大家庭，老师就像我们的家长一样，对我们悉心教育。明天就是老师节了，让我们一起感恩老师。

四、老师学问问答(5分钟)1.今年是第几个老师节?

2.第一个老师节是在哪一年的9月10日?3.说出“三人行，必有我师焉”的是谁?

4.“师者，传道授业解惑也。”出自谁的哪本名作?5.说出一些对老师的比方或者诗句。

五、老师，我想对你说(7分钟)好好学习，成为对.有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，是最值得我们敬重的人。

美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参与高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告知我们：老师比总统更重要!1.让我们听听同学对老师的心声吧!!

是啊，老师就是这样的悄悄无闻，听听同学她想对老师说什么呢?2.我们平常应当怎么做呢?

六