主题家长会教案设计

长思考，然后和家长进行沟通交流，真正让家长从中改变思想，进而改变行为，引起家庭教育管理的变革。一、教学内容：用欣赏的眼光看孩子，培养孩子的自信二、教学目标：1通过本次教学交流，使家长认识到孩子成长中需要鼓励。2通过本次教学交流，使家长转变教育管理观念，学会欣赏孩子。3通过本次教学交流，促进家长与孩子的沟通，促进和谐谐关系建立，有利于培养学生自信。三、教学准备：学生优秀作业，课件，故事四、教学对象：五年级家长60人五、教学时间：一小时（一课时）教学过程：”是每个家长的夙愿，也有更多的家长把自己没有实现力创造好的环境，努力培养孩子成为优秀人才，成为人中龙凤。然而，在实际生有这样的人吗？）设想：如果别人也这样说你这也不行哪也不好，你是什么心情呢？光看孩子，培养孩子的自信。过程的实施创设轻松的氛围。）2.展示学生的手工制作（丝网花编制，科技小发明制作）3.展示学生获奖证书4.展示学生在学校各种活动中的照片（并配简单文字解说）你会有所触动。综合素养发展的成果，激起家长的兴趣和关注度。）三、听老师讲故事：（或者看微课程视频）1.我愿意做《坐在路边鼓掌的人》（故事来自网络略，或者大屏幕播放图文制作的微课程）链接：/v_show/id_XMzQxMjM1Njk2.html2.《地球上的小星星》10集微课程（大屏幕播放）链接：/v_show/id_XMzQ4NjA4NzI0.html小结：其实，我们每一个孩子身上都有他的闪光点，让我们做一个发现者，也让我们学会拿着放大镜去看孩子的优点。（设计意图：用典型孩子成长中的小故事给家长带来启示和思考）四、教师介绍五年级学生的优点（具体内容略）被同学称为百科全书”的张伟伟他们真的很棒！娘身上的优点我们自己的孩子也有不，引起家长的注意。）1“好孩子都是夸出来的。讲弱智儿教育成功家长周泓的育女故事。（具体内容略）2我们怎么做？（与家长交流后小结）（1）鼓励，及时适当的鼓励会增加孩子对自己的认同感和自信心。（2）放手，让孩子在家长的引导下做自己喜欢做的事情，因为喜欢所以会独立性和创造性。（3）多和孩子沟通交流，一起玩耍时，一起吃饭时，一起走路时都是沟通有效的做出引导。（4）欣赏。用欣赏的眼光看成长中的孩子，多看到她们的优点和进步的地中成长。相关链接：（大屏幕出示）1．也许你有许多梦想没有实现，别让你的孩子替你实现，记着，那是你的3．小孩子们玩的时候他们之间的问题让他们自己解决。4．耐心的陪孩子玩，即使你觉得他们的游戏真的很无聊。5．试试和孩子一起轮流朗读一本经典故事。6．每个月带孩子逛一次书店，每次两小时以上。7．让孩子付出一点努力或者等待再满足他的愿望，这样他会学会珍惜。8．除了赞美要有惩罚，不过惩罚教育不等于简单的棍棒教育。9．当孩子耍赖时绝不妥协。、10．记住父母的弱点：孩子越大，我们越容易发现他的缺点，请一直用他刚出生时的眼光去欣赏他。11．别害怕电脑，沉迷于电视的人远多于电脑，让孩子远离电视，珍爱生命。12．最迟从小学开始，一定要分点家务给他做。15．下棋，游泳，骑自行车，打升级，K歌，这些普通人都爱玩的项目可以尽早教会他。16.为他培养一种终身受用的兴趣，但不要仅仅为了升学去学。17.让他坚持一样大家都能坚持的体育运动，篮球，足球，排球，羽毛球都18.爱他，也一样要爱他的爸爸（妈妈）永远。他会记住，并且将来一定会这样去爱他的爱人和孩子。（设计意图：与家长一起分享实用的策略和方法，让家长知道怎样做。）六、与家长对话：关于欣赏孩子培养