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本文格式为Word版,下载可任意编辑——時代呼喚好父親

現實生活中,人們往往歌頌母愛的偉大,感嘆母親對孩子的辛勤撫育,歷史上也是往往歌頌某位名人有位好母親,社會貌似在不斷推動母親發揮其最大功能。這個時代,好多父親在家庭中是缺失的,爸爸在家庭教育中的缺席貌似成為不少家庭的現狀。事業、社會地位成了眾多父親們奮鬥的目標,在這個目標中忽视了家庭和孩子。澳門社會也不例外,家庭中的父親也是往往處於繁忙狀態,或是因爲壓力大等原因,不懂得好好與子女溝通。

現代家庭由於傳統的原因,照顧家庭和教育孩子的任務常落在母親身上,父親漸成為家庭教育的配角。長此下去使孩子朝著母系群體傾斜,不利身心健康發展。其實爸爸在孩子成長的過程中特别是兒童階段成長過程中,具有不可或缺的重要作用。父親有好多教育與社會化的功能,能給孩子帶來社會競爭意識、權威意識等,並能在自我操纵、成就感等形成與培養上起到榜樣作用,父教不能缺失。家庭中父親應增多與孩子的良性互動,滿足孩子的情感需求,爲孩子體能、智力、社會性發展創造條件。

據悉,新冠疫情讓澳門大約六成父親出現身心不適的狀況,但社會上針對男士提供的支援較缺乏,欠缺對父親的情緒支援。社會上出現減薪、被迫放無薪假、裁員等情況增多,令父親們精神壓力倍增,因此與家人產生磨擦和爭吵的機會亦隨之增多,影響家庭和諧。此外有團體調查澳門父親壓力與親子關係情況,結果發現受訪的八成父親感到壓力大,壓力指數屬中等偏高水準,主要原因為經濟負擔、對防疫政策的焦慮等。

筆者建議有關機構為父親提供多方面的支援,包括舉辦講座培訓、親子活動等,向社會宣揚父親角色的重要性,鼓勵父親參與家庭;正視父親自身的心理健康,為父親提供人際關係、婚姻、情緒、工作壓力等支援服務,以助家庭和諧。疫情仍在持續,經濟復甦需時,作爲傳統角色中的"養家者"父親的身心健康需要引起社會的關愛。

在此也呼籲澳門社會重視推動發揮父親的功能,這樣家庭才能更加和諧,孩子才能更健康成長。父親們不僅要端正認識,真正意識到父教的重要性,勇於承擔家教責任,多陪伴孩子,讓父教回歸,為孩子的成長“補鈣〞。同時建議疫情下,父親做好自我調節,多和孩子好好溝通,良性互動,珍惜與孩子共處的機會。

長期以來,對於如何當好父母,大多數人都靠自我摸索,無法從教育體系裏獲得專業的學習和訓練,在教育中遇到問題時往往也求助無門,社會體系對於家庭教育不可或缺。假如把教育比作一棵參天大樹,家庭教育就是樹根。如何為家庭教育提供更科學、更專業的指引,需要社會各方共同努力,加大社會的保障和支持力度,共同護佑孩子的健康成長。要讓父教歸位,還需讓全社會都重視父教。建議開展“父親支持計劃〞,“爸爸訓練營〞,把父教新理念全面推廣,讓父教不能缺位家喻戶

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