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在学完“一元二次方程〞后,我们会发现用它能够解决大量实际问题,面积问题便是其中一种。对于用篱笆“围成面积〞类的问题,你是否经常遇到?它有哪些变化形式?对于这一类问题你是否理解得通透呢?下面就让我们一起来看一看吧。

苏科版数学教材九年级上册第34页第10题:

学校计划用长16m的篱笆围成一个长方形的生物园饲养小兔,生物园的一面靠墙(如图1),面积是30m2,求BC的长。

图1

设AB=xm,则BC=(16-2x)m。根据题意,得(16-2x)x=30,

解得x1=3,x2=5。

由此可知BC的长为10m或6m。

变式1若中的墙长8m,其余条件不变,求BC的长。

由于BC≤8,由原题目知BC=6m。

研究“靠墙围成矩形〞时,往往要考虑墙可利用的最大长度,在这一限制条件下求解、取舍。

变式2如图2,学校计划用长16m的篱笆围成一个长方形的生物园饲养小兔,生物园的一面靠墙,墙长8m,中间再用篱笆隔成两个小矩形。若ABCD的面积是20m2,求BC的长。

图2

图3

设AB=xm,则BC=(16-3x)m。根据题意,得(16-3x)x=20,

解得x1=2,x2=[103],

∴BC=10m或6m,而BC≤8,則BC=6m。

由于篱笆的总长度没有改变,仅仅是增加了隔断数量,需要同学们细心观测与思考:如何用x表示出长和宽,同时仍要注意墙的长度限制。同学们也可以将中间间隔的篱笆数量增加,分割成如图3所示更多的小矩形继续去研究。

变式3如图4,学校计划用长49m的篱笆围成一个长方形的生物园饲养小兔,生物园的一面靠墙,墙长25m,中间用篱笆隔成两个小矩形并留有两个宽为1米的小门。若ABCD的面积是210m2,求AB的长。

图4

设AB=xm,则BC=(51-3x)m。根据题意,得(51-3x)x=210,解得x1=7,x2=10。

∵BC=51-3x≤25,即x≥[263],

∴x=10,AB=10m。

此题与变式2一致的地方是篱笆同样围成了两个矩形,不同的地方是增加了两扇门,门的宽度共2m,因此BC长度简单表示错,需要小心处理。3AB+BC=49+2=51,由AB=xm便可以表示出BC的长,进而解决问题。

变式4如图5,某农户计划利用65m长的篱笆、长25m的墙AB,建造面积为450m2的长方形ADEF区域来养一些家禽,其中点F在AB的延长线上,求BF的长。

图5

设BF=xm,则矩形ADEF的周长为65+25=90(m),

∴AD=[65+252]-25-x=(20-x)m。

根据题意,得(25+x)(20-x)=450,

解得x1=5,x2=-10

图6

设AB=xm,则BC=(16-2x)m。生物园的面积为x(16-2x)=-2(x-4)2+32,当x=4的时候,面积最大为32。所以当BC=8时,围成的面积最大。

在研究“围成面积〞类问题时,不仅要关注围成面积的大小,还要考虑能否围成指定大小的矩形、最大能围成多大面积的矩形等。此题的面积用关于x的二次多项式表示,可以通过配方的方法求得这个多项式的最大值。

同学们还可以将这个问题一般化研究:总长为am的篱笆,一面靠墙围成一个面积最大的矩形,此时矩形的边长分别是多少?长和宽有什么数量关系?结论是:当矩形的长是宽的两倍时围成的面积最大。证明如下:设AB=xm,则BC=(a-2x)m,面积x(a-2x)=-2(x[-a4])2+[a28],当AB=[a4],BC=[a2],即BC=2AB时,围成的面积最大,最大为[a28]m2。

变式6现有长度为120m的篱笆(可弯曲围成一个区域)。

(1)假如用篱笆围成一个长方形鸡场,怎样围才能使鸡场的面积最大?为什么?

(2)假如用篱笆围成一个正六边形鸡场,那么与(1)中的长方形鸡场对比,哪个面积更大?

(3)假如用篱笆围成一个圆形鸡场,围成的面积有多大?你有什么猜想?(π≈3.14,[3]≈1.732,结果保存一位小数)

(1)由变式5的摸索,同学们应当能够借助配方法,很快得出围成边长为30m的正方形面积最大,最大为900m2。

(2)正六边形的边长为20m,面积为[6003]m2≈1039.2m2,比长方形面积大。

(3)面积大约为1146.5m2。猜想:同样长度的篱笆围成的圆的面积最大。

等周长的所有矩形中,正方形的面积最大;等周长的正多边形边数越多,其面积也越大;在周长一致的所有封闭平面曲线中,圆的面积最大。对于本文最开始的问题,同学们有没有更好的方法,使围成的四边形鸡场的面积更大?继续研究研究,再与其他同学交流吧。

我们对“围成面积〞类的问题进行了归类、

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