诗经两首《氓》精品实用课件

《诗经》二首《氓》《采薇》《诗经》是我国第一部总集。体制内容：形式：手法：收入时期的诗歌首。汉以前被称为或。《诗经》是我国古典诗歌的源头。诗歌从西周到春秋305《诗》

《诗三百》风雅颂赋比兴四言为主，重章反复现实主义

诗经六义风：分为周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳15国风，共160篇。雅：共105篇，又分“大雅”和“小雅”，大雅31篇，用于诸侯朝会；小雅74篇，用于贵族宴享。颂：共40篇，周颂31篇，鲁颂4篇，商颂5篇。各诸侯国的土风歌谣，大多数是民歌。西周王畿地区的正声雅乐，用于诸侯朝会。统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞。“敷陈其事而直言之”，包括一般陈述和铺排陈述两种情况。“以彼物比此物”，也就是比喻。“先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。风——赋——雅——颂——

比——兴——《氓》恋爱婚变决绝章节：一二三四五六人物：女：秋以为期

载笑载言

士贰其行

至于暴矣

亦已焉哉！男：氓之蚩蚩

抱布贸丝

夙兴夜寐

靡有朝矣反是不思（憨厚老实）（热情纯真）（自私变心）（辛苦蒙辱）（冷酷无情）（毅然坚决）（对比）情节：卫风.氓卫风·氓《氓》叙述了一个什么故事？请简单概括情节。《氓》采用了什么方法描写“氓”和女主人公的性格？女主人公从自己的遭遇中得到的最痛楚的认识是什么？思考?1.试概括第一章的情节和情感。2.男子来求婚时女的心情怎样?高兴模样像个老实人表现是个温柔心总之,这里女子是多情的,也没多考虑,知人知面不知心啊,这就为悲剧埋下种子。男子如何表现不咋的,挺好发脾气。为何高兴姑娘嫁人时,千万要注意！思考?1.试概括第二章的情节和情感。2.这章着重写谁?姑娘咋样?多情待嫁时,真着急!登破墙,望情郎;看不着,泪涛涛;看得见,脸灿烂;娘家的,使劲搬!痴情一片爱意无限提问：如何看待女主人公的婚姻悲剧？如何看待女主人公？

——女主人公的悲剧具有一定社会意义的必然性和普遍性。在男权社会中，女性在经济、政治上都处于附属地位，她们的生活天地都很狭小，生活的幸福与否都维系在丈夫身上，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，悲剧是不可避免的。探讨：女主人公对这一悲剧有无责任？提示：恋爱、婚姻中女主人公有无不妥？——初恋时：过于主动、过于热情；——热恋时：过于投入、过于痴情，忘记自我、放弃自我；——情变后：走极端，迷信爱情→怀疑爱情、怀疑男性男子会是什么感受？——短暂的幸福、虚荣，和无尽的索然无味、怅然若失。过于短暂、过于潦草的恋爱无可回味；处处被动、时时受制的热恋没法回味；一桩被动接受的，几乎是强加于己的婚姻不堪回味。艺术手法的运用：★“桑之未落，其叶沃若”喻女子初婚时年轻貌美，受人爱怜的幸福。★“于嗟鸠兮，无食桑葚”比喻劝说女子不要沉溺于爱情。★“桑之落矣，其黄而陨”比喻容貌很快衰退。★“淇则有岸，隰则有泮”反比女主人公痛苦无边。比：兴：第三、四章开头的“于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无于士耽”比喻兼有起兴的作用，既是开头，又具有象征意义和引申联想，产生形象鲜明，诗意盎然的艺术特色。思考?1.第5章的开头还是“兴”吗?不，是赋。写出了婚后的辛劳，受虐待，更不幸的是啥?不被人理解,势单力孤,形影相吊。2.试概括3-5章的情节与感情。讨论：这位女子是冤的、苦的，为何不到有关部门去申诉呢？没有受理的机构无处可申诉在那个时代男人三妻四妾正常女子被抛弃是那个不公的社会,女子无地位的典型表现无人理我!唔……类似的女性还有：刘兰芝祥林嫂秦香莲思考?1.试概括第六章的情节与情感。2.这节写我本想和他白头到老,但发现丈夫变心之后,最闪光的是哪句?最后一句他快刀斩乱麻,拉倒就拉倒,她的可贵之处是什么?倔强反抗《氓》恋爱迎娶婚变决绝章节：一二三四五六人物：女：秋以为期

载笑载言

士贰其行

至于暴矣

亦已焉哉！男：氓之蚩蚩

抱布贸丝

夙兴夜寐

靡有朝矣反是不思（憨厚老实）（热情纯真）（自私变心）（辛苦蒙辱）（冷酷无情）（毅然坚决）（对比）情节：情节归纳恋爱热情迎娶高兴婚变悔恨断绝刚烈通假字：匪来贸丝，来即我谋。于嗟女兮，无于士耽。士之耽兮，犹可说也。淇则有岸，隰则有泮。非吁脱畔古今异义：将子无怒，秋以为期。以尔车来，以我贿迁。自我徂尔，三岁食贫。不见复关，泣涕涟涟。眼泪财物多年愿，请言既遂矣总角之宴助词，无实义快乐岁亦莫止彼尔维何维常之华彼路斯何玁狁孔棘通假字：暮薾棠/花辂急薇亦作止靡使归