自主学习能力测评高三生物一轮复习细胞的减数分裂和受精作用课件

减数分裂和受精作用夯基固本·

一目了然考点突破·

有得放矢学科素养·

专项提升高考集训·

触类旁通1．如下图是联会的一对同源染色体。(1)交叉互换发生在哪一时期，是在哪些染色体之间发生？基础盘点提示：减数第一次分裂前期；同源染色体的非姐妹染色单体之间。提示：依次为减数分裂、受精作用、有丝分裂。3．如图为有性生殖过程示意图(1)图中①②③依次表示的内容是什么？(2)基因重组发生于图中哪一过程？提示：①1．判断下列有关减数分裂叙述的正误。

(1)减数分裂具有细胞周期()(2)精原细胞的形成过程为减数分裂()2．判断有关精子、卵细胞形成叙述的正误。(1)二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍(2014•天津卷，1D)()(2)姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞只发生在减数分裂过程中()(3)正常情况下，人的初级卵母细胞在减数分裂中，最多有4条(2014•上海卷，22D)()(4)同源染色体的大小、形态一定相同()×减数分裂无细胞周期有丝分裂后期姐妹染色单体分离×××精原细胞是经过有丝分裂形成考题快练××(5)卵细胞形成过程中细胞质都是不均等分裂()3．判断有关受精作用叙述的正误。(1)受精过程中发生了基因重组造成有性生殖后代的多样性

()(2)受精作用过程涉及到细胞膜功能之一——信息传递，并体现膜的结构特点——一定的流动性()(3)受精作用的实质是精子细胞核和卵细胞核的融合()××√√第一极体是均等分裂受精过程是染色体汇合在一起，不属于基因重组1.精子的形成过程考点一、以图像为载体，考查减数分裂的过程及图像2．减数第一次分裂和减数第二次分裂的比较名称项目减数第一次分裂减数第二次分裂染色体的主要行为染色单体同源染色体同源染色体联会；四分体的非姐妹染色单体交叉互换；同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点分裂，染色单体分开有(N对)无无(0)→有(4N)→有(2N)有(2N)→无(0)分裂方式有丝分裂减数分裂减数第一次分裂减数第二次分裂中期有同源染色体；染色体的着丝点排列在赤道板上有同源染色体；染色体的着丝点排列在赤道板的两侧无同源染色体；染色体的着丝点赤道板上正常情况下产生配子的种类分析(未变异)

(1)若是一个个体则产生2n种配子，n代表同源染色体对数或等位基因对数。(2)若是一个精(卵)原细胞，则一个卵原细胞仅产生1个卵细胞，而一个精原细胞可产生4个2种(两两相同)精细胞。例：YyRr基因型的个体产生配子情况如下：比较项目可能产生配子的种类实际能产生配子的种类一个精原细胞4种2种(YR、yr或Yr、yR)一个雄性个体4种4种(YR、yr、Yr、yR)一个卵原细胞4种1种(YR或yr或Yr或yR)一个雌性个体4种4种(YR、yr、Yr、yR)A1．如图表示某动物的某个器官中的一些细胞图像。据图分析，下列说法中不正确的是(

)A．E细胞处于有丝分裂后期B．B细胞核内含有4个DNA分子C．C、D细胞都具有同源染色体D．该生物的体细胞内含有4条染色体跟踪训练解析：E中无同源染色体，属于减数第二次分裂后期的图像；B细胞处于减数第二次分裂中期，含4个DNA分子；C处于有丝分裂末期，D处于有丝分裂中期，在有丝分裂过程中，含同源染色体；根据有丝分裂中期的细胞中含4条染色体可以确定该生物的体细胞内含有4条染色体。1．如图表示某动物的某个器官中的一些细胞图像。据图分析，下列说法中不正确的是(

)A．E细胞处于有丝分裂后期B．B细胞核内含有4个DNA分子C．C、D细胞都具有同源染色体D．该生物的体细胞内含有4条染色体2．(2016·四川南充模拟)某雄性动物的基因型为AaBb。如图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期的细胞分裂图像。有关该精原细胞及其分裂过程叙述正确的是(

)A．图甲所示细胞处于减数第一次分裂过程中B．该精原细胞在分裂过程中发生了基因突变C．所产生的精细胞的基因型分别为ab、ab、AB、ABD．分裂过程中，基因A、a、b、b可能移向细胞同一极D解析：图示是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞分裂图像，这两个细胞都不含同源染色体，前者处于减数第二次分裂前期，后者处于减数第二次分裂末期。甲细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂前期，A错误；根据细胞中的染色体颜色可知，该精原细胞在分裂过程中发生了交叉互换(基因重组)，B错误；该精原细胞减数分裂过程中发生了交叉互换，因此其经减数分裂形成的四个精细胞的基因型分别为AB、aB、Ab、ab，C错误；根据图中细胞中的基因及染色体颜色可知，该细胞在减数第一次分裂前期发生过交叉互换，在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A、a、b、b，D正确。细胞分裂方式、时期的判断方法(1)不同分裂时期图像的判断方法：“三看法”。一看染色体数奇数→减数第二次分裂，且无同源染色存在偶数→二看有无同源染色体无有减数第二次分裂三看同源染色体行为有同源染色体联会，分离等行为无同源染色体联会，分离等行为减数第一次分裂有丝分裂1．减数分裂中染色体、DNA等数量变化比较项目

分裂方式染色体数目变化DNA数目变化染色单体数目变化同源染色体对数变化减数分裂间期性原细胞第一次分裂前中后期末期第二次分裂前中期后期性细胞2N

2N→4N

0→4N

N

N

2N

2N

0

2N

4N

4N

N

N

2N

2N

0

2N

2N

0

0

N

N

0

0

考点二、以坐标曲线形式考查减数分裂过程中染色体、DNA数量变化2.减数分裂过程中染色体、DNA的变化曲线甲图中：AB段2N→N表示减数第一次分裂末期；同源染色体分离，分别进入两个次级性母细胞，导致子细胞内染色体数目减半。CD段N→2N表示减数第二次分裂后期，着丝点分裂导致细胞内染色体数目暂时加倍。乙图中：EF段2N→4N表示减数分裂间期，染色体复制导致细胞核内DNA数目暂时加倍。3．每条染色体DNA含量变式曲线分析如图所示曲线既适用于减数分裂，也适用于有丝分裂，相关分析如下：A→BB→CC→DD→E特点及其变化减数分裂对应时期有丝分裂对应时期减数第一次分裂前的间期减数第一次分裂全过程和减数第二次分裂的前期、中期减数第二次分裂的后期减数第二次分裂的末期间期前期和中期后期末期

4．如图甲、乙是某一高等动物体内的细胞分裂示意图，曲线图分别表示该动物细胞中每条染色体上DNA含量的变化及一个细胞中染色体组数的变化。下列有关叙述正确的是(

)A．BC段和HJ段可能对应同一细胞分裂图B．图乙可对应于DE段和HJ段C．甲、乙两图可同时出现在睾丸中D．基因重组可发生于形成图乙过程中的BC段和JK段C解析：HJ段只能表示有丝分裂后期，而BC段可以表示有丝分裂间期染色体复制以后的时期、分裂期的前期和中期，也可以表示减数第一次分裂、减数第二次分裂的前期和中期；图乙表示减数第二次分裂后期，而HJ段表示有丝分裂后期；基因重组可发生在减数第一次分裂的四分体时期和后期，而JK段属于有丝分裂的末期，此时不会出现基因重组。[实验原理]观察蝗虫精母细胞减数分裂的固定装片(1)蝗虫的精母细胞进行_____________形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。(2)在减数分裂过程中，细胞中染色体的形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。减数分裂[实验流程](1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程)：解离→漂洗→染色→压片(2)显微观察1．一同学用高倍显微镜观察小白鼠某器官的切片时，发现了一个细胞膜向内凹陷、细胞质即将分裂为均等的两部分的细胞图像，下列说法不正确的是(

)A．如果每个着丝点上都有两条染色单体，说明该细胞取自雄性小鼠的睾丸B．如果每条染色体上均不含染色单体，说明该细胞处于减数第二次分裂后期C．如果移向两极的染色体数目不同，说明该细胞发生了染色体数目的变异D．无变异情况下，若移向两极的染色体形态有差异，说明该细胞处于减数第一次分裂后期B强化训练解析：如果每条染色体上均不含染色单体，则该细胞可能处于减数第二次分裂后期，也可能处于有丝分裂后期。2．下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是(

)A．可用蝗虫卵母细胞的固定装片观察减数分裂B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象C．能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象D．用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体联会现象D解析：洋葱根尖细胞进行的是有丝分裂，不能观察到同源染色体联会现象。减数分裂柱形图分析1．不同分裂时期细胞中物质或结构数量变化柱状图(1)根据图示数量关系可以判断a、b、c分别是

。(2)甲表示期，也可表示精(卵)原细胞，乙表示

____________________________期，丙表示减数第二次分裂_________，丁表示减数第二次分裂末期形成的生殖细胞。DNA、染色单体、染色体减数第二次分裂后减数第一次分裂前、中、后前、中期[获取信息]2．同源染色体“对数”、染色体组数目变化曲线(1)有丝分裂过程中甲图中AB、乙图中GH表示有丝分裂的时期是_________________，甲图中BC、乙图中HI表示有丝分裂___期，由于____________________________，同源染色体n对增加到2n对，染色体组加倍(2→4)。间期、前期、中期后着丝点分裂，染色单体分开成了染色体[获取信息](2)减数分裂过程中甲图中bc、乙图中ef表示减数第一次分裂末期，由于__________________________________，次级卵母细胞、生殖细胞、极体中不含同源染色体，染色体组减半(2→1)；乙图中gh表示____________________，由于______________________________，染色体组数目由1变为2。同源染色体分开，分别进入子细胞中减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色体数目暂时加倍3．某细胞中染色体数为2N，在如图所示的图象中，属于该细胞有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是(

)A．①②B．②③C．④②D．③④C强化训练解析：有丝分裂中期和减数第二次分裂中期，染色体数应为2N，有丝分裂中期含染色单体，而减数第二次分裂后期无染色单体。

4．(2015•绍兴模拟)如图1为某二倍体动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，图2表示该动物的一个细胞分裂示意图。下列叙述错误的是(

)A．CD段含有4个染色体组，12个DNA分子B．FG段可发生基因重组C．若染色体②上有基因B，⑤的相同位点上有基因b，则其原因是在AB段发生了基因突变D．图2中细胞是次级精母细胞，处于曲线图的HI段C解析：图1表示二倍体动物精原细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数的变化，CD段表示有丝分裂后期，此时着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数量加倍，染色体组有4个，由图2可以看出，此动物体细胞含有6条染色体，每条染色体上都有1个DNA分子，染色体数加倍，DNA分子数也加倍，为12个；FG段表示减数第一次分裂，此过程中可以发生基因重组；若染色体②上有基因B，⑤的相同位点上有基因b，则其原因可能是发生了基因突变，也可以是由于染色体片段的交叉互换造成的；图2表示减数第二次分裂，此时的细胞是次级精母细胞。题组一练全国命题----引领1.(2013•新课标卷Ⅰ)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是()A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同D．两者末期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同C解析：

本题主要考查有丝分裂和减数第一次分裂过程中染色体行为、染色体数目以及核DNA分子数目的相关知识。两者的前期，染色体数目均与体细胞染色体数目相同，核DNA分子数目均为体细胞的两倍，但减数第一次分裂前期发生了同源染色体的联会，而有丝分裂前期没有此行为；两者的中期，染色体数目均与体细胞相同，核DNA分子数目均为体细胞的两倍，有丝分裂中期，每条染色体的着丝点排列在赤道板上，减数第一次分裂中期，每对同源染色体排列在赤道板上；有丝分裂后期染色体数目、核DNA分子数目均为体细胞的两倍，姐妹染色单体分开，减数第一次分裂后期染色体数目与体细胞染色体数目相同，核DNA分子数目为体细胞的两倍，同源染色体分开；两者的末期，核DNA分子的数目相同，有丝分裂末期，核染色体数目与体细胞的相同，减数第一次分裂末期，核染色体数目为体细胞的一半。2.(2015•天津卷)低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是(

)B题组二练自主命题----借鉴解析：本题考查减数分裂过程染色体的行为变化及纺锤体的作用。由题意知低温诱导使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体囊目加倍的卵细胞。所以在减数第一次分裂过程中，同源染色体由于纺锤体无法形成而无法分离，因此在减数第二次分裂的后期会出现如B图所示的染色体行为。3．(2014•安徽卷)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是(

)A．图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组B．图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同C．图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂D．图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半A解析：本题考查减数分裂，意在考查考生获取信息的能力和知识应用能力。图甲为减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间能够发生交叉互换，实现基因重组，故A正确；图乙为减数第一次分裂后期，由于同源染色体分离，移向细胞两极的染色体