浙教版小学六年级上册语文学业素养评价周末复习试卷

PAGE页码7/NUMPAGES总页数7浙教版小学六年级上册语文学业素养评价周末复习试卷姓名：__________班级：__________满分：(100分)考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、按拼音写词语。kǒnɡjùbiānpàopīpínɡbìmiǎnqīnɡcuìxīshuàixīshēnɡyánsuān二、用“√”给加点字选择正确读音。脉搏（màimò）皎皎河汉女（jiāojiǎo）擢素手（zhuózuó）札札（zhāzāzhá）机杼（zhùzù）含情脉脉（mòmài）五侯（hòuhóu）栖息（qīxī）千里迢迢（zāotiáo）三、区别字组词。施（_________）挠（_________）艰（_________）毅（_________）拖（_________）晓（_________）坚（_________）义（_________）讥（_________）浆（_________）斑（_________）篇（_________）饥（_________）桨（_________）班（_________）偏（_________）四、把词语补充完整，并按语境选择恰当的词语填空。汹涌（____）湃笔走（____）蛇一尘不（____）（____）视眈眈鞠躬（____）瘁余音绕（____）1．王羲之写起字来，真是__________，令人叹为观止。2．演唱会上，世界男高音歌唱家的歌声令人陶醉，真可以称得上是_____________，回味无穷。3．周恩来总理为了新中国的发展，______________不辞劳苦。4．在志愿活动中，同学们把敬老院打扫得_____________。五、选择与“严”字相关的词语填空。严肃严厉严格严峻严重1.在这件事上，他犯了一个（______）的错误。2.局势越来越（______），父亲的工作也越来越紧张。3.父亲保持着他那惯有的（______）态度，没有向他们讲任何道理。4.我们要从小（______）要求自己，使自己将来成为国家的栋梁之材。5.弟弟在学校欺负同学，老师（______）地批评了他。六、按要求完成句子。1.贝多芬听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。（缩句）___________________________________2.他活着为了多数人更好地活。群众把他抬举得很高，很高。（用恰当的关联词合并句子）__________________________________________3.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（换种说法，句意不变）_________________________________________4.黎明的时候，雨突然大了。（写夸张句）____________________________________________七、课文回顾与积累填空。1.通过学习《狼牙山五壮士》这篇课文，我掌握了写人记事的方法，比如本文是按事情发展的顺序来记叙的，先写接受任务，再写_____、______、______、______，条理清楚。五位壮士_________的精神让我难以忘怀。2.《开国大典》记叙了1949年___月___日首都北京举行开国大典的盛况，本文通过对开国大典______的描写，表达了中国人已对中华人民共和国诞生的__之情。3.《花之歌》一文中大量运用__________和_______的修辞方法，表现了花____________的精神。八、阅读理解。回忆鲁迅先生4年代，我在北京大学读研究生，正值鲁迅先生在北大任教，有幸得到他亲自教诲，他讲授的《苦闷的象征》等课程，使我受到很大教育。他提出“艺术的出路是为大众服务；创作要担负起社会责任；作品的使命就是要站在大众的立场上，唤起读者的爱国热情”。正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花，也正是鲁迅先生激发我写诗撰文，抨击时弊。那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。开始我对先生耳上夹铅笔有些不解，恰有一次课后同行，至景山拐角，我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着，便问他耳朵上老夹着铅笔干什么？他说：“我是改讲义上字用的。讲义印得仓促，错字很多，随时发现随时作个记号，将来好统一改正，免得误了学生。”先生在北京大学教书，经常早来晚走，来有及回家吃饭，就在红楼前的小饭摊上随便吃一点。一次，下课后我和先生路过小饭摊，他问我回家吃饭，还是在小摊上吃一点。我说：“随便。”他说：“那好，咱们就吃这荞麦条子吧！皇帝老儿未必享受过这么美味的佳肴。”这种小饭摊多卖玉米窝头，荞麦烙烙之类，来用餐的也都是些人力车夫，卖报童叟。饭摊上只有一个条案，全无桌椅可用，端上一大碗荞麦面很是显眼，鲁迅先生却十分泰然，津津有味地吃着，还不时向周围的人点头。1．把描写鲁迅先生外貌的句子用“______”画出来。2．根据上下文理解词语。①时弊_________________②泰然_____________3．短文回忆了鲁迅先生的哪几件事，用小标题的方式写出来。____4．短文表现了鲁迅的什么思想品质和精神？请结合材料说一说。__________九、习作展示台。题目：掌声要求：1.要把事情的原因和经过写清楚。2.要文通句顺，400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、恐惧鞭炮批评避免清脆蟋蟀牺牲盐酸2、mài√jiǎo√zhuó√zhā√zhù√mò√hóu√qī√tiáo√3、施工阻挠艰苦毅力拖车拂晓坚决主义讥笑泥浆斑点篇章饥饿船桨班级偏向4、澎龙染虎尽梁笔走龙蛇余音绕梁鞠躬尽瘁一尘不染5、严重严峻严肃严格严厉6、1.贝多芬听到钢琴声。2.因为他活着为了多数人更好地活，所以群众把他抬举得很高，很高。3.姑娘说，让哥哥别难过，她不过随便说说罢了。4.黎明的时候，雨突然大了。像泼！像倒！或黎明的时候，雨瓢泼似的下起来。7、诱敌上山引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖英勇顽强、视死如归101场面激动和自豪比喻拟人积极乐观、向往光明8、1．那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。2．当时社会的弊端。安然；不以为意。3．教育引导青年学生改讲义在小贩摊上用餐4．从“在小摊上用餐”体现生活上简单朴素；从“改讲义”上体现工作上一丝不苟；从他教育引导青年学生的内容上可以看他热爱祖国的品质。9、示例：掌声在我们的生活中，有一种十分完美的声音--掌声。它给人以鞭策；给人以鼓舞；给人以信心。相信我们每一个人都得到过掌声，看看我得到的掌声吧！有一次，我们到别的地方演出，虽然我们排练的井井有条，可我的心里像抱着一个小兔子一样，蹦来蹦去。让我的心久久不能平静下来。立刻要轮到我们了。老师看到我很胆怯，看到我没有自信时。走过来对我说：“你要有勇气，要