年级年度工作计划4篇

—年级年度工作计划4篇适用的班级年度工作方案4篇光阴飞逝，时间在慢慢推演，相信大家对即将到来的工作生活满心期望吧！是时分抽出时间写写方案了。我们该怎么拟定方案呢？以下是为大家整理的班级年度工作方案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。班级年度工作方案篇1做好入学教育教育同学严格根据学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快顺应新的学习、生活环境。同学的思想工作我其次认为要作好同学工作，关键在于抓好同学的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时分不仅表如今学习上，更要注意思想道德培育，纪律观念形成，助人为乐思想品质培育，作为班主任只有俯下身子和同学交心，做同学的好友，同学才会和你放开心扉，暴露同学的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。教育同学要自尊、自重、自信人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，假如没有自尊，是不行能得到别人的尊。看到同学有了特长，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有胜利感，而不是挖苦挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成果，应当艳羡，而不应当嫉妒，尊重别人事实上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样同学之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。要教育同学做心胸宽广的人同学作为同学，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说“有容乃大”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不行开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。六、再要教育同学努力学习不断提高成果。我们来到学校就是为了学习，如今社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有坚强拼搏，主动进取，将来才能顺应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不留意上进，厌恶学习，要常常教育他们：要想取得好成果必需付出，有坚强拼搏精神。有些同学的成果总是不够抱负，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成果，还要明白他们成果背后的付出。确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和研讨同学的基础上，向全班同学提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班同学努力去完成奋斗目标，一个奋斗目标的完成，就可以使班集体到达稳固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的言论。这种班风、言论对同学有很大的教育作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的言论做起。班上有了正确的言论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。选拔、培育和运用班干部。我担任班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让同学初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的缺乏，赐予按时培育和教育，教育同学要民主观念。班干部定期轮换，让更多的同学有得到锤炼的时机，同时也培育了同学既能当领导，又能被领导的顺应力量。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。做好个别同学的教育工作。班主任在组织同学开展集体活动的同时，要留意对同学进行个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别同学的教育工作。班级年度工作方案篇2一、同学情况分析今年我带一班级五班和六班的数学课。刚从幼儿园进入小学一班级的小好友，天真可爱，活泼好动，对新学校、新同学、新老师等都充满好奇，充满向往，从幼儿园的“游戏为主”到小同学的“学习为主”；从“无规则”到“遵规则”；从“无知”到“懵懂”，还有很长的路要走。课堂常规：上课怎样和老师打招呼，怎样听讲，怎样沟通，怎样摆放学习用品、怎样举手答复问题，怎样整理书包，以及什么是课堂作业、什么是家庭作业、怎样记家庭作业等等，都是需要孩子在近期必需学会的，我们老师从入学第一天就开头做这样的训练工作，看起来一个简洁的口令，一个简洁的话语，一个简洁的动作，但想要孩子们做到整齐划一是多么的不简单，任重而道远。在本学期，在完成教学任务的同时，我把同学良好行为习惯的养成教育以及建设良好的班集体作为主要目标。二、教学目标使同学能够：1.娴熟的数出20以内的物体的个数，把握10以内各数的组成，并能认、读、写0——10各数。2.初步明白加减法的含义、名称，比拟娴熟的计算一位数的加减法；会解决一些实际问题。3.直观认识长方体、正方体、圆柱、球，明白这些图形的特征和名称，并能进行辨认。4.初步认识钟面，会认读整时和半时。三、教材分析本册教材包括：数一数、比一比，10以内的认识和加减法，认识图形，分类。11——20各数的认识，认识钟表，20以内进位加法，数学实践活动。1．依据《标准》调整了教学内容，为同学学习数学提供了更丰富的学问。2．视同学的经验和体验。依据同学的已有学问和经验设计活动内容和学习素材。3．认数和计算相结合，穿插教学，使同学逐步形成数的概念，到达计算娴熟。4．重视同学对数概念的理解，初步建立数感。5．计算教学、表达算法多样化，答应同学采纳自己认为适宜的方法进行计算。6．布置“用数学”的内容，培育同学初步的应用意识和用数学解决实际问题的力量。7．布置实践活动，使同学体验数学与日常生活的亲密关系。四、教学措施1．培育良好的学习习惯。同学学习的常规的培育和训练是保证教学质量的前提。从摆放学习用品起，怎样听讲、怎样书写、怎样记作业，以及的简洁的检验作业的方法等都是学习习惯的内容。课堂上要实行按部就班的方式，逐步引导同学会独立思索、敢于提问、认真倾听别人的看法、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。通过本学期的学习，建立一个良好的开端，以后的学习中仍应充足关注同学良好学习习惯的养成，将这一目标贯穿在教学的全过程中。2.从同学的年龄特点动身，多实行游戏式的教学，引导同学乐于参与数学学习活动，努力表达自主探究、合作沟通的学习方式。努力表达自主探究、合作沟通的学习方式。要组织同学动手实践、自主探究、合作沟通，要不断创设有意义的问题情境或数学活动，鼓励每一个同学自己去探究数学，独立思索，并会产生与伙伴沟通的愿望，到达获得学问、进展力量的目的。3.尽量留意创设的情境为探究数学问题提供丰富的素材或信息，帮忙同学建立学好数学的信念，在课堂教学中，留意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的求难、求广，应当考虑同学实际的思维水平，多照料中等生以及思维偏慢的同学。尽量留意使创设的情境为探究数学问题提供丰富的素材或信息。引导同学认真观看、获得信息，加深学问的理解。4.运用多媒体教学、投影片等教学辅助手段创设活泼的情境提供了便利，经常留意强调同学认真做作业、书写干净的良好的习惯。5.强化家庭教育与学校教育的联系，恰当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法，课堂教学与家庭教学实践相结合。五、其他方面主动担当学校交给的工作和任务，与程爱梅老师结成师徒，共同学习，共同提高。附教学进度布置：周次日期内容一新生入学教育二生活中的数三生活中的数四生活中的数五生活中的数六比拟七比拟八加减法（一）九加减法（一）十加减法（一）十一期中考试十二分类十三位置与挨次十四认识图形十五加减法（二）十六加减法（二）十七认识钟表十八总复习期末考试班级年度工作方案篇3在课程改革日新月异的今天，假如学问和技能不能与时俱进，那么教学质量的提高将成为一句空话。要提高教学质量，除了老师要有充足的学问储藏和高明的教学技能外，课前的准备即备课也是一个必不行少的重要环节。要提高教学质量，就必需认真有效地备好课，才能到达预定的教学目标，才能起到“随风潜入夜，润物细无声”的教学效果。为此我认为九班级组的工作至少要做到以下几点。一、目前形势作为双塘中学最重要的一个班级，在校各级领导的关怀支持下，我们将在实践中摸索，在困难中前行，在挑战中迈进，形成团结务实、和谐进取的九班级组团队精神，力争以严格的管理、严谨的教学赢得社会、家长的高度评价，不辜负学校领导的信任和社会的希望。展望即将到来的20XX年中考成果，我们感到摆在我们面前的毕业班工作繁杂而艰难，这给我们今后的工作带来很多新的挑战。从去年的各学校中考成果和上学期统考统评各校成果比照来看，今年我们要想取得优秀的中考成果形势非常严峻，由于两年前这一届生源质量不尽如意，所以要想在20XX年中考制造出优异的成果——不仅要在数量上优异而且还要在质量上领先，我们还有很多艰苦细致的工作等候着要做。我们需要努力思索——如何在提高教学成果的同时又做好培育优秀毕业生的工作，这也是我们这一学期工作的重要内容，为此我们必需做好充足的思想准备，同时要树立必胜的信念，来迎接今年中考的考验。二、指导思想面对九班级紧急而繁重的教育教学工作，我们必需保持苏醒的头脑和必胜的信念，统一思想认识，团结带着全班级组老师，发扬团结协作精神，抓好月考工作，抓好“导学案”教学工作，抓好校本教研工作，努力提高教育质量，才能争取在今年的中考中取得优异的成果!三、工作思路面对即将到来的20XX年严峻的中考形势，我们将狠抓老师业务水平的提高，依靠科学的教育管理和细致科学的教研和教学两条腿走路，在详细工作中抓落实，切实把方案的工作做好做实。针对时间紧任务重的详细情况，计划在每月下旬最终一个周的周四下午和周五全天进行月考（假如有特别情况可视情形调整），每次月考后做好成果分析、研讨工作，留意稳定提升学困生的成果，促进中等同学向优秀同学转化，提高优秀同学所占的百分率。从开学起扎实推动“教学进度”统一和“大综合”工作及“集体备课”工作，确保校本教研落到实处，确保教学的进度与质量，使教研工作深化，同学方面连续做好稳定提高工作，为下学期的全面冲刺打下扎实的基础。四、详细工作（1）教学方面认真贯彻学校教科处的校本教研方案，以老师专业化为指导，以提高老师教学教研水平，扎实有效的开展备课组活动，不断提高创新力量，使备课组工作再上新台阶。认真制定班级月考方案，切实发挥月考的检查提高作用，进一步完善月考工作制度，做到统一命题，统一布置考场与监考，统一流水评卷，统一分析考试情况，帮助教导处组织好期中和期末考试。1.与各个教研组长一起，组织好九班级各学科的同学竞赛及爱好小组活动；组织好九班级各班培优补差工作；帮助教导处、教科处开展其它各项教学、教研工作。2.强化教育教学常规的检查，定时或不定时的抽查老师的学案落实情况和作业批改情况，主动主动地听课，听取反映，比照较突出的问题按时向学校反映。3.施行“学困生”帮扶制度，各班班主任带头带着科任老师定向帮扶“学困生”，从学习和生活及行为多方面帮忙“学困生”独立奋进，争取取得好的成果。4.中职早摸底，加大对中职的宣传，将中职招生问题逐步提上日程落到实处。5.充足发挥学校课堂主渠道的作用，浸透法制教育，强化组织领导，完善工作机制，加大老师浸透法制教学培训力度，努力提高其法制教学水平；扎扎实实地实施好学科教学浸透法制教育工作。6.认真监督“导学案教学”实施情况，并关注“自主学习、小搭配作、沟通展现、小结质疑”这四个主要的教学环节的设计，向45分钟要质量。7.按“导学案”推动教学，在上好课的前提下更快的完成教学进度，让中考总复习的时间更充足彻底。8.严抓九班级体育课质量，根据体育课步骤开展本质的工作——让班主任协作体育老师布置好每天的体育训练时间，让同学在明年体育考试时能够取得更优秀的成果。（2）管理方面我们班级组很多老师有着丰富的管理教学经验，还有很多朝气蓬勃的年轻老师，班级组有团结和谐、扎实进取工作作风，这是我们工作的基石。但面对20XX年中考严峻的形势我们必需保持苏醒的头脑和昂扬的士气，更需要严格的管理做保障，在严格科学的管理中提高教学质量，争创一流的中考佳绩。全面贯彻双中“乐学善思，发奋有为”的教育思想，连续抓好同学管理为主线，以量化考核为载体，将班级管理推向深化、细致化，加大毕业班同学的抱负信念教育，培育同学树立远大的抱负与报效祖国的志向，促进同学身心全面和谐进展。加大班主任队伍建设，不断提高班级组长和班主任的德育工作水平，以顺应德育工作新形势、新要求，切实将团队建设落到实处，分工合作，增进感情，让大家融入团队，让人人有事做，人人有分管，让团队中人人参与九班级的管理，监控到位，欢乐工作，以增加团队凝聚力。做好班级组例会及教研组例会实效性的`监督，切实保障各项工作方案的顺当落实，工作做到科学化、人性化，留意协调各方面力量，努力让家长理解支持学校的工作，使家庭、学校协调全都，促进各项工作的开展。（3）强化班级工作作风建设工作作风建设的重点是师德教育。强化教风、学风的建设，大力激励老师精于治教，面对全体同学，因材施教；培育同学勤攻苦读的精神，通过开展民“学学案”有效教学活动提高同学的整体素养，全力推动素养教育，努力提高老师的整体水平。班级年度工作方案篇4峰回路转，学校新来了一名英语老师，因此我所带的一个班级的英语天经地义被“拿”下了。突然间，我这一学年的教学任务简洁多了。我只带一个班的语文和四个班的信息技术课。否极泰来？闲谈少说，谈谈我这学年的语文教学想象。前不久认识到，一个优秀的老师不仅仅是把课上好，更要尽自己的所能对孩子的将来产生肯定的影响。我的最大目标就是让班上的几个、或者十几个，更有可能二十几个孩子对语言文字产生感情，爱上祖国的语言文字。详细的表达就是喜爱读书，各种各样的书都爱读，其次就是爱写，写自己的生活，写自己的心情。他们不是为了完成任务而读而写，读和写只是发自内心的需要，就和沉迷他们热忠的游戏一样，产生深度喜爱。说实话，教学这么多年，我始终没做过这方面的尝试，从前只是为教材而教，为考试而教，没有从同学的终身进展去考虑如何设计自己的教学。假如还这样一如既往下去，我不会谅解自己的。我计划这几个方面去设计自己的语文教学：一、认真备课，提高课时效率，利用好每个40分钟。教材里的课文文质兼美，是专家挑选出的利于孩子们阅读的经典篇章。因此我要充足利用教材资源，挖掘教材资源，要让孩子们学习语言，陶冶情操。教学的过程中多注意孩子们自学力量的培育和良好学习习惯的培育。争取每堂课都能给孩子们不同的收获。因此，在课前我要比从前细心设计教学。我确定在教学中大胆取舍教学内容，自己认为有价值的，有意义的，就不怕耽搁了课堂教学时间，不要为了《老师用书》和其他教学参考资料所困惑。教对同学有用的，教孩子们爱学的。教学的过程中多关注孩子们。为孩子而教，绝不行为了教材而教，为考试而教。二、设计活动，激发学习爱好，挖掘出孩子的潜力。1、诵读经典活动孩子们大多12岁左右，处在记忆力最正确的阶段。虽然如今孩子们的教材里有不少的优秀诗词。但是教材里的这些对孩子们来说还是远远不够的。因此我要筛选出经典诗文，引导孩子诵读。有方案，有指导性地指导孩子们诵读。虽然我从前也在班上开展过这样的活动，但是从前的古诗词都是孩子们自