2022年九年级物理上册第5章欧姆定律5.2测量电阻教学课件新版教科版

第2节测量电阻第5章欧姆定律逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2伏安法测电阻电压—电流图像知识点伏安法测电阻知1－讲感悟新知11.伏安法根据欧姆定律

变形可得。对一个未知电阻，用电压表测量它两端的电压U，用电流表测量通过它的电流I，代入

中就可求出其电阻值。这种测量电阻的方法叫做伏安法。知1－讲感悟新知2.实验测量未知电阻实验题目伏安法测电阻实验原理实验待测量电阻两端的电压U、通过电阻的电流I实验器材电源、开关、导线、待测定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器知1－讲感悟新知实验电路图及实验步骤①按电路图连接好电路；②检查电路无误后，闭合开关，调节滑动变阻器，分别测出三组电流值和电压值，把实验数据记入表格中；③分别计算出三次所测电阻的阻值，并计算出它们的平均值知1－讲感悟新知实验记录实验序号电压/V电流/A电阻/Ω电阻的平均值/Ω123知1－讲感悟新知特别提醒实验注意事项：1.连接实物电路时，开关要断开，滑动变阻器的滑片要移至阻值最大处。2.选用电流表时，电流表量程要大于电路中的最大电流，为了减小误差，要求测量时电表指针偏转的幅度在满刻度的以上。知1－讲感悟新知3.每次读完数据后要及时断开开关，避免通电时间过长引起待测定值电阻温度升高而使阻值变化，造成较大的误差。4.滑动变阻器的作用：(1)保护电路；(2)通过调节滑动变阻器，改变电路中的电流，进行多次测量。感悟新知知1－练[中考·邵阳]小红同学在某次物理实验考查中抽到考题《用伏安法测量某未知电阻的阻值》的实验，实验电路图如图1甲所示，请你帮他完成下列问题。例1感悟新知知1－练(1)根据电路图，把图1乙中所缺失的导线连接起来；感悟新知知1－练解析：根据电路图可知，定值电阻和滑动变阻器串联，且滑动变阻器要“一上一下”接入电路。解：如图2所示。感悟新知知1－练(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑到最_______(填“左”或“右”)端；解析：为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片要调到阻值最大处，即滑片应滑到最左边。左感悟新知知1－练(3)粗略检查后闭合开关，发现电压表的指针出现反偏现象，出现这种情况的原因是______(填“A”或“B”)；A.电压表量程选小了B.电压表的正负接线柱接反了解析：电压表指针反向偏转，说明电压表的正负接线柱接反了，故选B。B感悟新知知1－练(4)通过三次实验得出的实验数据如下表所示：第三次得出的电流如图1丙所示，根据所提供的信息可求出所测未知电阻的阻值，为________Ω。实验次数123电压U/V1.21.82.4电流I/A0.20.3感悟新知知1－练解析：如图1丙所示，电流表示数为0.4A，根据

可得，三次测量的电阻分别是：R1==6Ω，R2==6Ω，R3==6Ω，则三次测量电阻的平均值是6Ω，故所测未知电阻的阻值为6Ω。答案：6知识点电压—电流图像知2－讲感悟新知21.电压—电流图像除了用表格形式记录测量结果外，我们还可以用图像的方式表示，如图4所示，横坐标表示电流I，纵坐标表示电压U。知2－讲感悟新知方法导引图像法是分析物理量关系常用的一种方法，图像可直观反映物理量之间的关系。知2－讲感悟新知2.实验探究——研究小灯泡的电阻(1)实验电路：如图5所示。知2－讲感悟新知(2)实验过程：①根据电路图把电源、开关、灯泡、电流表、滑动变阻器串联接入电路，电流表正、负接线柱不要接反，滑动变阻器要接“一上一下”两个接线柱，电压表与灯泡并联。②调节滑动变阻器，让灯丝由暗变亮，记录电压、电流的值如下表所示。知2－讲感悟新知电压表示数/V电流表示数/A灯泡亮度0.50.06不发光1.00.10很暗1.50.14较暗2.00.17较亮2.50.20正常发光2.80.22很亮知2－讲感悟新知实验结论：灯泡灯丝温度越高，电阻越大。知2－讲感悟新知知识链接实验数据的处理方法：由于小灯泡的电阻大小与温度有关，所以小灯泡在不同的工作状态下，温度不同，其电阻也是不同的。因此，测量小灯泡的电阻时，不能采用多次测量取平均值的方法。小灯泡正常工作时的电阻只有一个。感悟新知知2－练在测量标有2.5V(表示小灯泡正常发光电压为2.5V)小灯泡电阻的实验中，图7是A同学连接好的电路。例2感悟新知知2－练(1)B同学发现电路连接错误，只需更改一根导线即可。请你把接错的那一根导线找出来，并画上“×”，再用笔画线把它改接到正确的位置上。解析：电压表应与小灯泡并联，电流表应串联在电路中。感悟新知知2－练解：如图8所示。感悟新知知2－练(2)闭合开关前，应将滑片P

移到滑动变阻器的最

_________(填“左”或“右”)端。解析：闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P

移到阻值最大处，即最左端。左感悟新知知2－练(3)闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数较大，则电路故障可能是_____________。解析：闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，说明没有电流通过小灯泡；电压表示数较大，说明电压表与电源形成通路，则电路故障可能是小灯泡断路。小灯泡断路感悟新知知2－练(4)排除故障后，A同学先闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，再调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压逐次降低，实验中观察到的现象和测量的数据记录如下表：序号12345发光情况明亮较亮较暗暗不发光电压U/V2.52.01.51.00.5电流I/A0.220.200.140.12电阻R/Ω11.410.07.04.7感悟新知知2－练当电压表的示数为1.5V时，电流表的示数如图7乙所示，为_______A，则此时小灯泡的电阻约为_________Ω。解析：图中电流表使用小量程，示数为0.18A；此时小灯泡的电阻0.188.3感悟新知知2－练(5)最后A同学用表格中的电阻取平均值作为小灯泡的电阻，B同学认为这样处理不正确。请你说明理由：_______________________________。解析：小灯泡的电阻随温度的变化而变化，所以不能通过取平均值的方法来减小误差。小灯泡的电阻随温度的变化而变化知2－练感悟新知技巧点拨实验过程中的一些技巧：1.在第(1)小题中要求改正电路的连接，对于改正电路的错误，通常要看这三个器材的接法是否正确：①电流表的连接方法是否正确，量程的选用是否合理；②电压表的正负接线柱是否正确，是否测量要测量的那部分电路的电压，量程选择是否合理；③滑动变阻器的连接是否符合要求。知2－练感悟新知2.分析多次测量目的的技巧：若实验中要求多次实验数据的平均值，则目的就是减小误差；若没有取平