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文档简介
语文园地课后练习一、交流平台1.回顾课文,下列句子在文中起到怎样的作用?选一选。(1)赵州桥非常雄伟。(
)(2)这座桥不但坚固,而且美观。(
)(3)画上的街市可热闹了。(
)(4)你看,张择端画的画,是多么传神啊!(
)A.位于段尾,起归纳总结的作用。B.位于段首,起统领全段的作用。C.在文章中间,起承上启下的作用。BCBA2.下面的文段是不是围绕一个意思来写的?如果是,请在括号里写出它的结构方式;如果不是,请打“×”。(1)春天到了,百花盛开。迎春花舒展开小小的黄色花瓣。桃花绽开了粉红的笑脸。丁香花穿上了紫色的衣裳。(
)总—分(2)海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。(
)×3.下面这段话是围绕哪句话来写的?用横线画出来。狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。马经常站着睡觉。猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着,一只眼睛闭着。刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。动物的睡觉方法真有趣啊!我会识标牌。(选一选,填序号)1.今天,家里有客人要来,妈妈一大早就到(
)买菜去了。2.快过年了,我们把家里打扫得干干净净,妈妈把废纸、饮料瓶之类的东西交给我,让我送到(
)去。二、识字加油站⑥⑤3.做生意的叔叔今天要去(
)交税。4.(
)里可真安静,大家都在认真地看书。①④1.把下列词语按一定的顺序排列。(1)中秋春节端午清明________________________________________________(2)宋词唐诗汉赋元曲________________________________________________(3)赵县中国河北洨河________________________________________________三、词句段运用示例:春节清明端午中秋示例:汉赋唐诗宋词元曲示例:中国河北赵县洨河2.读一读,完成练习。A他(蔡伦)把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。(1)这句话写了蔡伦_____________________________。(2)圈出表示动作的词。造纸的过程(3)仿照这句话,运用下面的动词来描写做风筝的过程。扎糊涂________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:我先按照蝴蝶的样子扎好骨架,再在骨架正面糊上纸,然后拿起笔蘸上颜料,在风筝身上涂上漂亮的颜色,最后绑上风筝线。这样,一个美丽的蝴蝶风筝就做好了。B美术课上,同学们一起学习剪荷花的方法。按顺序排列下列句子,并填空。(
)接着,用剪刀沿着画好的线剪开。(
)首先,把准备好的正方形彩纸对折。(
)最后,把剪好的纸张展开,一朵栩栩如生的荷花就出现在眼前。(
)然后,在对折后的折痕处画出荷花一半的形状。1234我能用恰当的动词概括出剪荷花的过程。(对折)→(
)→(
)→(
)画线剪开展开1.找一找,写一写。文房四宝:_____________________花中君子:_____________________中医四诊:_____________________雅人四好:_____________________四、日积月累笔墨纸砚梅兰竹菊望闻问切琴棋书画2.根据诗句,写出“花中君子”。(1)咬定青山不放松,立根原在破岩中。(
)(2)不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。(
)3.“琴棋书画”中你最喜欢什么呢?请写出原因。_____________________________________
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