幼儿园学期工作计划3篇

—幼儿园学期工作计划3篇关于幼儿园学期工作方案3篇光阴飞逝，时间在慢慢推演，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写一份方案，为接下来的工作做准备吧！想学习拟定方案却不明白该请教谁？下面是帮大家整理的幼儿园学期工作方案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园学期工作方案篇1一．指导思想依据园务工作方案的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3—6岁儿童学习与进展指南》为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展定期进行课题研讨和教学经验沟通活动，提高老师的教育技能。强化课题研讨，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：二．强化理论学习，提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，按时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。详细1．主动借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。2．进一步学习《3—6岁儿童学习与进展指南》，对《指南》将深化学习贯彻、主动探究、切实落到实处。主动参与老师再培训教育。三．注意业务培育，提高保教质量1．本学期我们将施行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园希望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教标准，注意提高教育教学力量，注意幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按方案落实保教管理。结合保教一线的详细问题，常常深化一线，观摩活动，按时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出适合的看法与建议。切实为保教一线服好务。2．依据本段、本班实际情况科学合理制定各类方案。定期上交（反思、安全教育活动方案、观看记录、外出观看记录等）。四．扎实开展教研活动。1．研讨是调动老师主动参与培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人提供较充足的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有：（1）教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、结构游戏、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨，对在教学活动中显现的问题要提出来，大家互相商量，找出解决方法，并适时做好资料积累（备查），防止以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。（2）集中研讨。扎实推动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮忙新老师快速成长。2．环境创设要为教育教学服务。区域环境根据幼儿智力进展需要，有方案、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设竞赛。3．不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿一日活动中，老师认真组织幼儿深化观看幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整方案，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和进展。五．以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作1．开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。依据本班幼儿的实际情况，按时填写“家园联系手册”。本学期方案召开家长座谈会两次；向家长开放半日活动一次；建立“园长信箱”，主动接受家长的好建议；以电话联系、家访等多种形式连续开展好家访活动；各班出刊好每月一次的家长园地，增加家长对自己孩子情况的把握及对园里工作的了解。2．连续发动家长为幼儿自制充足数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿主动参与，培育幼儿参与体育活动的爱好。3．本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子服务详细工作布置：九月份：1、做好迎新生共走；2、小班“快快乐乐上幼儿园”主题活动，重点抓常规训练；3、早操的编排和训练；4、教学常规和幼儿一日常规检查；5、依据老师节、对幼儿进行尊师教育；6、制定教研工作方案，班组老师制定、沟通班务方案。十月份1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育；2、幼儿体操竞赛；3、组织家长学习甲流及手足口病预防学问；4、家长开放日；十一月份1、连续开展公开课；2、做好卫生保健工作；3、常规工作抽查；4、“亲子活动”；十二月份1、庆元旦活动；2、学期汇报课（家长开放日）；3、研讨：如何写好幼儿评语；一月份1、拟定学期总结；2、学期总结座谈会；3、优秀班主任、教案、优质课评比幼儿园学期工作方案篇2“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时分，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中显现的缺乏进行调整，使每一位幼儿能够得到进展。本学期本班幼儿36名，旧生34名，新生2名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量方面表现较为突出。但是班级幼儿由于年龄相差较大，男女比率不匀称，造成了幼儿间力量相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，强化幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。幼小连接实施方案：1、学前思想准备：通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿明白为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮忙他们解决“憧憬上小学、又不明白怎样做的问题”。2、身体方面的准备：（1）通过体育锤炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小同学生活，我们将实行恰当延长幼儿学习时间、削减游戏时间等。（3）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。（4）注意安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；明白不能玩水、玩火，玩电。3、独立生活力量的准备：（1）通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。让幼儿感知到，即将成为一名小同学了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。（2）培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监督、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时分应当做什么事并肯定做好；什么时分不该做事并掌握自己的愿望和行为。4、学习方面的准备：（1）培育孩子学习方面的动手操作力量：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。（2）培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真答复问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过恰当的布置作业培育幼儿的任务意识，游戏、活动中强化幼儿规章意识的培育。（3）学问经验的积累：A前阅读、前书写的浸透为幼儿创设一个良好的'阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行浸透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，明白拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。B数学方面的浸透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思索问题的力量。班级日常工作：1）本学期，我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并按时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。主题的展现、活动设计、材料调整要合适大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参与性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。2）协作教研组开展音乐、体育学科的研讨。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得进展。3）在活动区组织设置中主动向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的进展水平按时更换区域工作材料，做到与主题相结合。4）在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三.八妇女节”以班级为单位的亲子活动；组织班级幼儿参与“小博士学问竞赛”；主动准备“庆五.一”诗歌、故事展现会；做好庆“六.一”英语周汇演工作；大班毕业典礼。卫生保健工作：1）做好卫生消毒工作，防止传染病盛行。2）对幼儿进行安全教育，把握一些根本的安全常识，防止显现安全事故。3）做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，强化对个别体弱易病的幼儿的照料。家长工作：1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。2）坚持每月按时更换“家长园地”，激励家长参与班级教学，开展家长助教活动。3）连续对新生家访、旧生约访，强化平常电话联系，取得家园教育的全都性。4）要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。5、激励家长主动参与各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。老师团队合作及专业成长：通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的气氛，在本学期我们将连续这种好的团队精神，在工作学习中相互学习、按时反思，在专业方面，进一步强化老师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！幼儿园学期工作方案篇3根本情况分析：我们葡萄班共有家长60名，由于是新的班级，老师与家长之间都比拟生疏。同时家长们来自各行各业，素养各不相同。他们都很年轻，育儿思想、理念较先进，但是他们缺乏肯定的育儿经验。本学期我们将协作幼儿园的规划目标，逐步改进、完善家长工作，努力探究家长工作新路，从多角度教育转变家长观念，提高家长素养，使家长在培育孩子规格上与幼儿园达成共识，形成教育合力，共同增加为国教子责任心。工作要求：1、向家长宣传、普及科学育儿和家庭教育学问，帮忙家长提高家庭教育力量，共同担负教育幼儿任务，促进幼儿身心和谐进展。2、家长通过班级老师组织的活动，在了解幼儿园教育，培育孩子全面进展的基础上，重视培育幼儿自我服务力量及良好的习惯。3、有方案地开展多种形式的家教指导活动。4、对家长进行有目的地分类指导。针对措施：１、家访。老师不仅要了解每一位幼儿的家庭情况，更要全面、深化、细致的了解幼儿在家庭中的表现，并做好记录加以初步分析２、班级家长会班主任向家长汇报班级集体和幼儿情况，肯定已经取