小班老师个人工作总结

—小班老师个人工作总结小班老师个人工作总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价，从而肯定成果，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作力量的提高，因此好好准备一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是整理的小班老师个人工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的好友。小班老师个人工作总结1伴着时间的飞逝，转瞬间一学期已经结束，回忆一学期以来的工作，我一直是保持着高度的责任感，以主动进取的精神投入到工作中，做到对幼儿耐烦、细心、关怀和爱心，并能以《规程》为依据，围绕园里的中心工作方案，结合本班的实际情况及幼儿的年龄特点，认真开展各项教育教学活动，较好地完成各项工作任务，现就一学期以来的工作总结如下：●前阶段工作的缺乏：1.班内部分小好友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。2.幼儿刚入园，和老师的沟通力量较差，经常不能表达清晰自己的想法和要求。3.班内部分小好友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象。●现阶段工作措施及成效：一、思想工作本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里布置的各项工作。主动参与园内各项活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公正、尊重地对待每一个孩子。二、教学工作在依据幼儿的年龄特点，认真分析分析的基础上，认真开展各项教育教学活动。在教学活动中注意以游戏贯穿整个活动，充足调动幼儿的三性，运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动，激发他们的活动爱好，创设条件引导他们主动感知、操作、探究事物，从促进幼儿的进展，平常认真备好每一个活动，每一个环节，找出重难点，为幼儿准备充足的教具及操作材料，在活动中留意发挥老师的主导地位与幼儿的主体地位，面对全体幼儿，注意个体差异。注意对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等力量的培育，平常认真做好每个活动的观看记录及效果分析。三、家长工作1.主动亲切地与家长沟通。我充足利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况。2.运用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的互相理解，使关系更亲密。3.与家长进行了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，协作幼儿园做好保教工作。四、安全工作在一日保教活动中，我班老师一直以“安全第一”为原则。由于孩子有了安全才有健康进展。从晨间入园到离园，老师都要随时留意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。五、心得体会古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，老师更应当如此，中心幼儿园有许多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境。我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。由于刚来试验园，所以许多事情都得从头开头学，我虚心向别的老师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学调研，争取上好每节课。我认真准备每次活动，得到了家长对我工作的肯定。六、反思和今后改进方向这一学期来，我的工作中还存在着许多缺乏，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要认真学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教育教学工作中。努力钻研新教材.强化理论学习，不断提高自己的理论水平。以上是本人一学期以来的工作，在新的学年中我将连续努力，开拓创新，专心去爱、滋润孩子幼小的心灵，使他们在人生的起跑线上跑出最好的开端。小班老师个人工作总结2在忙劳碌碌中，转瞬一个学期又结束了，记的刚刚开学时，那些哭鼻子的常常尿裤子，如今他们的脸上都有了笑容，我觉得自己的付出没有白废。幼儿回家时不用大包小包的带回家，小好友的每一点进步都注入了我们老师的心血。看着点点滴滴，自己的心理像吃了蜂蜜一样，但工作也有不顺的时分，像小好友打架把脸抓伤了，家长过来闹，小好友自己受伤了，为此我也很难受，不过话又说回来了，小好友们常常在一起怎么可能不打打闹闹，牙齿和舌头这样好也有遇到的时分，更何况是小好友们呢，你说对吧。通过一个学期的教学活动，小好友养成良好的常规，自理力量，学习方面，念儿歌帮我早读书，认识数字卡0—10，红赢新数学4本，小好友用书6本，美术，音乐，体育，游戏，还有1本数学，我们老师和小好友都有很认真的完成，为下半年读中班做基础。经过一个学期的学习，我们小好友懂得了许多道理。一个好的班级离不开老师的亲密协作，更离不开家长们大力支持，因此，我们老师通过电话校讯通家访等方式，还有利用家长早晚接送幼儿的时间里，与家长沟通幼儿在园的情况，幼儿在家的情况按时反应给我们互相理解。古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，老师更应当如此，中心幼儿园有许多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。我还利用休息时间看一些幼教杂志，如《幼儿教育》、《幼教博览》、《学前教育》等等，把别人好的方法摘录下来，并且认真学习新《纲要》，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获。迎接新学期。小班老师个人工作总结3时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细表达在以下几点：一、班级情况我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿独特特征、爱好、爱好和生活自理力量及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就顺应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的别离焦虑，我们班三位老师同心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好好友等活动，引导幼儿尽快顺应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮忙幼儿尽量缩短别离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快顺应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。本学期刚开头，幼儿年龄小，走路不稳，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不行开交，两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐烦去安抚每个幼儿的心，让她们渐渐顺应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重、主动工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。尹老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外清扫的干洁净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢乐茁壮地成长着。二、教育教学工作1、本学期，我和尹老师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学方案。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱护力量。在教育教学活动中，我和施老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的看法并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达力量，激发幼儿对英语律动的爱好，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。三、卫生保健及常规教育1、卫生保健我们与全脱班共用一个教室，给卫生清扫工作带来许多麻烦，尹老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐烦的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象按时通知家长，因小班幼儿还不能按时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情按时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照料，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿根本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应按时补充水分。2、常规教育我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。四、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，按时与家长沟通幼儿情况。发现问题按时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题按时解答，得到了家长的好评。在这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!小班老师个人工作总结4不知不觉，“余·丽·丽”已经和小好友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持协作。本学期，我们老师在园领导的带着下，依据园的工作方案，结合小班幼儿进展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，主动参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的进展。现将本学期工作总结如下：一.稳定幼儿心情，帮忙幼儿尽快顺应幼儿园的生活。新学期开头了，对于小班的孩子来说，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以得心应手。开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快顺应集体生活，我们班三位老师团结全都，切实做好每一项保教工作。我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木，做游戏。午睡的时分，我们象妈妈一样在幼儿旁边赐予安全感，慢慢地，我们的爱慢慢安抚了心情不稳定的幼儿。一个月后，幼儿根本都情愿来幼儿园了，心情也稳定了很多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与伙伴相处，给今后的教同学活奠定了有利的基础。二.赐予幼儿母亲般的关爱和呵护。工作总结我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能依据天气改变和运动量的大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他们卸下过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时分会尿裤子，我们按时赐予更换，并把衣裤洗净晒干。冬天一到，许多幼儿变成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好；对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都亲密留意观看幼儿的神态改变，发现异样能按时报告医生，或与家长联系。我班老师认真负责的看法以及对孩子的关爱，得到了家长的肯定和好评。三.重视卫生保健工作，结合本班实际，培育幼儿良好的卫生习惯。我们严格执行安全卫生制度，每天坚持消毒口杯，毛巾，清扫课室；定时消毒卧房，洗晒枕头套，做好预防疾病工作，防止病菌的传播，为幼儿制造干净美观的环境。由于本班幼儿年龄较小，在家里许多事情都是包办代替，自理力量较差。针对这一情况，我们利用了各种机遇进行常规教育，让幼儿在集体中学习根本的生活自理力量。另外，我们还对幼儿进行日经常规培育，如上下楼梯手扶扶手，一个跟着一个走；学习排队洗手等。通过这一学期的教育和帮忙，如今幼儿根本乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，大部分孩子学会了自己洗手，自己吃饭，自己擦嘴巴，流鼻涕会恳求老师帮忙擦鼻涕，分清左右脚穿鞋子等，在生活力量，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。小班老师个人工作总结5光阴飞逝，我和孩子幸福地度过了半年。回忆我们朝夕相处的日子，我开心，难受，累，汗，但更开心。这种欢乐是孩子们带给我的。我爱孩子，孩子也爱我。还有就是由于爱，我和孩子们的心融为一体，这让我对班里的每一个孩子都有了更深的了解。我对过去一年的工作做了如下总结：一、工作方面在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的规章制度，做到不迟到、不早退、不旷工、不旷工。还主动参与园内外各种活动，听从工作布置，力求用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意做好教育教学工作。由于我班的孩子已经来园三年了，自理力量到达了肯定的水平，对幼儿园哭闹的想象也几乎没有了，中间班的孩子集中留意力的时间也渐渐增多。因此，在为期一天的学习中，我们专注于稳定孩子的心情，帮忙孩子养成良好的学习和生活习惯，训练孩子的常规。在我们的培育下，我们班孩子的自理力量远高于条件。比方大多数孩子常常穿错鞋子，但如今几乎没有；原来，孩子吃饭、撒泼和挑食在班上几乎是看不见的。孩子的改变让我们和家长都感到欣慰。从一学期开头，在老师的帮忙和带着下，我们班的孩子学会了照料自己，并懂得如何与对方相处融洽。我们常常开窗保持室内空气新奇，每天送杯子到厨房消毒，每天用84消毒液拖地，每天用安利空气消毒，让孩子生活在洁净舒适的环境中。当孩子感到不舒适时，按时通知家长。由于小班的孩子不能按时表达自己的需求，所以在日常生活中要留意观看他们的表情和表情，按时了解她的要求。二、教学和研讨在教研活动中，我主动参与，不断学习。通过反复的上课和反思，我明显感觉自己进步了许多。我认为只要我认真学习和做，我相信我会通过上一段楼梯做到这一点。三、人际关系人际关系方面，我班有四位老师，我还是一如既往的主动协作班里其他老师。在过去的六个月里，我们非常默契地合作，从来没有任何冲突。我也非常感谢班上老师的关怀和帮忙。在此，诚心感谢您升任大班。相信以后我们会心照不宣地合作，为孩子们树立典范，培育新一代的好少年。四、父母的工作在父母的工作方面，父母和孩子已经渐渐顺应了如今的环境。虽然有些孩子不顺应突如其来的变故而转身离去，但在我们四位老师的共同努力下，家长们开头对我们有了信念。的确如此，但我明白，要想获得父母更多的信任，还需要付出许多努力。在做好全部工作的同时，要比从前更有耐烦，更有爱心，更关注孩子的一举一动。我相信通过我们的努力，我认为当我们去上大班的时分，我们会有一个光明的将来。个人将来会再接再厉，让父母接送孩子更安心。小班老师个人工作总结6我想，对待好每一份工作都应当是我们根本的职业素养。而我们对自己的工作水平进行肯定的提升，也是一个好的职业素养的要求。所以我作为一名幼儿园的老师，同样要求自己的工作能够对得起这个职业。所以我每一个学期、每一年都会对自己的教学工作做一下总结，从中发现一些平常教学里面没有留意到的地方，从而更好地进行教育工作。一、工作方面每一天，我都是很早的起床，在幼儿园规定的时间之前到达园内，给自己的所带的班的老师进行通风处理，清扫好教室卫生，摆好桌椅，时间充足的情况下，我还要帮忙其他班的老师清扫教室，之后我们在一起进行园内公共区域的清扫。尽量让我们的园内环境和教室环境显得洁净干净，让孩子们能够生活在一个洁净的环境里面，削减他们由于环境差而生病的发生，要明白几岁的孩童的抵抗力是非常地弱的。到了上学的时间，我和全部的老师，站在幼儿园的门口，做好接待工作，要微笑着与家长问好，亲切地与小好友们打招呼，让他们不会由于离开家长而难受。之后我们就要带着他们进行一段时间的锤炼，可以是做体操，也可以是舞蹈。在幼儿园里面，我们要提示他们留意卫生，留意健康，吃完东西后的垃圾都要扔到垃圾筐里面，不能够乱认乱放。上完洗后间后要洗手，留意自己的卫生习惯。许多额好习惯和坏习惯都是在小时后养成的，所以我们幼儿园的老师肯定要帮忙养成这些好习惯，将来才能够做一个文明、有素养的同学、人才，更好地为我们祖国做建设。在工作上面，我还主动地自我学习，由于我明白，教好小孩子我们自己必需要做好典范。所以我在空闲的时分，都会翻翻字典，熟记各个字词的读音，字母的发音还是很重要的，这些把握好了，他们进入小学的时分就会很有帮忙。我还常常在网上学儿歌、学舞蹈，到时分好教孩子们学习。二、思想上面作为一名幼儿园小班的老师，我们要面对这群小好友，要学会转变自己的思维，我们要学会用小好友的角度看待问题，比方一个题目我们看着很简洁，小好友学不会，我们就不能用看一个成年人的方法去看他，觉得他很笨，这样是不对的。小好友都是刚刚接触这些，我们要学会激励他，说：“你真棒，老师为你加油哦!”所以在思想上面，我学会从不同的角度，从不同的年龄阶层看待问题。对待小好友，我要求自己做到和气可亲，让小好友喜爱上我这个老师。我还主动地像各位家长请教教育方法，不仅仅我们是老师，同学的家长更是他们的老师，所以我常常向他们学习，请教他们有什么好的教育方式方法。小班老师个人工作总结7小班一学期教学的工作也是结束了，回忆这群进去幼儿园才半年的孩子，感受很大，从哭哭闹闹到而今离开学校的依依不舍，我也是感受到他们的一个成长，而我们的教学工作也是得到了家长们的一个肯定，我也是对一学期的小班工作来做下总结。一、教学工作小班是刚进入了幼儿园的小孩子们，也是刚从家里出来，来到了生疏的幼儿园环境是会很不顺应的，而我们老师不但是要去带好他们，也是要让他们来顺应幼儿园的环境，情愿和其他的孩子一起玩，一起共享，一起来学习，通过一个学期的一个教学，孩子们也是顺应了，情愿跟着我们老师一起来做教学的一个活动，在玩闹之中学习，在一次次的活动中成长，孩子们也是顺应的很快，有些孩子更是没有怕生的，刚到幼儿园没有两天就已经顺应了在幼儿园的生活。在教学中我也是感受到孩子们的改变，虽然一每天的感觉不是很深入，但是半年的渐渐转变也是让我明白，他们有了成长，学到了东西，也是养成了一些好的习惯，情愿在幼儿园来学习。在教学之中，我也是不断的改进方法，用各种各样好玩又有教育意义的活动来吸引孩子们，陪伴他们去成长，去进步。二、个人学习从教学中，我做好了工作，同时我也是明白，假如我懂得更多，那么更能把孩子们给教好，让他们成长的更好，所以我也是不放弃学习，即使我已经带过几个小班了，有了经验，但我还是持续的看幼儿教育相关的期刊和书籍，参与一些培训的课程，通过这些学习我也是明白了更多的教学方法，懂得该如何的`去做，才能更好的带着孩子们去成长。半年的时间，我看了几本书籍也是通过培训和学习，让自己有了一些收获，并把所学也是用到了我所在班级的教学之中，不但是更好的教了孩子们，自己也是有了新的工作方法，力量得到了一个提升。一学期虽然过去了，但孩子们的进步也有，不过下一个学期，我也是要连续的努力，多教孩子们一些学问，让他们的成长更好，习惯都去养成好的，我也是相信，经过我的努力，孩子们的成长肯定是会非常优秀的，而我个人，也是要连续的努力，连续的让自己得到提升，教学的水平只有高了，那么做工作的时分，也是能做的更加的好。来让家长们放心，让孩子们的成长更快。小班老师个人工作总结8在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到，老师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的热爱与日俱增。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心高兴，也由于有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。确实，虽然有时也会因孩子的顽皮而埋怨，因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我一直想着两句话，那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还主动参与园内外的各项活动，听从工作布置，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理力量也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理力量都大大的提高许多，比方原来大部分孩子常常穿错鞋子的情况，如今已经大大削减，他们的小脚丫都不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒饭的情况如今也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮忙和领导下，我班幼儿学会自我照料（能够独立进餐、清静的午睡、会正确运用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）懂得友好相处。在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：蒙氏教育活动中老师要做到标准、正确的操作演示。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购置与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。在共同性活动中，我们开展了《欢乐的幼儿园》、《开心果园》、《顽皮小动物》三个主题。在主题研习过程中，我们注意对幼儿的参与性、方案性、动手力量等方面的培育，并收到了肯定的成效。在环境创设方面，我们转变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展现孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面力量均得以提高。他们能够大胆地在集风光前与伙伴共享经，主动认真地与老师共同活动。作为新世纪、新时期的老师，我认为还要连续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时期的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的长久和深化。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时辰，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合浸透到一日活动中，如何按时的捕获幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深化学习、探讨才行。保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能主动完成好。教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，训练整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培育幼儿节约的好习惯。（三）家长工作1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学方案、家教学问及老师传授的新学问。2、老师每月与家长沟通幼儿学习、生活情况，并且有事保持电话联系。3、每月依据主题活动需要邀请家长与孩子、老师一起体验活动的欢乐，在家园活动中家长体验到了欢乐，同时也受到了家长们的好评。4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的看法。5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感沟通。我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮忙下，下学期连续努力，能有所收获有所成长。小班老师个人工作总结9转瞬间，在幼儿园呆了半年了，对于刚离开校内的我来说，这半年的点点滴滴真可谓是无谓俱全。我带的是小班，班里有31名幼儿，有些幼儿独特活泼开朗，有的内向、和善，有的乖巧、可爱，但独特鲜亮，通过一学期的幼儿园生活，每位小好友都有很大进步。本学期各项工作即将结束，我回首所做的工作，总结经验，反思缺乏，为以后更好的完成工作。本学期感觉自己的工作做的不到位，如：卫生、责任心等。希望在以后的日子里可以改正自己的缺乏，把工作做好，主动参与园内各项活动，不缺勤，听从分配，团结同事。一、教育工作1、认真备好每一节课，自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的学问水平，他们的习惯、爱好，学习新的学问可能遇到的困难，并实行相应的措施，关注全体幼儿、留意个别教育。2、在一日活动中，教给幼儿初浅、简洁的生活学问经验，培育幼儿独立解决问题的力量。3、留意听取幼儿的看法，按时了解幼儿的学习情况，有目的的对幼儿进行辅导。二、安全工作1、坚持每天的安全教育。2、强化一日常规各个环节的管理，强化幼儿日常生活的管理，做到人到心到，谨防意外事故发生。三、家长共育1、真诚的对待每一位狡诈，主动的向每位家长汇报幼儿在园的表现，让家长清晰的了解幼儿在园的学习生活，并支持和协作我园工作。2、记录与每位家长沟通的内容，随时了解幼儿的进展情况，并制定合适的教育措施，更好地做好家园同步教育。四、对待成果与缺乏在工作中我享受到收获的喜悦，也发现一些存在的问题，在今后的工作中我会不断学习，吸取教学经验，提高自身修养，大胆的创新教学方法。对幼儿强化德育、常规教育。与家长亲密联系，完成家园同步，与配班老师团结协作、共同确定教育活动主题。在教学活动中因材施教、因人施教，针对个别幼儿进行个别教育，力求把今后的工作做得更好、更杰出。小班老师个人工作总结10回忆这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：一、政治思想方面热爱祖国，爱岗敬业，遵守幼儿园各项规章制度，主动参与团组织的活动。二、工作方面1、小班开学第一天的情景是可想而知的，那些初次离开父母呵护的孩子、哭的闹的总是免不了，由于他们的身心面临着全新的、重大的挑战。为了让他们尽快的融入集体，我们也做了一系列的工作：布置环境、添置一些孩子喜爱的玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等角色游戏、不断的丰富桌面游戏的材料。本学期，在教学上，我依据幼儿不同的独特与爱好，实行不同的教育方式，认真观看，开掘每个人的长处。杨丽澎刚入园时的情况是：进入班级后，不参与桌面游戏，只悄悄的坐着，不与四周的小伙伴沟通，通过家访，得知她喜爱唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平常的生活中，常常激励她上来表演，增加她的自信念，慢慢的笑容从她脸上绽放。2、学习了新《纲要》，并严格根据《纲要》的精神进行教育。本学期主要开展了“快快乐乐上幼儿园”、“幼儿园像我家”“秋叶飘飘”“彩色世界”“冬天来了”等主题活动，并依据实际情况，按时调整教学内容，严格根据方案开展活动，完成教育教学内容，在活动中让孩子自主地学习，赐予宽松、和谐的环境，自由进展。在我们的努力下，幼儿开头喜爱上幼儿园了，喜爱与小好友一起游戏、学本事了，也结识了很多的好友，提高了交往力量。三、保育及常规教育1、常规方面在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，利用日常生活中的点滴教育幼儿要关怀，爱惜伙伴，并激励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮忙他人，并提供时机让幼儿做些力所能及的事情，自己的事情自己做，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处。2、保育方面每天一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能按时看好秩序，留意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手。在午餐时，让幼儿做到不讲话、清静快乐的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，赐予引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿，清静入睡；在接送方面，坚持做到人卡别离，认真完成职责，一心一意为幼儿服务。孩子的欢乐，是对我工作的激励，家长的满意，是对我工作的肯定。四、家长工作在家园工作中，按时主动地与家长沟通联系，让家长们了解孩子在园的情况。认真组织召开家长会，按时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况，努力做到让家长放心，幼儿开心。总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼。小班老师个人工作总结11新一届的小班，每到小班开学季必定伴伴着孩子哇哇的哭声，一学期过去孩子们已经有了很大的转变。我也和孩子们一样在日积月累的工作中不断总结经验，提高自我。下面就这学年我的个人工作做个总结：一、专心呵护小班孩子刚入园，离开了熟识的家庭生活环境，面对生疏的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时分必需把他们当成了自己的孩子，从心底里关怀爱惜包涵他们。孩子尿了拉了，吃饭洒了都要耐烦友善的帮忙孩子，对待幼小的他们你只能投入更多的关怀和细心。让幼儿很快在放松的环境中更快的顺应幼儿园的生活。二、学会嘉奖开学初，有的孩子不喜爱吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不吃”，就是“我不喜爱”，有时甚至吃一口吐两口。刚开头我只能这边喂两口，那边喂两口，两个星期过后我们也开头动脑筋要实行别的方法了。我在日常活动中会主动问孩子喜爱吃什么，和孩子商定好好吃饭会得到什么嘉奖。慢慢的我发现许多孩子都有了进步。对个别力量弱的小好友，我也会不断激励。三、学会沟通从前我始终觉得和家长沟通都是班级老师的事情，这学期有号几位家长主动和我沟通了解孩子在园的情况，我觉得原来我也是班级里重要的一员，家长更希望从我这个生活老师这里了解更多孩子的生活情况，我会耐烦的和家长沟通，从家长那里了解了许多孩子在家李的情况。许多家长表示孩子自从上学了转变了许多，对我的工作也赐予了肯定。我觉得自己的辛苦没白费。四、培育好的习惯帮忙幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分厕，培育幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴，催促幼儿多喝开水的良好习惯。五、关怀爱惜小班孩子自理力量差，有的还常常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦洗洁净，换上洁净的衣裤。活动时，对出汗过多的幼儿按时擦汗，以防感冒。我每天认真做好消毒和清扫卫生工作，让孩子在健康的环境中成长。新的一年我会一如既往的专心去照料，陪伴他们成长。小班老师个人工作总结12我园的新小班开班了，我在每天的早、午饭时间去班里配班。几天下来，我们班里的几位老师都发现了一个奇怪的现象，那就是新生竟然表现地比老生还好。比方，吃早餐时，新生不说话，老师提的要求也能做到，很快就把饭吃完了。而老生有的边吃边玩，磨磨蹭蹭，反而比新生还慢。我一开头有些不理解，后来听到老师的谈话，我认为新生和老生是互相影响的。一方面，新生来到老生班级是受益的，老生心情稳定，常规也成习惯，新生在清静的环境下不简单哭闹，跟着老生也能很快地学习常规。如，小班的老生吃完饭能够自行擦桌子，新生虽然不会主动擦，但是在老师的指导下也能够擦洁净。小班的老生是入园两三个月后才自己擦桌子，新生能做到这点也很棒。另一方面，负面影响肯定会有。新生中总会有哭闹的孩子，这会引发一些情感细腻的老生表现出消极心情。如，新生第一周来半天，中午家长将孩子接走。一天午饭后新生在门口排队，一名叫睿睿的老生看到便明显表现出不开心的心情，嘟囔着说想回家之类的话。我看到后，拿起手机邀请她“拍照”，小女生摆了几个pose，玩了一会儿我见他的心情慢慢好了。看来，新生老生共处一半需要留意的问题真不少，也需要我们老师想方法组织好全部孩子，让新好友和老好友都能够快乐地生活和学习。小班老师个人工作总结13“光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞速的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不愿停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们悲伤可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的劝慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。现将本学期主要工作任务进行简洁汇报：首先（一）教育教学方面创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园集体生活，能快快乐乐上幼儿园，快乐地参与各项活动，消退胆小、怕生及别离焦虑的心情。认真学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时依据班级的详细情况和幼儿的鲜活的生活自主设计（十月份开展主题活动—“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动—“认识我自己”、十二月份开展主题活动—“可爱的小动物”一月份开展主题——冬天来了），制造性地运用老师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经验为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、看法、力量、学问等方面的全面进展。我们强调尊重幼儿身心进展的普遍水平，同时关注幼儿进展水平、力量、经验、学习方式的个体差异，强调以幼儿进展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合、引导者，提倡形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充足了解本班幼儿，尽量做到面对全体，照料个别，让幼儿把握更多的学问。建立班级一日生活常规，初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规章，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢伙伴正在玩的玩具，主动、认真参与集中教育活动等行为规章。延时班教育工作也开展的很顺当，幼儿对英语都比拟喜爱，喜爱唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会常常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很盼望，幼儿通过一学期的学习会运用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简洁的运用。可见他们对英语非常的热爱。（二）保育工作我时辰抓好班级常规工作，严格根据一日生活时间，培育幼儿自理力量。还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要精力集中，留意观看，细心照料幼儿，轻声和气地指导帮忙幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理洁净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。清静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能主动完成好。教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，训练整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培育幼儿节约的好习惯。（三）家长工作1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学方案、家教学问及老师传授的新学问。2、老师每月与家长沟通幼儿学习、生活情况，并且有事保持电话联系。3、每月依据主题活动需要邀请家长与孩子、老师一起体验活动的欢乐，在家园活动中家长体验到了欢乐，同时也受到了家长们的好评。4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的看法。5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感沟通。我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮忙下，下学期连续努力，能有所收获有所成长。小班老师个人工作总结141.教育教学：在一日活动中我结合小班幼儿的特点主动为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替，制造各种时机让幼儿相互学习、主动尝试，并激励幼儿学习各种生活技能，获得快乐胜利的心情体验。在教育活动中我能依据主题目标、幼儿的进展需求选择合适的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采纳多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习爱好在活动中让孩子自主地学习。我还特别留意结合小班幼儿的年龄特点，选择活泼、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上让幼儿参与材料搜集、布置、参与环境的管理。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探究，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。在本学期的教学的过程中，我们发现，要促进幼儿主动学习主动进展，就要从幼儿的需求和爱好动身。而要尊重幼儿的爱好和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的特点，从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有经验了解动身，制定符合小班幼儿年龄特点的形式。因此我们在一日生活各环节中制造时机条件，进展幼儿的各方面力量。在教学形式上力求新颖，表达游戏教学的形式，充足运用各种教具激发幼儿表达的爱好，使幼儿情愿、敢于表达。2.家长工作：幼儿园的工作，假如得不到家长的支持将会事倍功半。因此，想做好班级工作肯定要同家长做好沟通和沟通。我们认真填写家园联系本，这是家长与老师之间和沟通的一道桥梁，成为彼此了解、沟通、互相间紧密合作的纽带。通过细心得工作，家长们总是很认真的去看、去提出自己的看法和建议。家长园地中科学育儿学问、卫生与健康、夸夸宝宝等，也每天让许多的家长驻足。为了让家长们可以更好的与我们或其