体育教案：《炒豆豆》

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体育教案：《炒豆豆》1

活动目标：

1.在游戏中初步感受自抛自接球的动作，探究接住空中球的方法。

2.通过练习自抛自接球，提高幼儿手眼协调技能以及上肢动作的敏捷性。

3.体验"炒豆豆"的乐趣。

活动预备：

1.废报纸〔每人一张〕

2、绿色的豆豆娃。〔用小球做的〕

3、热身音乐《小小厨师》，游戏背景音乐《炒小菜》

4、篮子假设干。

活动过程：

一、开始部分

1、情境引入。

师："嗨，小伙伴！今日来了一为奇妙的小厨师，他可以做许多许多好吃的美食，他来我们班请我们班的小伙伴和他一起学做炒豆豆。。。。。。"老师引出豆豆娃，请幼儿与他打招呼。

2、幼儿与豆豆娃一起做热身运动。

二、基础部分

1、老师出示报纸，请幼儿动动脑筋，想一想怎样把废报纸变成一颗小豆豆〔揉一揉，捏一捏，搓一搓〕。老师为幼儿分发报纸，看谁做的又快又好。

2、"豆豆都预备好了吗？现在我们的豆豆娃要开始教小伙伴炒豆豆了哦！"老师随着背景音乐向幼儿示范"炒豆豆"、"翻豆豆"的动作。〔"炒豆豆"：左右手交替拿报纸球。"翻豆豆"：自抛自接报纸球。〕在示范的过程中为幼儿讲解炒豆豆的要求：双手为锅和铲子，要尽量保证豆豆不能掉到地上去了。

3、幼儿分组自己探究自抛自接球的方法，老师观测幼儿游戏的方法，援助幼儿发觉接不落地球的好方法。

4、请幼儿介绍"如何接住不落地的.球"，师生共同小结：球要直直的往天上抛，并且不要抛太高，眼睛要一贯留意小球的去向，才简单接住小球。

5、师生一起随着背景音乐一起来炒豆豆。老师鼓舞幼儿，尝试把球抛得高一些。

三、结束部分

1、"翻炒豆豆"大比拼。每组选一位炒豆高手来进行翻豆豆竞赛，看谁自抛自接球的次数最多，球没接住落地的淘汰。

2、整理部分。幼儿岁音乐做整理运动，并有序送小豆豆回家。

体育教案：《炒豆豆》2

活动目标

1、学习游戏的歌谣及基本动作

2、培育幼儿同伴之间的合作意识。

活动预备

较宽敞的活动场地；《炒豆豆》童谣。

活动过程

一、热身环节

1.带着孩子围着操场慢跑两圈。

2.伴随音乐做身体各部位的热身活动，重点熬炼孩子的双脚并拢跳。

二、基本部分

1.学唱歌谣：“炒、炒、炒豆豆，炒完豆豆翻跟头”。

2.老师示范怎么炒豆豆，强调在翻炒时要留意安全。

3.分组，找一个自己的好伙伴自己先探究和练习。

4.为幼儿讲解《跳房子炒豆豆》玩法及规章：

两名幼儿面对面相拉站立，边左右摆曳双臂边念歌谣：“炒、炒、炒豆豆，炒完豆豆翻跟头。”念完，两人举起一边相拉的手，并同时从高举的手下钻过去，变成背靠背站立。然后再边左右摆曳双臂边念：“炒、炒、炒豆豆，炒完豆豆翻跟头。”念完，将另一边相拉的手举起并钻过去转身，回到面对面的姿态。

〔游戏考前须知：两位幼儿在游戏中，不能用劲拉对方。要合作从同一个方向翻。〕

三、结束与放松

1.老师带领孩子们做全身各关节的放松活动，重点放松手腕和手臂等关节

2.一起开着小火车回教室。

活动延伸

和爸爸妈妈一起玩炒豆豆游戏

体育教案：《炒豆豆》3

一、设计意图

早教班的小伙伴对滚、爬、跳等运动特别的喜爱。每次看到小伙伴进健康区总是玩的很快乐。但是，在平常的游戏活动中，我却发觉并不是每位幼儿都会积极参加到活动中来。中间的缘由会有许多，有可能是小伙伴自身不喜爱体育运动，也有可能是这个活动不够吸引他。因此，设计一个有趣的游戏活动，让全部小伙伴都参加到游戏中来，是我的一项重要目标。

二、活动目标

1、学习双脚并拢向上跳，能够根据老师的指示跳高或跳底。

2、能够以积极、开心的心情参加到游戏活动中来。

三、活动过程

1、老师带领幼儿以跳、滚、爬等形式进入活动室，援助幼儿伸展筋骨。然后老师提问：“豆宝宝有哪些本事？”以次引出活动内容。

2、幼儿学习双脚并拢向上跳，要求根据老师的指令，跳高或跳低。

3、游戏：《炒豆豆》

游戏分为三部分进行：

第一遍游戏时，集体炒豆豆，幼儿根据老师的语言提示“炒得重，跳得高；炒得轻，跳得低。”，在游戏中练习双脚并拢向上跳。

第二遍游戏一颗一颗地炒豆豆，让第一遍游戏时活动得不够多的幼儿多跳几次

第三遍游戏时，老师不再用语言提示