英语必修ⅱ外研版module3课件21

SectionⅣ

Grammar&WritingSectionⅣGrammar&Writing写作专题突破Unit1语法专题突破

SectionⅣ写作专题突破Unit1语法专题突破 SectionⅣ语法专题突破品味语法1．Helearnedtoplaytheharpsichordwhenhewasfour.2．Heshowedmusicaltalentwhenhewasveryyoung.3．Ashegrewolder，hebegantogodeaf.4．Bythetimehewas14，Mozarthadcomposedmanypiecesfortheharpsichord，pianoandviolin，aswellasfororchestras.语法专题突破品味语法自我探究句1、句2中的when引导的时间状语从句表示具体的时间，有时可指时间点，也可指一段时间，从句的谓语动词可用终止性动词，也可用持续性动词。句子as表示主句和从句的动作同时发生，句4by引导的时间状语从句，主句通常用完成时态。自我探究1．时间状语从句通常由when，as，while，before，after，since，till，until，assoonas，once，whenever等连词(词组)引导。Onceitstopsraining，wewillleaveforhome.雨一停下来，我们就回家。Healmostknockedmedownbeforehesawme.他快把我撞倒了才看见我。讲解归纳1．时间状语从句通常由when，as，while，beforIwasthinkingabouttheproblemwhenIheardmynamecalled.我正在考虑这个问题这时有人叫我的名字。Pleaseremainseateduntiltheplanelanded.请坐着不动一直到飞机着陆。辨析：as“随着，一边……一边……”；表示从句与主句动作同时发生。从句与主句通常用一般现在时或一般过去时；有时用过去进行时。while“在……时候”，强调主句发生在从句的过程中，从句常用进行时态。Iwasthinkingabouttheproblwhen“当……时候”；既可以表示从句发生在主句的过程中(主句用进行时态)，也可以表示主句发生在从句的过程中(从句用进行时态)；when用在句中时，可以译作“这时”。when“当……时候”；既可以表示从句发生在主句的过程中(主IcutmyfingerasIwaspeelingtheapple.我在削苹果时割破了手指。Youcan’tbetoocarefulwhile(when)youaredriving.你开车怎么小心都不过分。WhenIfirstmethimtenyearsago，hewasstudyingatamiddleschool.十年前我第一次见到他时，他正在一所中学学习。IcutmyfingerasIwaspeeli辨析：since自从……以来到现在；通常从句用一般过去时，主句用现在完成时或一般现在时，但是当从句谓语动词是延续性动作时，则表示相反的含义。before“在……之前；还没来得及……就；”通常从句和主句都用一般过去时或主句用一般将来时从句用一般现在时表示将来。辨析：since自从……以来到现在；通常从句用一般过去时，主Itistenyearssincehelefthome.他离开家已经十年了。Ithasbeenthreemonthssinceheworkedhere.他不在这里工作已经有三个月了。Itwasthreeyearsbeforehecamebackfromabroad.三年后他才从国外回来。Itwillnotbelongbeforeherealizeshisdream.不久他就会实现自己的梦想。Itistenyearssinceheleft注意：until与not/never/seldom/hardly等词连用时，主句谓语动词通常是短暂性动作，“直到……才”；until/till从句中用持续性动作，表示动作一直持续到……才终止。Thecardidn’tstopuntilithitahugerock.汽车直到撞在一块巨石上才停下来。Wekeptonworkinguntil/tillwefinishedallthework.我们一直工作到完成所有工作。注意：2．名词短语也可以引导时间状语从句。例如：everytime，eachtime，nexttime，thefirsttime，lasttime。Every/Eachtimehecomes，hetelephonesmefirst.他每次来都先打电话。ThefirsttimeImether，shewasteachingchildrentosingasong.我第一次见到她，她正在教孩子们唱歌。2．名词短语也可以引导时间状语从句。例如：everytim3．“the＋表示时间的名词”也可以引导时间状语从句。例如：themoment，theinstant，theminute，thesummer，theyear，theday，themorning，thenight等。Irecognisedhimthemoment/instant/minutehegotoffthetrain.他一下火车，我就认出了他。ThegentlemanwasborntheyeartheCivilWarbrokeout.这位绅士出生在内战爆发的那一年。3．“the＋表示时间的名词”也可以引导时间状语从句。例如：Hereturnedhomethenighthereceivedthetelegram.在收到电报的当天晚上，他就回到了家。注意：时间状语从句中通常用一般现在时表示将来发生的动作。I’llcallyouassoonasIgettoBeijing.我一到北京就给你打电话。Whenhecomes，I’lltelephoneyou.当他来了的时候，我会给你打电话。Hereturnedhomethenighthe二、过去完成时品味语法1．Bythetimehewas14，Mozarthadcomposedmanypiecesfortheharpsichord，...2．Aftertheyhadknowneachotherformanyyears，Beethovensaid，“Heisagoodcomposer，buthehastaughtmenothing.”3．WhenIgottothestation，thetrainhadleft.二、过去完成时自我探究过去完成时是在过去某一时间或动作以前已经发生或完成的动作，有时从过去某一时间开始一直延续到过去的另一时间的动作。自我探究过去完成时由“had＋过去分词”构成，主要表示“过去的过去”。讲解归纳意义用法例句表示“过去的过去”表示在过去之前已经发生的事或做的动作，此时句子须有过去的某一个时间作为背景或参照。Whenthepolicearrived，thethiefhadrunaway.警察赶到时，小偷已经逃跑了。过去完成时由“had＋过去分词”构成，主要表示“过去的过去”意义用法例句用在间接引语中Shesaidshehadtoldthetruthtoherparents.在told，said，knew，heard，thought等后的宾语从句中用过去完成时，表示从句动作发生在主句动作之前。她说她已经把真相告诉了父母。Theywonderedwhohadstolenthemoney.他们想知道是谁偷走了钱。意义用法例句用在她说她已经把真相告诉了父母。意义用法例句表示持续到过去的动作或状态过去完成时也可以表示从过去某个时间开始一直持续到过去另一个时间的动作或状态。HehadlearnedEnglishforfiveyearsbeforehemovedtoAustralia.他移居澳大利亚之前已经学了5年英语。意义用法例句表示HehadlearnedEnglish注意：过去完成时常在下面的情况下使用：(1)和time这个词一起使用。Thiswasthefirsttimethathehadeverbeenlate.这是他第一次迟到。(2)用于hope，intend，mean，think，want等词的过去完成时，表示未实现的愿望。Ihadintendedtocometoseeyoulastnight，butsomeonevisitedme.昨晚我本想来看你的，但有人来拜访我了。注意：Ⅰ.用when/before/after/since/till/until填空1．We’llgotothecountryatthebeginningofJune________thesummerharveststarts.答案：when2．HehadlearnedChinese________hecametoChina.答案：before语法专练Ⅰ.用when/before/after/since/til3．________theworkwasdone，wesatdowntosumupexperience.答案：After4．Ihaven’tseenhim________hemovedtotheothersideofthetown.答案：since5．Iwaited________hecameback.答案：till/until3．________theworkwasdone，weⅡ.用所给动词的适当形式填空1．HowmanyEnglishwords________you________(learn)bytheendoflastterm?答案：had；learned2．I____________(read)thebooktwicetillyesterday.答案：hadread3．He____________(learn)Englishbeforehecamehere.答案：hadlearnt/learnedⅡ.用所给动词的适当形式填空4．WhenIgottothestation，thetrain____________(leave)．答案：hadleftⅢ.单项填空1．(2011年高考四川卷)Asisreported，itis100years________QinghuaUniversitywasfounded.A．when

B．beforeC．after D．since4．WhenIgottothestation，th解析：选D。句意：正如报道的那样，清华大学已建校100年了。when“当……时候”；before“在……之前”；after“在……之后”；since“自从”。Itissometimesince...为固定句型。根据句意可确定正确选项为D。2．________shegotolderandolder，shebecamewiserandwiser.A．While B．WhenC．After D．As解析：选D。as引导时间状语从句“随着……”。解析：选D。句意：正如报道的那样，清华大学已建校100年了。3．—Whydidn’tyoutellhimaboutthemeeting?—Herushedoutoftheroom________Icouldsayaword.A．before B．untilC．when D．after解析：选A。before引导时间状语从句，“在……之前”。3．—Whydidn’tyoutellhimabo4．—DidyouremembertogaveMarythemoneyyouowedher?—Yes，Igaveittoher________Isawher.A．while B．themomentC．suddenly D．once解析：选B。themoment表示“一……就……”。5．Iwascookingthedinner________thetelephonerang.A．while B．whenC．before D．as解析：选B。when引导时间状语从句，“这时”。4．—DidyouremembertogaveMa6．Peopledonotknowthevalueoffreedom________theyhavelostit.A．until B．whenC．since D．as解析：选A。not...until结构，表示“直到……才”。6．Peopledonotknowthevalue7．—Howlonghasthisbookshopbeeninbusiness?—________1982.A．After B．InC．From D．Since解析：选D。根据howlong和问句为现在完成时态，故选D。since“自从……以来”。7．—Howlonghasthisbookshop8．—Whydidn’tyougotoseethefilmHarry

Potter?—BecauseI________twice.A．haveseen B．hadseenC．saw D．see解析：选B。问句中用的是动词的过去时态，答语中表示“过去的过去”。8．—Whydidn’tyougotoseeth9．—WhatwereyoudoingwhenIenteredyourbedroom?—I________theTVandwasgoingtobed.A．wasturningoff B．wouldturnoffC．haveturnedoff D．hadturnedoff解析：选D。句中andwasgoingtobed暗示此空为“过去的过去”。9．—WhatwereyoudoingwhenI10．—DidyouhearthatBeckham________hisleginthematch?—Yes.How________？A．hadbroken；didithappenB．hadbroken；hasithappenedC．broke；hasithappenedD．hasbroken；didithappen10．—DidyouhearthatBeckham_解析：选A。根据主从复合句时态一致性原则可知that从句应用过去时态，又因从句中谓语动词break动作在主句谓语动词之前发生，所以break应用过去完成时态。答语中的How...特殊问句，是对过去情况的询问，所以谓语动词应用一般过去时。解析：选A。根据主从复合句时态一致性原则可知that从句应用写作专题突破【写作要求】请根据下列提示，写一篇120词左右的英语短文，介绍人民音乐家聂耳。姓名聂耳性别男出生地云南玉溪出生时间1912年受教育情况1927年考入云南省立第一师范学校(No.1NormalSchoolofYunnan)写作专题突破【写作要求】姓名聂耳性别男出生地云南玉溪出生时间姓名聂耳性别男出生地云南玉溪出生时间1912年生活经历1930年到上海，次年加入明月歌剧社(operagroup)，1933年加入中国共产党，1935年初在联华影业公司(filmcompany)任音乐部主任，4月取道(via)日本准备去欧洲学习，7月在日本一海滨游泳时溺水身亡。作品写了30多首歌曲，其中《义勇军进行曲(Volunteer

Army

Marches)》被定为中华人民共和国国歌(thenationalanthemofthePRC)，他的音乐慷慨激昂(vehement)，受到人们的欢迎。姓名聂耳性别男出生地云南玉溪出生时间1912年生活经历193【要点词汇】1．被……录取________________答案：beadmittedto2．毕业后________________答案：aftergraduation3．在……之初________________答案：atthebeginningof4．担任、充当________________答案：serveas5．受……欢迎________________答案：bepopularwith【要点词汇】【句型结构】1．1927年考入云南省立第一师范学校。____________，______________________No.1NormalSchoolofYunnan.答案：In1927；hewasadmittedinto2．4月取道日本准备去欧洲学习。InAprilofthesameyear

he______________________inEurope________Japan.答案：plannedtostudy；via【句型结构】3．7月在日本一海滨游泳时溺水死亡。He____________________whenheswamata________________placeinJapaninJuly.答案：wasdrowned；seashorebathing4．他写了30多首歌曲，其中《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌。Hewroteover30songs，________________theVolunteer

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Marches__________________thenationalanthemofthePRC.答案：amongwhich；waschosenas3．7月在日本一海滨游泳时溺水死亡。【连句成篇】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【连句成篇】【佳作欣赏】AGreatMusicianNieEr，male，agreatmusician，wasborninYuxi，YunnanProvincein1912.In1927hewasadmittedintoNo.1NormalSchoolofYunnan.Aftergraduationin1930，hewenttoShanghai，wherehejoinedMingyueOperaGroupinthenextyearthere.In1933，hejoinedtheCommunistParty.【佳作欣赏】Atthebeginningof1935，heservedasthedirectorofthemusicdepartmentinLianhuaFilmCompanyofShanghaiandinAprilofthesameyearheplannedtostudyinEuropeviaJapan，butunfortunatelyhewasdrownedwhenheswamataseashorebathingplaceinJapaninJuly.Hewroteover30songsallhislife，amongwhichtheVolunteer

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MarcheswaschosenasthenationalanthemofthePRC.Hismusicisvehementandlovedbymanypeople.Atthebeginningof1935，hese【类文点津】如何写人物介绍类文章本单元的写作任务是描述一位名人的生平摘要或是写一篇对这位名人进行评价的短文。人物介绍是高考中常见的书面表达形式之一，它主要是简单介绍某人的生平，从外貌到性格，从事迹到品质来进行描述。若作者语言基础扎实，就会写得有声有色。如果作者思想深刻，夹叙夹议，就会给人以教育和启迪。人物介绍类文章具有以下语言特点：【类文点津】1．时态相对统一，多用过去时。2．一般采用客观表达，避免主观色彩。常用词汇和句型：1．sb.beborn＋地点状语＋时间状语2．atthebeginningof；atfirst；then；fromthenon；atlast；finally等。3．makecontributionsto；haveaneffecton等。1．时态相对统一，多用过去时。写人物介绍时要注意以下事项：1．注意文体(Style)人物介绍属于记叙文，它是一种以写人记事为主的文体。一般可分为两大类：(1)以写人为主的记叙文。写这类文章，要以人物为中心组织材料。围绕一个人物写好一件事，也可写几件事。(2)以记事为主的记叙文。写这类文章，主要是以某事为中心材料，围绕中心事件可以写一个人或几个人。写人物介绍时要注意以下事项：2．注意段落结构(Paragraph)一个典型的段落通常有三部分：(1)主题句(TopicSentence)，主要用来揭示本段的中心思想。(2)发展句(SupportingSentence)，起支持、发展主题句的作用，发展句与主题句之间应保持密切有机的内在联系。(3)结论句(ConcludingSentence)，通常概括全段。2．注意段落结构(Paragraph)Peter，oneofthegreatest①musiciansand②composersintheworld，wasreallyagreat③geniusinmusic.Whenhewasyoungheevendreamtofbecominga④conductorandforminghisown⑤band.Attheearlyage，Petershowed⑥musicaltalent.Hisfather，a⑦peasant，managedtosendhimtolearnmusicfroma⑧lecturer.He⑨madeanoteoforeven⑩recordedwhathisteachertaughtinclasses.词语串串练Peter，oneofthegreatest①musHisteacher⑪wasdeeply⑫impressed_withhishardworkandtriedhisbesttodirecthim.Peterespeciallyloved⑬classicaland⑭jazz.Later，healso⑮composedmany⑯catchy_balladsand⑰touredinEurope.Hisstylegreatly⑱influencedthenextgeneration.Ashegrewold，he⑲losthishearing，buthedidn’t⑳splitupwithhismusic.Heevenmixedwesternmusicwithorientalmusicandbuiltabridgebetweenthetwohemispheres.Histeacher⑪wasdeeply⑫impre彼得，世界上最伟大的音乐家和作曲家之一，确实在音乐方面是一位天才。在他年轻时，他甚至梦想着成为一名指挥并成立自己的乐队。在他很小时，彼得就显示出了其音乐才华。他的父亲，一个农民，设法送他跟一位著名的大学讲师学习音乐。他记录甚至录下老师在课上讲的东西。他的勤奋给老师留下了深刻的印象，他尽自己所能教育他。彼得尤其喜欢古典音乐和爵士乐。彼得，世界上最伟大的音乐家和作曲家之一，确实在音乐方面是一位后来，他还创作了很多动人的民歌，并在欧洲巡回演出。他的风格深深地影响了下一代人。随着他的年纪的增长，他失去了自己的听力，但他并没与音乐分开。他甚至把西方的音乐和东方的音乐混合起来，在两个半球之间建起了一座桥梁。后来，他还创作了很多动人的民歌，并在欧洲巡回演出。他的风格深本部分内容讲解结束点此进入课件目录按ESC键退出全屏播放谢谢使用本部分内容讲解结束点此进入课件目录按ESC键退出全屏播放谢谢SectionⅣ

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SectionⅣ写作专题突破Unit1语法专题突破 SectionⅣ语法专题突破品味语法1．Helearnedtoplaytheharpsichordwhenhewasfour.2．Heshowedmusicaltalentwhenhewasveryyoung.3．Ashegrewolder，hebegantogodeaf.4．Bythetimehewas14，Mozarthadcomposedmanypiecesfortheharpsichord，pianoandviolin，aswellasfororchestras.语法专题突破品味语法自我探究句1、句2中的when引导的时间状语从句表示具体的时间，有时可指时间点，也可指一段时间，从句的谓语动词可用终止性动词，也可用持续性动词。句子as表示主句和从句的动作同时发生，句4by引导的时间状语从句，主句通常用完成时态。自我探究1．时间状语从句通常由when，as，while，before，after，since，till，until，assoonas，once，whenever等连词(词组)引导。Onceitstopsraining，wewillleaveforhome.雨一停下来，我们就回家。Healmostknockedmedownbeforehesawme.他快把我撞倒了才看见我。讲解归纳1．时间状语从句通常由when，as，while，beforIwasthinkingabouttheproblemwhenIheardmynamecalled.我正在考虑这个问题这时有人叫我的名字。Pleaseremainseateduntiltheplanelanded.请坐着不动一直到飞机着陆。辨析：as“随着，一边……一边……”；表示从句与主句动作同时发生。从句与主句通常用一般现在时或一般过去时；有时用过去进行时。while“在……时候”，强调主句发生在从句的过程中，从句常用进行时态。Iwasthinkingabouttheproblwhen“当……时候”；既可以表示从句发生在主句的过程中(主句用进行时态)，也可以表示主句发生在从句的过程中(从句用进行时态)；when用在句中时，可以译作“这时”。when“当……时候”；既可以表示从句发生在主句的过程中(主IcutmyfingerasIwaspeelingtheapple.我在削苹果时割破了手指。Youcan’tbetoocarefulwhile(when)youaredriving.你开车怎么小心都不过分。WhenIfirstmethimtenyearsago，hewasstudyingatamiddleschool.十年前我第一次见到他时，他正在一所中学学习。IcutmyfingerasIwaspeeli辨析：since自从……以来到现在；通常从句用一般过去时，主句用现在完成时或一般现在时，但是当从句谓语动词是延续性动作时，则表示相反的含义。before“在……之前；还没来得及……就；”通常从句和主句都用一般过去时或主句用一般将来时从句用一般现在时表示将来。辨析：since自从……以来到现在；通常从句用一般过去时，主Itistenyearssincehelefthome.他离开家已经十年了。Ithasbeenthreemonthssinceheworkedhere.他不在这里工作已经有三个月了。Itwasthreeyearsbeforehecamebackfromabroad.三年后他才从国外回来。Itwillnotbelongbeforeherealizeshisdream.不久他就会实现自己的梦想。Itistenyearssinceheleft注意：until与not/never/seldom/hardly等词连用时，主句谓语动词通常是短暂性动作，“直到……才”；until/till从句中用持续性动作，表示动作一直持续到……才终止。Thecardidn’tstopuntilithitahugerock.汽车直到撞在一块巨石上才停下来。Wekeptonworkinguntil/tillwefinishedallthework.我们一直工作到完成所有工作。注意：2．名词短语也可以引导时间状语从句。例如：everytime，eachtime，nexttime，thefirsttime，lasttime。Every/Eachtimehecomes，hetelephonesmefirst.他每次来都先打电话。ThefirsttimeImether，shewasteachingchildrentosingasong.我第一次见到她，她正在教孩子们唱歌。2．名词短语也可以引导时间状语从句。例如：everytim3．“the＋表示时间的名词”也可以引导时间状语从句。例如：themoment，theinstant，theminute，thesummer，theyear，theday，themorning，thenight等。Irecognisedhimthemoment/instant/minutehegotoffthetrain.他一下火车，我就认出了他。ThegentlemanwasborntheyeartheCivilWarbrokeout.这位绅士出生在内战爆发的那一年。3．“the＋表示时间的名词”也可以引导时间状语从句。例如：Hereturnedhomethenighthereceivedthetelegram.在收到电报的当天晚上，他就回到了家。注意：时间状语从句中通常用一般现在时表示将来发生的动作。I’llcallyouassoonasIgettoBeijing.我一到北京就给你打电话。Whenhecomes，I’lltelephoneyou.当他来了的时候，我会给你打电话。Hereturnedhomethenighthe二、过去完成时品味语法1．Bythetimehewas14，Mozarthadcomposedmanypiecesfortheharpsichord，...2．Aftertheyhadknowneachotherformanyyears，Beethovensaid，“Heisagoodcomposer，buthehastaughtmenothing.”3．WhenIgottothestation，thetrainhadleft.二、过去完成时自我探究过去完成时是在过去某一时间或动作以前已经发生或完成的动作，有时从过去某一时间开始一直延续到过去的另一时间的动作。自我探究过去完成时由“had＋过去分词”构成，主要表示“过去的过去”。讲解归纳意义用法例句表示“过去的过去”表示在过去之前已经发生的事或做的动作，此时句子须有过去的某一个时间作为背景或参照。Whenthepolicearrived，thethiefhadrunaway.警察赶到时，小偷已经逃跑了。过去完成时由“had＋过去分词”构成，主要表示“过去的过去”意义用法例句用在间接引语中Shesaidshehadtoldthetruthtoherparents.在told，said，knew，heard，thought等后的宾语从句中用过去完成时，表示从句动作发生在主句动作之前。她说她已经把真相告诉了父母。Theywonderedwhohadstolenthemoney.他们想知道是谁偷走了钱。意义用法例句用在她说她已经把真相告诉了父母。意义用法例句表示持续到过去的动作或状态过去完成时也可以表示从过去某个时间开始一直持续到过去另一个时间的动作或状态。HehadlearnedEnglishforfiveyearsbeforehemovedtoAustralia.他移居澳大利亚之前已经学了5年英语。意义用法例句表示HehadlearnedEnglish注意：过去完成时常在下面的情况下使用：(1)和time这个词一起使用。Thiswasthefirsttimethathehadeverbeenlate.这是他第一次迟到。(2)用于hope，intend，mean，think，want等词的过去完成时，表示未实现的愿望。Ihadintendedtocometoseeyoulastnight，butsomeonevisitedme.昨晚我本想来看你的，但有人来拜访我了。注意：Ⅰ.用when/before/after/since/till/until填空1．We’llgotothecountryatthebeginningofJune________thesummerharveststarts.答案：when2．HehadlearnedChinese________hecametoChina.答案：before语法专练Ⅰ.用when/before/after/since/til3．________theworkwasdone，wesatdowntosumupexperience.答案：After4．Ihaven’tseenhim________hemovedtotheothersideofthetown.答案：since5．Iwaited________hecameback.答案：till/until3．________theworkwasdone，weⅡ.用所给动词的适当形式填空1．HowmanyEnglishwords________you________(learn)bytheendoflastterm?答案：had；learned2．I____________(read)thebooktwicetillyesterday.答案：hadread3．He____________(learn)Englishbeforehecamehere.答案：hadlearnt/learnedⅡ.用所给动词的适当形式填空4．WhenIgottothestation，thetrain____________(leave)．答案：hadleftⅢ.单项填空1．(2011年高考四川卷)Asisreported，itis100years________QinghuaUniversitywasfounded.A．when

B．beforeC．after D．since4．WhenIgottothestation，th解析：选D。句意：正如报道的那样，清华大学已建校100年了。when“当……时候”；before“在……之前”；after“在……之后”；since“自从”。Itissometimesince...为固定句型。根据句意可确定正确选项为D。2．________shegotolderandolder，shebecamewiserandwiser.A．While B．WhenC．After D．As解析：选D。as引导时间状语从句“随着……”。解析：选D。句意：正如报道的那样，清华大学已建校100年了。3．—Whydidn’tyoutellhimaboutthemeeting?—Herushedoutoftheroom________Icouldsayaword.A．before B．untilC．when D．after解析：选A。before引导时间状语从句，“在……之前”。3．—Whydidn’tyoutellhimabo4．—DidyouremembertogaveMarythemoneyyouowedher?—Yes，Igaveittoher________Isawher.A．while B．themomentC．suddenly D．once解析：选B。themoment表示“一……就……”。5．Iwascookingthedinner________thetelephonerang.A．while B．whenC．before D．as解析：选B。when引导时间状语从句，“这时”。4．—DidyouremembertogaveMa6．Peopledonotknowthevalueoffreedom________theyhavelostit.A．until B．whenC．since D．as解析：选A。not...until结构，表示“直到……才”。6．Peopledonotknowthevalue7．—Howlonghasthisbookshopbeeninbusiness?—________1982.A．After B．InC．From D．Since解析：选D。根据howlong和问句为现在完成时态，故选D。since“自从……以来”。7．—Howlonghasthisbookshop8．—Whydidn’tyougotoseethefilmHarry

Potter?—BecauseI________twice.A．haveseen B．hadseenC．saw D．see解析：选B。问句中用的是动词的过去时态，答语中表示“过去的过去”。8．—Whydidn’tyougotoseeth9．—WhatwereyoudoingwhenIenteredyourbedroom?—I________theTVandwasgoingtobed.A．wasturningoff B．wouldturnoffC．haveturnedoff D．hadturnedoff解析：选D。句中andwasgoingtobed暗示此空为“过去的过去”。9．—WhatwereyoudoingwhenI10．—DidyouhearthatBeckham________hisleginthematch?—Yes.How________？A．hadbroken；didithappenB．hadbroken；hasithappenedC．broke；hasithappenedD．hasbroken；didithappen10．—DidyouhearthatBeckham_解析：选A。根据主从复合句时态一致性原则可知that从句应用过去时态，又因从句中谓语动词break动作在主句谓语动词之前发生，所以break应用过去完成时态。答语中的How...特殊问句，是对过去情况的询问，所以谓语动词应用一般过去时。解析：选A。根据主从复合句时态一致性原则可知that从句应用写作专题突破【写作要求】请根据下列提示，写一篇120词左右的英语短文，介绍人民音乐家聂耳。姓名聂耳性别男出生地云南玉溪出生时间1912年受教育情况1927年考入云南省立第一师范学校(No.1NormalSchoolofYunnan)写作专题突破【写作要求】姓名聂耳性别男出生地云南玉溪出生时间姓名聂耳性别男出生地云南玉溪出生时间1912年生活经历1930年到上海，次年加入明月歌剧社(operagroup)，1933年加入中国共产党，1935年初在联华影业公司(filmcompany)任音乐部主任，4月取道(via)日本准备去欧洲学习，7月在日本一海滨游泳时溺水身亡。作品写了30多首歌曲，其中《义勇军进行曲(Volunteer

Army

Marches)》被定为中华人民共和国国歌(thenationalanthemofthePRC)，他的音乐慷慨激昂(vehement)，受到人们的欢迎。姓名聂耳性别男出生地云南玉溪出生时间1912年生活经历193【要点词汇】1．被……录取________________答案：beadmittedto2．毕业后________________答案：aftergraduation3．在……之初________________答案：atthebeginningof4．担任、充当________________答案：serveas5．受……欢迎________________答案：bepopularwith【要点词汇】【句型结构】1．1927年考入云南省立第一师范学校。____________，______________________No.1NormalSchoolofYunnan.答案：In1927；hewasadmittedinto2．4月取道日本准备去欧洲学习。InAprilofthesameyear

he______________________inEurope________Japan.答案：plannedtostudy；via【句型结构】3．7月在日本一海滨游泳时溺水死亡。He____________________whenheswamata________________placeinJapaninJuly.答案：wasdrowned；seashorebathing4．他写了30多首歌曲，其中《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌。Hewroteover30songs，________________theVolunteer

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Marches__________________thenationalanthemofthePRC.答案：amongwhich；waschosenas3．7月在日本一海滨游泳时溺水死亡。【连句成篇】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【连句成篇】【佳作欣赏】AGreatMusicianNieEr，male，agreatmusician，wasborninYuxi，YunnanProvincein1912.In1927hewasadmittedintoNo.1NormalSchoolofYunnan.Aftergraduationin1930，hewenttoShanghai，wherehejoinedMingyueOperaGroupinthenextyearthere.In1933，hejoinedtheCommunistParty.【佳作欣赏】Atthebeginningof1935，heservedasthedirectorofthemusicdepartmentinLianhuaFilmCompanyofShanghaiandinAprilofthesameyearheplannedtostudyinEuropeviaJapan，butunfortunatelyhewasdrownedwhenheswama