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文档简介
Word———小学教师个人师德述职报告范文学校老师个人师德述职报告范文
时间飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧急的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,不妨坐下来好好写写述职报告吧!怎样写述职报告才更能吸引眼球呢?下面是我为大家收集的学校老师个人师德述职报告范文,欢迎大家共享。
学校老师个人师德述职报告范文1
闻名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。作为一名人民老师,不仅要具有广博的学问,更要有高尚的师德。诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,把握先进的教学技术和手段。现将一年来在师德师风方面的表现总结如下:
一、思想及工作的基本表现:
首先,我始终爱岗敬业。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,乐观进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。其次,我不断加强政治学习,不断提高政治素养。根据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。“工作上勤勤恳恳、兢兢业业,听从领导,不打折扣,仔细、完成学校领导交给的各项工作任务。”
二、存在的问题及缘由分析:
今年结合国家的群众路线教育实践活动,通过仔细的学习,查找问题,剖析自己,使我深深地熟悉到师德师风学习非常重要,由于本人在学习的态度,运用学习的学问到实际中解决问题等方面还存在不足,现将存在的问题及缘由分析如下:
1、教学理论学问水平不够,学习起来不深化。平常时间没充分利用,有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后,不能准时做深化内化,加强实践、熬炼。
2、教学中,我能够具体、精确的把握教材,但对于教材深处的挖掘不到位,力度不够,没把握好学问的集中和外延。往往只关注课本上的学问,钻研的劲头儿还不够,付出的精力还不多。
3、对同学关爱不够。本人也始终爱惜同学,但对同学的关怀投入还不够,关爱不够,不能准时走进同学的心灵。
三、整改措施及方法:
1、加强理论学习,提高自身素养。坚决教育教学理论学习的决心,不玩空架子,没有理论,那来的实践,何谈自己的课堂教育?何谓有所进展?那简直是一句空话,坚持一边理论,一边实践,一边钻研,坚持记教育教学笔记,以提高自身素养为重点。作为一个教育者,要不断的学习、不断充电,千万不能让自己停滞不前。否则,会满意不了同学们的需求,在社会信息发达的`今日,在新课程教改的背景下,我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引领着同学们教会他们去找水喝的人。
2、教学中要刻苦、乐观钻研。以教材为中心,学会思索课标,思索学情,也不仅限于死扣教材,要把学问延长化、敏捷化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中,让自己的课堂布满活力,同学真正学到东西。
3、关爱同学,以同学进展为重。努力做到关爱每一位同学,不卑视后进生,让同学都充分得到共性上的进展,做到准时调查、发觉、准时沟通、反馈。敬重、关爱每一位同学。
4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有阅历的老师请教、学习,和他们共同钻研教学,做到共同进步,协作互助。
总之,我还会正确地对待同行和家长以及领导提出的各种师德师风的看法,从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受大家的看法和建议,解决好自己的师德问题。
今后,我还会不断努力学习,在学习中不断提升自我,在不懈的追求中完善自我,肯定会把做合格的老师作为奋斗的目标,我会加强师德的修炼,全方位的提高自己,争取使自己成为一个合格的人民老师!
学校老师个人师德述职报告范文2
师德是老师最重要的素养,加强师德建设是老师队伍建设最为重要的内容,老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着同学,因此,师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。老师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,这使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建设的重要性。老师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,才能以高尚的情操引导同学全面进展。在此我就我个人在师德方面进行述职、总结和反省:
1、政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素养,学习《教育法》、《老师法》等教育法律法规,根据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。
2、在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身力量、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。只有喜爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。始终以来我都仔细的对待每一位同学坚持“一切为了同学,为了同学的一切”,树立正确的人才观,重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育,与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系,关怀每一个同学,敬重每一个同学的人格,努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚同学。加强对同学的思想教育,提高他们的思想素养,激发他们的学习乐观性,努力提高教育教学质量。
3、在为人师表方面,作为一名老师,我深深体会到自己的一言一行都将对同学产生很大的影响。所以在平常的工作中,我时刻注意自己的言行举止,能够根据师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则,诚恳正直,以身作则,言行全都,具有良好的职业审美情感。遵守社会公德,克服个人主义、留意言行,不讲粗话,以模范对同学做出表率。时时刻刻提示自己要严于律已,保持良好的生活习惯。修饰装扮适合老师身份,做到了仪表端庄,干净得体。
4、在团结协作方面,我总是和同事良好合作,虚心谨慎,敬重同事,虚心向他们学习,共同争论,探究教学规律。
今后,我将连续努力,塑造自我,提升自我,完善自我,力争做一名优秀的农村学校老师。
学校老师个人师德述职报告范文3
老师工作是平凡的,也是细琐而劳碌的。虽然有时也感到很苦、很累,但每当看到同学天真的笑脸,求知的渴望时,心中总会涌起一种剧烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路。这种剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个同学。从参与工作我始终担当班主任,在各项教育教学工作中,都能以身作则,努力塑造品行高尚的育人形象,勤勉敬业的师表形象,爱岗勤恳的服务形象。
一、加强学习,优化个人品德。
作为一名班主任,我始终和学校保持高度全都,乐观参与学校的各项活动和学习。
一是仔细学习《老师法》、《老师职业道德规范》等重要文件和精神,写下读书笔记、学习心得,坚持依法执教,科学执教。
二是我对自己时刻高标准,严要求,切实提高自身素养,提高班级管理水平。
三是乐观参与学校组织的各类师德教育活动,在师德学习中严格要求自己,努力提高自己的师德水平。
二、宽严结合,优化班级氛围。
严与爱是我教育同学的两个秘诀,严是指在学习方面严格要求同学,爱是指在生活方面关怀爱惜同学,担当班主任工作,我在思想上关怀同学,感情上亲近同学,生活上关怀同学。在班级管理中,我努力做到事事有人干,事事有人管,事事有规范,有力地规范了同学行为,遏制了不少不良现象。我始终注意对李俍锟的精神疏导,让孩子能明辨是非,并结合事实鼓舞孩子学会掌握自己,削减冲动,孩子始终在进步,家长和老师们都很欣慰。
三、喜爱工作,创优异成果。
教育教学工作使我深深地知道:教育工作责任重大。从小处讲,它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲,它关系民族和国家的兴盛进展。因此,我从来没有把老师简洁地当作谋生的职业,而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。
“学高为师,身正为范”。在教育工作中,我始终没有放弃对自己的教育和学
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