主任工作计划

Word-18-主任工作计划主任工作方案篇1

一、指导思想：

仔细落实学校政教处学期工作方案和要求，坚持“育才先要育人”的观点，践行我校“有教无类，成人成才”的办学理念，围绕班级常规管理工作，重视同学的思想教育，培育同学良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及同学的学习质量，确保同学健康、自主地进展。

二、工作的理念：

连续遵循上学期“敬重、理解、团结、互助——构建和谐班级”的班级管理理念和指导思想。我还是认为敬重和了解同学的共性是打开同学心灵窗口的金钥匙，也是同学听从班主任管理的前提。在日常学习生活中，我要进一步留心观看同学、积累同学学习生活素材、揣摩同学心理共性，从而在日常管理中对症下药，对同学的敬重落到实处。进一步加大与同学沟通谈心的频率，知道他们的难处和需求、理解同学、关爱同学。针对同学基础较差、学习力量低、学习不踏实等现象，班主任乐观疏导、激励拼搏，常鼓舞和推动学科特长生关心学科困难生。这样，班主任对同学敬重和理解，同学间互帮互助，师生间情感互动，从而营造团结互助、共同进步的和谐集体家庭。

三、班级基本状况：

本班同学人数共59人，其中男同学32人、女同学27人;住校生59人。依据开学状况来看,我们班同学基本上能自觉遵守校纪校规、关怀同学、关爱集体，有较强的集体意识和责任意识。班干部工作力量不是很强，并在学校组织的各级各类竞赛中表现差强人意，无论是在体育活动还是文娱活动上都没有较为突出的同学。存在几个共性的问题：学习的主动性和乐观性还不够强、自主学习的力量提升不高、许多同学学科进展不平衡、优势科目不突出等等，班级男生这方面表现尤为明显，女生较少有特长的。这些问题也是本学期要连续处理的问题。

四、工作的详细内容：

针对班级的详细状况，我这学期的详细工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进行绽开：

(一)做好控流工作

尽快电话联系未到校的同学，督促其到校上学。

(二)紧抓学习

1、进一步加强跟任课老师的沟通，准时把握同学各门课的学习动态。我们的同学整体学习基础参差不齐，部分同学学习意志薄弱，常常消失畏难心情，哪怕是优等生，也往往学科不均衡，特殊是数学成果不稳定，这就需要老师，特殊是班主任要加强跟任课老师的沟通，要对同学的学习状况进行分析，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，关心同学制定学习目标和方案，攻克学习难关，做大优势学科，扬长避短。

2、做好“谈心”工作，追踪同学心理，疏导内心障碍。为了促使同学健康欢乐地学习、成长，班主任应加强对他们的教育工作：首先从思想上重视同学的心理辅导教育，敏捷运用“心理疗法”。擅长洞察他们一瞬间的心理动向，深化地了解他们，加强跟同学的谈心、沟通，关注同学、关爱同学，抓出问题、解决问题。其次，班主任要恰当地运用表扬和批判，关心学习优异的同学克服傲慢自满心情，关心学习差劲的同学重拾信念。同时教育同学要正视生活中所遇到的种种难题，英勇地面对挫折，教育他们懂得“态度打算一切”的道理，许多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做、想不想做好的问题，因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、乐观激发自己的潜能。

3、制定同学学习成长日志、量化管理抓实处。要求每一个同学一到教室先把自己的作业本根据文理科整理好放置在桌面上，课代表于早上第一节课之前把作业本收交、整理、登记好后交给任课老师，并把作业的收交记录状况一式两份，一份给任课老师、一份给班主任进行登记。要求每一位同学每一门课每学期至多有三次不交的纪录，一次不交告知本人、弄清缘由并进行教育，两次不交告之家长，三次不交赐予处理。与此同时，制定同学的学习成长日志，并把学习状况准时反馈给同学本人与其家长。

(三)加强管理

进一步健全班规班纪、强化班级管理、确保教学工作有序顺当进行。主要从以下三方面进一步强化：

1、通过制定《班级日记记录表》严厉 班级管理。《班级日记记录表》分日常行为规范和学习常规两块内容，要求值周班长仔细记录并将状况准时反馈给班主任。班主任在班务管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，准时听取值周班长的汇报，并针对个别同学、个别大事准时跟同学及其家长沟通、沟通。

2、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能。这学期我觉得这个学期可以开设以下如《新学期、我能行》、《我与我的目标的距离》、《有效利用时间》、《诚信、人生路上的伴侣》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主题班会，采纳竞赛、辩论、研讨等多种形式开展主题班会。

3、加大家校联系力度。提高家校联系本的使用频率，努力把家校联系本做到完(完整)、美(发挥功效)化，使家校联系本发挥其本应有的功效。<

(四)适当减压

高中同学的学习压力，是每一个老师都先经受过来的，都有着深刻的体会，所以，我觉得除了引导同学学习之外，要留意通过文体课和课外活动课给同学减轻压力，这样对于提高学习效果，保证同学的健康全面进展更有好处。因此，这学期我准备鼓舞同学乐观参加学校组织的文体活动，来丰富同学的学习生活，培育他们的集体主义感，同时，可达到给同学减压的作用。

班级管理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高、教育教学目标的实现、同学思想、道德等各种素养的养成。“以情感人，以理治班”，班主任尽心尽力、善始善终，营造和谐班级的目标会最终实现。

主任工作方案篇2

转瞬间，新的学期来临了，学前班是个介于大班和学校之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是盼望幼儿在进入学校之前能够养成良好的生活和学习习惯，自觉的意识和肯定的规章性，以便于幼儿能够在学校顺当的学习和生活。为保质保量的做好学前班的各项教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展。依据实际状况，作为班主任我制定了本学期学前（1）班的班主任工作方案。

一、指导思想

本学期，我将以“教育是爱和才智的生活”为指导，以怎样使幼儿适应学校的学习和生活来搞好幼小连接的工作重点。培育幼儿良好的学习生活习惯和自我管理力量，依据幼儿的年龄特点，对本学期工作作出方案，使每位幼儿都能够得到进步。

二、班级现状分析

我班现有29名幼儿，男孩13名，女孩16名。其中有4名幼儿自理力量较差，我班在认知方面，幼儿对四周事物布满奇怪   ，喜爱听故事、玩嬉戏，但较多的孩子语言表达力量欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答问题是也不能用完整的话语表述。生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。但大部分幼儿进食的数度较慢，中午能很好地午休，起床后被子和床铺整理的比较整齐。也有个别幼儿对自己的学习用品不能很好的爱惜。虽然我们学（1）班是一个新组合班级，但大部分孩子能与同伴友好相处，懂得一些基本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比较内向，喜爱独处，融入集体的意识比较弱。

三、工作目标

依据本班实际状况，我班制定出以下教育目标：

1、促进幼儿自身健康进展，培育良好的生活学习习惯；

2、形成良好的认知结构，提高每位幼儿的认知力量；

3、促进幼儿语言表达力量的进展；

4、培育良好的道德品质与基本行为规范，进展人际交往力量；

5、培育幼儿的独立性和独立解决问题的力量；

6、狠抓平安教育和平安管理，平安教育每天讲，把平安当成一切底线。

四、工作具体措施

1、布置适合本班幼儿年龄特点的教育环境，让幼儿与班级管理，培育孩子的组织力量和责任心，使每个孩子都有健康欢乐成长；

2、培育指导小干部、小队长，关心小干部树立威信，鼓舞小干部大胆工作，传授相应的工作方法，严格要求小干部在纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用；

3、支配班级活动，依据学校德育工作支配，引导幼儿开展各项实践活动；

4、乐观组织教学活动，激发幼儿的生活爱好和求知欲，引导幼儿主动地认知，探究事物，让幼儿在观看及语言表达力量方面都得到良好的进展，形成良好习

惯；

5、通过讲解等多种方式鼓舞、督促幼儿养成良好的生活日常习惯；

6、乐观做好平安隐患排查（如不让幼儿留长指甲、小刀等危急物品肯定放在幼儿够不到的地方），始终把平安工作放在第一位。

五、保育及平安工作方面

1、老师每天根据规定对教室桌椅，睡房进行清洁卫生消毒，杜绝细菌病毒流传，确保孩子洁净，清洁环境中生活成长。

2、课堂时间常常讲一些平安常识让幼儿更进一步发觉、探究、从而培育自我爱护意识

3、幼儿课间活动时老师时刻跟随，要求幼儿留意不要发生碰撞。

2、午睡时检查幼儿是否带危急异物床上睡觉并提示幼儿午睡要盖好被子，做好自身保暖工作以免着凉。

六、家长工作

通过电话联系和家访等形式准时和家长沟通幼儿在校学习生活状况，将幼儿的进步和不足之处反馈给家长，对于孩子的不足之处请家长协作关心其改正。也可以通过每天接送时间跟家进步行沟通，让家长了解幼儿的状况并把孩子的成长与家长一起共享，与家长一同探讨合适孩子的教育方法。对于没有来校的孩子准时打电话了解状况，把握每名在外幼儿的基本动态。对于在校比较好动的孩子应打电话与家长沟通，达到家校合作的目的。

在今后的工作中，我会不断加强自我学习，努力提高自身力量素养，不放松任何一个环节，乐观与黄老师搞好协作协作，我信任本班工作将会越来越好。幼儿也能得到更好的进展、取得更大的进步！

主任工作方案篇3

我班共51人，男生17人，女生34人。本学期把学校提出的“以养成教育与抱负教育并行、自律与他律相结合的模式，使同学眼中有事、心中有人，培育其成为人格健全、行为规范、品德优良的全面、可持续进展的合格公民。”作为班级工作的总体指导思想，详细目标如下：

1.德育目标：增加同学的团队意识和集体荣誉感，以传统美德教育、优秀文化教育、现代文明教育为重点，增加同学的道德意识和审美意识，让同学拥有健全的人格和较强的自我掌握力，同时培育他们能够关怀体谅他人的品行，使他们富有责任心。

2.教学目标：争取班级人人通过小高考，在各次考试中均能在班级的排名有所上升。

详细实施措施如下：

德育方面

1、加强班干部队伍建设

（1）建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，

（2）为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制

（3）设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使同学的实践力量、社会责任感得到提高。

（4）定期召开班委会议，甚至可以以论坛形式消失，沟通思想，提出问题，解决问题。

2、加强班级文化建设，创设良好的班级环境

抓班级文化建设，形成富有特色、富有共性的班集体。班级文化建设的主题是：以人为本，活泼健康，彰显共性。充分发挥板报宣扬栏等地的舆论导向作用，定期更换，形成良好的班级文化。

3、连续抓好常规工作和养成教育

主要从纪律、卫生入手，加大纪律的管理力度尤其是活动课、午休和自修；同时抓好早午晚的卫生工作，力求做到人人到岗到位。狠抓仪表仪容，对同学的穿戴状况不放松；禁止携带如手机一类的电子产品，一经发觉严厉 处理。

4、共同设计班级活动，呈现出多样性并体现教育意义

重视班会课的教育作用，每月至少一次主题班会，可以以讲座、论坛、辩论、综艺活动等形式呈现，并整理成案，以作好同学的思想工作及心理教育工作为宗旨，同时也旨在培育同学的参加意识和团队合作精神。

学习方面

1、抓好上课常规。

2、抓好作业常规。

3、抓好考试常规。

4、协调好各认课老师对我班的教学工作。

5、加强学法指导，不断提高同学的学习爱好和学习成果。充分利用黑板报介绍学习方法，召开一次学法阅历沟通会。

6、开展相关的学习竞赛，培育同学的竞争意识。

其他

1、逐步建立完善的管理制度，严格作好量化积分的评定，实现班级自主管理。

2、加强家校联系，形成教育合力。

3、进一步关注后进生，多做其思想工作。关心他们在不掉队的基础上有所进步。

主任工作方案篇4

一、指导思想

以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养，以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。上好每一堂班会课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教育，努力探究班级工作的新特色。

二、本班同学基本状况

我们五（2）班有同学xx人，由于本班同学大部来自下面各乡村，纪律意识淡薄，不留意讲究卫生，同学在学习上不够主动，学习氛围不够浓郁，很多同学基础学问扎不够牢，导至在课堂教学上比较被动，同学的`学习欲望不高，所以本学期的工作主要从提高同学的乐观性入手，化被动为主动。

三、班级工作目标

长期目标：以《学校生日常行为规范》为准则，通过一系列的班会教育，以英雄做为榜样力气，加强对同学进行思想道德教育，强化自我意识，采纳评比的方式促使每一个位同学遵纪守法，养成良好的习惯，使班级形成团结，奋进，积级进取的班风。

中期目标：学会听课，学会写作业，学会学习，培育同学良好的学习习惯及行为习惯。

阶段目标：让同学学会反省自已，熟悉自己的不足，犯了错误准时订正并改正，给自己制定学习方案。

四、常规管理措施

纪律文明方面

1.利用《学校日常行为规范》对同学进行常规教育，制定班级公约，约束每位同学行为准则。

2.通过评分的方式，鼓舞同学的乐观性，对不遵守纪律的同学进行批判教育，并及与家长沟通共同教育同学。

3.利用班会课，开展主题班会，利用榜样的力气，潜移默化地使同学受到熏陶，形自我熟悉，自我教育。

4.培育一批真抓实干的班干部，形成人盯人，人管人，发挥班干部的优势，管好每位同学。

5.对个别行为突出的同学，老师进行谈话，多鼓舞少批判，增加同学的自信念。

卫生文明方面

1.值日生支配表上墙，选出值日长管好教室、卫生区的卫生并以打分制的形式督促同学搞好卫生。

2.做到人人讲卫生，不乱丢垃圾，并对乱丢垃圾的同学提出批判教育。养成良好的习惯。

3.平安教育每天讲，时时讲，教育工作同学自我平安教育。

以上是本人这学期的班主任工作支配。

主任工作方案篇5

一班级共41人，其中19名男生，22名女生，为了搞好班级管理工作，树立良好的班风、学风，特制订班务方案如下：

一、本期工作目标

1、进行入学教育和常规教育。

2、制定班级管理制度。

3、培育同学的集体意识和学习爱好。

4、提高同学认记生字的力量和拼音的力量。

5、培育同学书写习惯的养成。

6、提高同学的学习成果和整体素养。

二、详细措施

1、充分了解同学，依据他们的特长和爱好进行教育和教学。

2、在教学中，用多种嬉戏的方式提高同学学习的爱好。对表现突出和进步的同学进行即使表扬（不管是在哪方面有进步）。

3、明确班干部的职责，让他们在班上仔细开展各项工作，带动全班同学共同进步，同时培育同学们的各种力量。

4、根据《学校德育工作实施细则》，坚持开展少先队爱国主义系列活动；坚持课堂教学渗透主旋律教育试验，坚持社会实践，校内活动、社会和学校共建文明校等多渠道渗透社会主义、爱国主义、集体主义教育的试验。在养成教育方面，坚持以渗透为核心，以行为规范训练为主体；乐观开展"在校是个好同学"，"在家是个好孩子"，"在社会是个好公民"的养成教育试验，开展"创双好、讲四美"的校内精神文明建设活动，乐观开展思想品德课试验，要把三好同学按比例评比改为按标准量化评比。

5、树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使同学把握基本的运动技能，养成坚持熬炼，身体的良好习惯。

6、仔细抓好卫生宣扬，做好预防为主的同学保健，进一步健全包干区及个人清洁检查制度。

7、对同学加强平安教育，上好每周的平安教育课，防患于未然。

8、培育同学喜爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面进展的人才。

9、在促进同学德、智、体、美、劳五育均衡进展的基础上，进展同学的一种特长，培育其共性和爱好爱好。

10、每周召开一次班队会，强调班风、学风建设。

三、活动支配

依据学校德育工作方案，依据《学校生礼仪常规》《学校生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》的要求，结合本班的实际，围绕学校的中心工作，通过组织同学参与和开展生动活泼的校内外教育教学活动，对同学进行思想道德教育、纪律教育、国情教育、和文明礼仪养成教育。培育同学高尚的思想道德品质，培育良好的行为习惯。促进同学全面、健康、活泼地成长，以形成我班团结、文明、勤奋、求实、创新的良好班风，达到把我班建设成为团结、文明、勤奋、向上的先进班集体，我班方案做好以下各项工作：

主任工作方案篇6

一、班级概况

全班总人数：54人男生：27人女生：26人新学期转入同学10人。行为习惯方面：同学能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象消失，常常要老师同学提示。学习状况：大部分同学较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数同学没有很好的学习习惯，品德状况：同学爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会消失自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、任务与目标

1、做好同学开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习氛围。

5、增加卫生意识，培育同学良好的卫生习惯。

6、乐观协作学校开展各项活动

三、教育内容以及措施

1、行为规范教育：

(1)连续加强同学的一日常规教育和学校生日常行为规范教育。在学期开头之初，给躁动的同学赐予思想上的教育。尤其是今年大量插班生的引入。在这几天的接触中，我发觉到新来的插班生在适应新环境上有明显的不足。有的在下面养成了的坏习惯，又随着和四周同学的熟识，把坏习惯带到了课堂上。脱口而出的方言，损害小树苗，戏弄同学等等。现在等于是在一个悬崖边上，要么我把他们的坏习惯给订正过来，融入我们的集体生活，要么就是我们班级里的一部分蠢蠢欲动的孩子和他们一起染上坏习惯。

(2)明确一日常规细则，做到人人知晓。

(3)充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

(4)用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。

(5)创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“才智之星”喜爱劳动的“小蜜蜂之星”。

2、班干部工作：

(1)推举出新一轮的班干部，进行班干部的训练，指导。尽快融入日常的工作中去。

(2)工作方针：

A、公平：每个队员，不论成果如何、纪律如何、担当什么职务，在少先队组织中都是公平的，没有身份的凹凸之分。

B、敬重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都应当敬重，没有权利发号施令。

C、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的信任。