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Word-3-浅谈技校法制教育存在的问题和对策论文浅谈技校法制教导存在的问题和对策礼仪。规则制度，使管理有章可循，有法可依。小学的各项规则制度对提升同学自我管理、自我教导的本事，增加同学的责随意识和平安意识，对同学民主、法制观念的培养，学法、知法、守法、用法的详细实践无疑具有重大的意义。演讲、辩论、学问比赛等形式多让同学参加强化与实践的联系。充分发挥团委、同学会的作用，开展形式多样的法制宣扬教导的活动。

4.改进教学办法、采纳先进的教学手段

老师应当在讲授中结合同学实际，了解同学的需求，开展针对性强的教学，比如和同学所学专业相结合。技校同学具有其特别性，他们在学问的学习上比一般小学的同学要差。对他们的教学要切合实际，相宜采纳案例分析法教学，对案例的设计要符合技校同学的实际水平。采纳先进的教学手段。技校同学虽然有无数缺点，但是他们对新奇的事物乐意接受，同学对采纳先进的教学模式的教学形式比较情愿接受。所以小学要重视法制教导，应增强投入，能够实行给法制教导拨一个专用多媒体教室的办法。

5.充分通过网络平台，开展相关教学工作

目前的网络水平进展快速，几乎全部的在校同学都普及了电脑学问，都会通过网络举行学习、沟通等活动。大部分同学还能直接利用手机上网举行沟通、准时交流。针对这一现象，小学能够很好的通过它开展教学工作，比如通过群等即时谈天工具，不时的发布一些基本学问和典型案件、突发大事的处理技能。时刻与同学保持教学交流。这样对同学形成法制观念、遵纪守法的行为模式，有特别的作用。

6.是强化校内法制文化建设，建立法制教导的校园实践基地

“模拟法庭”是最常见、最有效、同学最有爱好的实践活动。成立“同学行为自律仲裁庭”，该庭除顾问由校领导和校外招聘的专家担任外，合议庭、律师团、仲裁结果落实监督组、议案审议小组成员所有由同学担任。仲裁范围包括同学言行是否符合规范小学现有制度、行为是否合理等。这样的法庭既能让同学在讨个说法的过程中增加法制观念又能让同学在自己做的体悟中加强自我教导值得借鉴。

7.是建立法制教导校外实践基地

普法阅历告知我们，法制宣扬教导必需要和社会实践相结合才干收到更好的效果。比如我们小学曾组织同学庭审观摩，参观少管所，通过节假日走上街头举行环保宣扬、维护交通秩序等。这些实践活动加深了同学对头脑中的法律规范的理解，由学法、守法升华到用法、护法。

总之，强化未成年人法制教导是一项系统工程，不仅小学要重视，家庭要重视，社会也要重

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