三年级语文上第九课《那一定会很好》知识点+同步练习 含答案 人教统编版

三年级上语文第九课《那一定会很好》知识点+同步练习知识点：一、词语舒展茎叶吃力砍倒手推车缩成一团努力生长哗哗哗地拂动挺直腰背吱呀摇晃呼呼的风声骨头吱吱嘎嘎地响二、阅读指导.默读课文，梳理一粒种子经过了一段怎样的历程。学习借助成长历程图讲故事。.学习种子积极乐观的人生态度，感受童话丰富的想象。三、教材解读：.思考：从一粒种子到阳台上的木板，它经过了哪些历程？并找到相关自然段。卜3段：描写一粒种子长成一颗大树的历程。4-7段：描写大树变成手推车的过程。8-9段：描写手推车变成椅子的历程。10T2段：描写椅子变成木地板的过程。一粒种子到大树，到手推车，到椅子，最后成了木板，一共经历了四个生命历程。.文中一共出现了几次“那一定会很好”？（4次）.从中你感受到了主人公具有怎样的品质？（有目标、有追求、主动寻求改变，不断奉献，有坦然、乐观的人生态度及内心深处的幸福感和满足感).读了这个故事，你明白了什么？不管人生在哪一个阶段，都有自己的追求和理想，并为实现理想而努力奋斗，我们也应该向它学习，做一个有理想、有追求的人.阅读《去年的树》，比照课文，这两篇课文有何区别？相同点：《去年的树》也写了一棵树的经历，从大树变成火柴。火柴点燃的灯还在亮着。大树也在为我们服务。不同点：《去年的树》写了由于人类砍伐树木，使得小鸟与大树的友情不能继续，写出了小鸟的信守承诺，也写出了小鸟的失望。表达了对人们破坏树木的不满。《那一定会很好》大树的每一次变化都是为人们服务，都是快乐的。两篇文章的出发点不一样。四、主旨归纳课文写种子随着时间的变化，感受、追求也在不断变化，从而度过了充实的一生的故事。说明了人经历的阶段不同，追求也会不断发生变化。同步练习一、用横线画出以下加点字的正确读音。努(nd1立)力钻(zuGnzuan)出倒(daodao)垃圾拆(chdic•••ai)下长(zhdngchGng)大电钻(zuanzuan)砍倒(daodao)挺直腰背(b•••eibei)二、结合语境。看拼音写字词。.树被工人切成细条，做成huochai()。

.这头黄牛妈妈陪着自己k4lian()的宝宝在喝水,bCiguan()别人怎么拉它都不肯走。这伟大的母爱让我感动地lidxia)Tyanlei()Tyanlei()o三、汉字数学题。衣+果=()衣+中二(矛二()\+弗二()?+弗二(弗二()寸+隹=()土+隹二(隹二()才+居二()居+(())衣+口=()衣+)+弗=()孑+)牙+隹=()周+)父+斤二()父+多二四、选择合适的量词填空。(填序号)①把②辆③个④粒⑤片⑥座一种子一椅子一小叶子一手推车一院子一阳台五、给句中加点的字词选择正确的解释。木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上。()••①伸展张开；不卷缩；不皱。②(身心)安闲；舒适。，，六、读句子，在恰当的词语下面画“。，，⑴太阳公公看见了，亲切地(嘱咐叮嘱)他们：“孩子们记住⑵春天来了，鲜花(连续陆续继续)开放。⑶汽车在(宽广宽大宽阔)的公路上行驶。⑷多好的麦子呀，我要先把它（保护保存）起来。七、按要求完成句子练习。种子被泥土紧紧地包裹着。（改成“把”字句）八、课内阅读。那一定会很好种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去,跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。农夫把谷子、土豆……，还有淘气的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来休息二会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。椅子一放又是好多年。“我真是老了。"椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，据成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。(1)下面对词语理解有误的是()A.包裹：包，包扎B.舒展：伸展，不蜷缩；舒畅，舒适C.拂动：轻轻地吹。(2)下面对课文内容的理解正确的选项是()(多项选择)A.根据种子的经历，可以将课文分成四个局部。B.第1-3自然段为第一局部：介绍一颗种子长成了大树。C.第4-7自然段为第二局部：树想能跑来跑去，被农夫砍倒，做成了推车；第8、9自然段为第三局部：手推车老了，被做成了一把椅子。D.第10T2自然段为第四局部：农夫的儿子把椅子拆了，做成了地板。(3)文中划线局部的句子是，生动地写出了种子在不同的阶段的O()A.心理描写；不同想法B.语言描写；不同想法C.感觉描写；心里的想法一、nSzudnddochdizhing