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心得体会范文

人们常说每个孩子都是一本好玩的书,要想读懂这本书并不简单。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活阅历和生活环境,他们性格特点不同,进展水平不同,存在明显个体差异。作为教师,应擅长发觉幼儿的差异,捕获幼儿的闪光点,利用不同的教育方法敬重和理解幼儿。

我们班这个学期来了有一位叫甜甜的小朋友,第一天来班上时,她始终拉着姥姥的手不放,恋恋不舍地说:“姥姥,早点接我,早点接我。“在我的劝告下,甜甜满眼含泪地松开姥姥的手。甜甜的姥姥在临走前,静静地对我说:“甜甜的鼻子不好,要靠嘴来呼吸,吃饭时要用嘴一边呼吸一边吃,这样吃饭的速度就较慢,她可怕教师批判、指责她,所以始终都不爱上幼儿园,听了这些话,我开头留心留意甜甜。在活动区嬉戏时,甜甜悄悄地坐在椅子上,于是我走过去,轻轻问她:“甜甜,你喜爱玩什么?“她说:“我喜爱看书。““教师和你一起看好吗?“甜甜快乐得点点头,于是我和她一起看起书来,开头是我讲,讲着讲着,甜甜也不由自主的讲起来,我快乐地说:“甜甜,你好棒呀!能自己看书讲故事,你情愿把故事讲给小朋友听吗?““情愿“,思想汇报专题于是我叫了好些小朋友来听甜甜讲故事,甜甜很快乐,讲得也更起劲了。

午餐时,为了减轻甜甜进餐的紧急心情,******给她少盛了一些饭菜,可是当一局部小朋友吃完饭,离开座位后,甜甜哭了起来,我忙走过去,问她甜甜,你怎么啦?““我吃不下“,“甜甜,别焦急,你瞧,就剩下这么一点点了,来,我帮你甜甜,在我们的急躁帮忙下,最终把饭吃完了,尽管她是最终一个吃完饭的,但是我们没有批判她,反而给她以鼓舞,以信念,帮忙她逐步克制紧急、自卑的心理,渐渐培育她进餐的良好习惯。

其次天,甜甜和姥姥一早就来到幼儿园,姥姥手里还拿着几本书,她对我说:“饶教师,太感谢你们了,甜甜以前不情愿上幼儿园,可今日一早说,姥姥,我要上幼儿园,快,咱们别迟到了,我要讲故事给小朋友们听呢!教师还夸我故事讲得好呢。“望着甜甜姥姥快乐的样子,我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿教师来说,虽是一件很寻常的小事,但对于家长和孩子来说,却是多么重要。

通过这件事,我深深体会到,孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵,教师擅长发觉孩子闪光点,敬重幼儿的兴趣,帮忙幼儿胜利地表现自己,就会使幼儿获得心理上的满意与欢乐,从而促使幼儿安康进展。

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现在许多刚入幼儿园的孩子大多都不喜爱在幼儿园午睡。其实,幼儿在幼儿园入睡困难除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适外,还有可能是爸爸妈妈的错误教育方式造成的。午睡对于幼儿来说是很重要的。

睡眠可以缓解大脑的缺氧状态,当人感到疲惫时,很自然就会产生睡眠的要求,但强迫孩子睡觉,往往适得其反。凭借多年幼儿园的教学阅历:新入幼儿园的孩子中午总爱是用双眼睛窥探四周,最注视教师,我会经常在他的床前停一下,给他一个温顺的微笑,孩子会感到非常亲切,可以增加安全感。反复几次,孩子便能宁静入睡。对离开亲人、对环境生畏缺乏安全感的新入园胆小孩子,教师亲切慈爱的笑脸足以给孩子带来劝慰。

就拿我班的徐砚灵小朋友来说,刚上幼儿园的时候她总是不愿午睡,一到中午就会哭闹着要妈妈,我也从她家长口中知道平常午睡她妈妈都会抱着她陪在她身边,久而久之也就养成了只有妈妈陪着她她才会午睡的习惯。了解到这一点,我开头主动的与她沟通,每当午睡的时候我会陪在她身边,摸摸她的头,而她就喜爱来抱着我,这时候我也会很协作的去抱着她,这样渐渐的她开头越睡越平稳也情愿睡觉了,对我也更加的亲近了。其实这样的孩子还有许多,不过大多在

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