解题技巧17生物实验设计的解题技巧

物实验设计的解题技巧生物实验设计，就是要求同学们能够设计实验原理、选择实验器材、安排实验步骤、进行数据办理及解析实验现象等。它不相同于书本上的实验观察，其目的主要观察学生可否理解实验原理，可否拥有灵便运用实验知识的能力，可否拥有在不相同情境下迁移知识的能力。加强实验能力观察在近来几年各地高考中获得了充分表现，而生物实验设计题经常是学生感觉很棘手的题项，本文想谈一谈生物实验设计题的解题技巧。.认识实验设计的内容设计一个较完满的实验方案一般包括：（1）认识题目要求；（2）明确实验目的；（3）解析实验原理；（4）熟悉实验器材；（5）确定实验思路；（6）设计实验步骤；（7）展望实验结果；（8）得出实验结论。二.明确实验设计的种类实验设计一般有两各种类：考据性和研究性。考据性实验拥有明确的结果，经过实验加以考据，结论经常只有一个；而研究性实验的现象和结果是未知的或不确定的，结论经常有多个。.实验设计原则高中生物实验设计最需要注意的有以下二个原则：比较性原则：在实验设计中，平时设置比较组，实验设计中可采用的比较方法很多，除了有条件比较、剂量比较、地址比较外，还可以够相互比较、自己比较等。单因子变量原则：单因子变量原则，即控制其他因素不变，只改变其中某一变量，观察其对实验结果的影响。该变量应为实验所研究的对象。这个变量可从实验题目中获得启示恩赐确定。除了整个实验过程中欲办理的实验因素外，其他实验条件要求做到前后一致。四.其他需要注意的内容实验序次和步骤必然要合理，方法要简略易行，收效要明显。自己完成实验步骤后能够多读几遍领悟一下。若是实验中用到几组器材或需要分几组实验，切记进行编号，以保证不丢分。语言的表达和表达要简洁了然，讲的越多犯错误的可能性就越大。题目中给你的器材一般都要用上，倘如有器材没适用上，那就表示可能你的答案有问题。列出的器材还会给你必然启示，如有凡士林则必然有密封的要求。五.实验设计题型模范例1.课题小组的研究性学习课题是“研究影响细菌生长生殖的因素”。他们在培养细菌的过程中，发现了某种细菌（R）的周围其他细菌的生长生殖碰到控制。他们把R细菌接种到特地的培养基进步行培养，一段时间后，他们除去R细菌，用该培养基再培养其他细菌，结果其他细菌依旧不能够在这个培养基上生长和生殖。于是该同学就假设了“造成R细菌的周围其他细菌不能够生长和生殖的最可能的原因是：R细菌产生了不利于其他细菌生计的物质”。问题：参照上述题目中所给出的有关资料，请设计一个实验对该同学的假设进行考据。第一步：____________________________.第二步：____________________________.第三步：____________________________.第四步：____________________________.解析：本题的实验目的是考据“R细菌产生了不利于其他细菌生计的物质”。那么就要考据R细菌产生了一种物质，并且不利于其他细菌的生计。我们要观察细菌的生长情况只能经过培养皿中的培养基，因此要准备好含有培养基的培养皿。本实验的设计应抓以下几个要点点：一是进行比较组（R细菌的有无）的准备，二是比较组的设置（注意单一变量原则），三是比较组的使用，四是比较组控制条件的观察。第一步：取两个培养皿，按相同营养成分配制成甲乙两个培养基。第二步：在甲培养基上接种R细菌，培养一段时间后，除去细菌；乙培养基上不接种R细菌，作为对照。第三步：在这两个培养基上分别接种相同的其他细菌。第四步：在相同条件下，让甲乙两个培养基上的细菌生长生殖。例2.某同学进行了温度对酶活性影响的研究，设计了以下实验：实验步骤：（1）取三支试管，分别加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液。（2）将试管分别放入25℃、60℃的水中和冰块中，在三支试管中分别加入质量分数为液，两支试管中的pH=6.8，第三步试管中的pH=4，摇均后保持各自温度5min.

2%的淀粉酶溶3）在三支试管中各滴一滴碘液，并摇均。观察并记录：（略）结论：温度过高或过低都影响酶的活性。请回答：<1>该实验可否得出上述实验结论？___________________.<2>指出步骤中不正确之处，并在此基础上加以纠正或补充相应的内容。解析：本题是比较典型的实验评析题，从实验原则、过程序次、剂量等方面逐一排查就会得出结论。<1>按此步骤不能够得出以上实验结论。<2>不正确之一是试管上没有做标记，应用字母或数字进行标记如三支试管上分别标记

A、B、C.不正确之二是步骤（1）（2）中加入试管中的两种溶液应有量的描述，如步骤（2）中应补充3%的可溶性淀粉2ml.不正确之三是实验组与比较组未依照单一变量原则。两组中存在酸碱度和温度两个变量，应只有一个温度变量，酸碱度应一致，pH应都为6.8.例3.（09浙江卷）30.（26分）给正常成年实验兔注射甲药物后，使其患了高血压病，注射乙药物可使高血压症状缓解。为了考据甲、乙两种药物的上述作用，请您依照以下供应的实验资料与用具，设计实验步骤，并在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化表示曲线，注明注射药物的时间点。资料与用具：一组正常成年实验兔、血压测定仪、合适浓度的甲药物、合适浓度的乙药物、注射器等。（要求：答题时对该组实验兔不再分组；对动物的手术过程与药物的详尽注射剂量不作要求）（1）实验步骤：①（2）在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化表示曲线，并注明注射药物的时间点。答案：1）①用血压测定仪对该组每只实验兔每隔一准时间测定血压，计算血压的平均速度作为比较。②给该组每只实验兔注射等量的甲药物，用血压测定仪对每只实验兔每隔一准时间测量血压，计算血压得平均值。③当该组实验兔患高血压病后，给每只实验兔注射等量的乙药物，用血压测定仪对每只实验兔每隔一准时间测量血压，计算血压得平均值。2）解析：本题观察经过设计实验考据甲、乙两种药物的作用，因此应依照比较性原则、科学性原则和单一变量原则。1）实验步骤应为：①用血压测定仪对该组织每只实验兔每隔一准时间测定血压，计算血压的平均