三年级英语上册第八单元Unit8 What Color Is It(第一课时)

Unit8WhatColorIsIt？（第一课时教学目标：1、能听、说、读、写以下词汇：Color，blue，yellow，green，red，orange，black，white，brown.2、能熟练掌握口语交际中常用的单词：eight，并知道这些单词的意义及用法。3、听懂、会说、会读、会用下列句型：（1）Whatcoloris？It,s…（2）Whatcolorare…？Theyare…4、培养学学习英语的兴趣。5、励学生极参与各种课堂活动。第一课时教学内容：PartA:Warming-upLet,slearnPartC：FindandcircleTryandsay教学目标：1、能听懂、会说、会读、会写颜色类词汇Color，blue，yellow，green，red，orangeblack，brown.能够在实际情境中对物体的颜色进行描述。2、指导学完成PartC中Findandcircle部分和Tryandsay分。教具准备：1、教师准：（1）Let

,

slearn部分的教学卡片。（2）几种不同颜色的玩具、纸、大纸盒等。（3）多媒体课件。2、学生准备：一张纸、蜡笔、染料、水彩笔等。教学过程：一、创设情境，引入新课1、课前问答（出示大纸盒T：Goodmorning，boysandgirls.S：Goodmorning，Mr.ZhaoT：Look，Ihaveabigbox.GuessWhat,

sinthebox？S：Apen？

T：No，itisn

,

t.S：Apear？……T：Whatcolorisit？2、Warming-up（热身）（1）Askandanswer（问一问，答一答A：Howmanycrayonsdoyouhave（你有多少支蜡笔？B：Ihave…（我有……）（2）Thinkandtick（想一想，勾一勾A：Whatcolorisyourbag（你的书包是什么颜色？）B：It

,

s…（它是……）二、合作交流，学习新课1、Let

,

slearn（让我们学一学）（1）展示情境图（看到了那些颜色？（2创设情境，学习词汇：，blue，，green，red，orange，black，white，brown.（能听懂、会说、会读、能写）。1）范读译义。2）出示卡片，指导读词、记词。A：Color，ColorB：C-o-l-o-r，Color（颜色）.A：…B：…3）教师出示颜色，学生试着读一读。4）多媒体演示，跟读练习。5）练写单词。2、Findandcircle（找一找，圈一圈）（1）解释题意，范例做题。（2）学生自主完成。（3）核对答案：，green，color，blue，nice，black，3、Tryandsay（试一试，说一说）.（1）范读译义，说明题旨。（2）教师示范，颜料调色。（3）学生试调色，涂在纸上。如：Yellowandredisgreen（4）集体小结。三、课堂练习，巩固提高1、能听懂、会说、会读、能写单词：，blue，yellowgreen，red，orange，black，white，brown.并熟练运用。（1）教师说英语单词，学生回答汉义。

（2）指出物品颜色，用英语试着说一说。（3）对照课本读一读这些单词。（4）自由练写单词（同桌互相听写2、选择一种自己喜欢的颜色，在黑板上用英文写出来。四、布置作业1、熟读课文。2、熟练掌握本课新学的单词