少先队工作计划秋期

少先队工作计划秋期少先队工作计划秋期少先队工作计划秋期xxx公司少先队工作计划秋期文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度温桥小学2018-2019学年第一学期少先队工作计划本学期，我们将全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，有计划地开展符合本校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。一、工作重点：1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。以学习贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为契机，围绕中心，紧抓重点，充分发挥少先队的组织优势，以少先队主题教育和体验教育为载体，以形式多样、内容丰富的活动为抓手，塑造少年儿童健康的人格和高尚的品德。

积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。

（1）少先队组织将继续坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，结合队员生活实际，从细微处入手，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”等道德规范的养成奠定坚实的基础。

（2）各班组织学习《学生基本礼仪手册》《小学生守则》，《小学生日常行为规范》落实到行动中去。将规范教育与“阳光学生”评选活动有机结合，引导学生对自己讲仪表，对他人讲礼貌，对学习讲勤奋，对社会讲公德，对长辈讲孝顺。良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以大队部、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强执行校长、校长小助理常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（3）全面开展“抓常规、促管理”活动，充分利用晨会、班队会、等宣传阵地强化教育，促使少先队员自我管理、自我约束、自我评价。2、本学期要不断加强少先队组织建设、队伍建设、理论建设和基础建设，为少先队活动的新发展提供必要保障。继续促进少先队工作的创新发展。建设一支强有力的自主管理干部队伍。积极开展阳光监督岗活动，让每个队员参与活动，感受少先队的活力。组织开展教育活动，事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。加强少先队理论研究工作，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。

（1）进一步加强少先队小干部队伍建设。开学就进行大队干部，中队干部的选拔，并适时进行培训和指导。加强日常行为习惯的检查监督,提高值勤质量,对检查学生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。并实行班级值周制度，利用建队节，广泛开展少先队员光荣感教育。以身为少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。（2）加强校长小助理队伍建设，开学初，对其进行职责、礼仪等培训，树立良好的小助理形象，对于工作及时反馈，让其功能最大限度的发挥。（1）。继续抓好卫生、纪律、红领巾佩带、两课一操活动的监督工作，学生的礼仪常规教育注重抓小、抓实、抓具体，努力使每个学生行为规范达到合格。实行每周的行为习惯阳光班级评比。并且评选每周阳光学生。加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。通过活动促进学生日常行为规范的形成，增强少先队实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。（2）精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。加强劳动能力和卫生习惯培养，使卫生工作责任到班、到人，人人为美化校园环境出力。（3）结合各时间节点开展好少先队主题活动。结合各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，开展主题教育活动，积极培育和弘扬民族精神。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，树立为国而学的信念。开展丰富多彩的队活动。

（4）追求实效，深化阵地建设，提高队员素质。本学期，充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员和大队干部在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使他们从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。。不断深化体验教育。用祖国发展的辉煌成就和美好前景激励少年儿童成长发展，在少年儿童中广泛宣传和谐理念、大力培育和谐精神，教育引导少年儿童从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，积极构建和谐校园。四、具体做法(一)突破行为习惯训练。1、以“良好习惯”中的“学生行为、礼仪”课题为抓手，把行为习惯训练作为学校德育的特色工作整体规划发展。宏观层面要制定行为习惯训练目标系列、训练制度和测评方法；中观层面要落实班主任责任制，加强班级管理和班风建设；微观层面要抓住学生的行为细节训练、突出重点安排训练内容和要求、落实过程管理和效果量评。在操作方法上要做到“内容系列化（从进校到离校，从一年级到六年级）、训练规范化、考核经常化（自我考核、互相考核、班级学校考核和随机考核）。要抓住弱点，不断反复、力争有效。进行阳光行为习惯班级展示活动。（二）整合工作资源。1、整合活动资源。德育教育贵在寓于活动之中。重大节日和重大纪念日活动，班级活动，文化、艺术、科技活动等都要挖掘其丰富的德育资源3、整合社区资源。居委会、敬老院、福利院、纪念馆、社会上的先进人物、德育基地等都可以作为优质的德育资源加以利用。4、整合网络资源。引导学生健康上网，上健康的网。5、强化综合实践活动。（三）完善每月一事制度。1、强化年级组建设，使“周一年级组团队”活动扎实高效，把“每月一事”与“每月年级组致家长的信”有效结合，实现年级组“每月一事”实施团队，使之全面为学生服务。年级组必须有比较系统的级部老师和学生的活动比赛和内容。2、每月一事操作流程具体明确，细化到主题阅读、主题实践、主题展示、主题反思。每月进行每月一事阳光班级展示评比，让活动扎实有效。3、班级中根据学校下发每月一事活动方案进行活动总结，根据活动情况评选月阳光生，结合演讲内容，校长室对其进行阳光梦想奖励活动。（四）深化教育1、利用观看教育片，开展系列活动，弘扬民族精神，增强学生的爱国主义情感和民族自豪感。结合各种节日、利用综合实践活动课和校本课，组织学生到校外德育基地活动，通过体验活动，加强对学生爱国主义的教育。2、加强对学生的人格教育。为培养学生成长为礼貌待人、胸怀开阔、心理健康、勤奋自立，具有健全人格的合格小公民。（五）做好疾病防治工作：为加强对学校常见病、传染病处置的综合能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，及时有效地采取各项防控措施，防止疫情在学校的传播蔓延，维护正常的教育教学秩序和生活秩序。（六）深入开展理想信念教育。

本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等知识的介绍，通过开展入队仪式、民族精神代代相传、宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。

（七）结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。（八）开展安全教育和自护教育。要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。（九）开展各种青少年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。具体工作安排：九月:浓浓尊师意1.制定少先队工作计划，建立健全少先队组织2.以“庆祝教师节”为主题，开展活动3.组织学生学习《小学生日常行为规范》，开展系列活动4.九月份阳光少年评选实现阳光梦想十月:深深爱国情1、对学生进行法制教育。2.开展“庆国庆”系列活动