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文档简介

第页乡村少年宫活动计划合集九篇乡村少年宫活动安排篇1

一、老师支配其活动内容:熟识球性、趣味足球赛二、学生自由结合组队

三、老师整队结合讲解足球的基本技术要领和动作要求,学生进行分组练习,老师针对练习过程中出现的问题进行指导帮助,最终进行竞赛提高学生的学习主动性和提高学生的参加热忱。四、活动结束,师生总结

学生们纷纷表示,今日的足球课对足球这项运动有了更进一步了解,老师对学生提出新的要求。

活动短讯

为了丰富学生们的寒假生活,我校少年宫活动小组在20xx年5月28日下午在学校足球场开展了一系列的足球基本教学和开展趣味足球活动,同学们的参加性很高,对足球运动又有了新的相识,提高了学生的学习热忱和学习主动性。

少年宫足球活动总结

要使学生保持对足球爱好的长期性、稳定性,就要以小学生身心特点为依据进行培训。小学生对事物产生爱好的缘由是多种多样的。他们可能是由于感受到某项活动有意思引起好感,产生了爱好;也可能因为某些事物带有神奇色调,引起新奇心产生了爱好;也可能是受别人的感染和影响而产生了爱好等等。一般说来,多数小学生是在学校和老师的教化下,受正确的学习目标和学习动机支配而产生的学习爱好。这就是说学生的学习爱好虽然有很大的自发倾向性,但主要还是靠教化和培育。所以老师要注意学生爱好的培育。

体现学生特性、培训从基础抓起。每个学生都有自己不同的特性,在对足球都感爱好的前提下,结合学生的特性特点开展训练工作,可以使自己的工作顺当、有效的开展。抓住爱好这一点任何事情都会走向胜利又近了一步。

对小学阶段的足球训练,重视基本功的练习,遵循按部就班,把握适量的度,以熬炼小学生身心健康为主。

基本功的练习

(1)传运球是关键

(2)身体训练是保障

(3)技术和战术训练是保证

小学生的意志转移比较快,但同时对他感爱好的东西他不会轻易遗忘。我们在开展训练工作是不能一味的蛮干,实行不同的教与练的形式,可以在不同的小型竞赛中发觉自己存在的问题,在以后的练习中想方法进行弥补。这样可以有事半功倍的效果。

总之,小学生足球培训要依据学生的身心年龄特点,主要以培育学生爱好为主,按部就班地、有规范地进行足球训练,以基本功为主,为提高学生的身体各方面素养做好自己的本质工作。

乡村少年宫活动安排篇2

21世纪的人才须要全面发展,德、智、体、美的共同发展。为了丰富学生的课余文化生活,解除学生在学生上枯燥和惊慌的心情,陶冶学生的情操,启迪学生的才智,使学生能够得到德智体美劳全面发展教化,一年来,我校极大的开展课外活动教化。音乐课外活动是其中的一个重要组成部分。音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、小乐队等等活动小组,并开展一些丰富多彩的文艺活动,还组织学生参与音乐讲座。大大的丰富了学生的课余生活,提高了学生的素养修养。

一、指导思想

从学生的爱好、实力和须要动身,结合学生的生活阅历,遵循学生的生理、心理及审美认知规律,供应感音乐、表现音乐、创建音乐及学习音乐文化学问的机会,为学生终生学习和音乐审美素养的可持续发展奠定基础。

二、活动目标

以音乐课程价值的实现为依据,通过教学及各种生动的音乐实践活动,培育学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏实力、表现实力和创建实力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。

三、详细支配:

1.组织学校的合唱队。合唱队成员由音乐老师在各班级选择,在声乐方面有特长的同学参与,或实行自愿报名等,每周活动两次,每个周四和周五下午第三节课下课后由辅导老师组织训练。主要训练学生统一发音位置,练习合理呼吸,咬字吐字清楚,声音独立稳定。练习曲以简到难,有小到大,按部就班,并汲取新成员。

2.组织学校的器乐队。器乐队成员由音乐老师选择在乐器方面有肯定基础的同学参与,每周星期四和星期五下午第三节课下课后由辅导老师组织训练。乐队要在上学期的基础上,进一步训练音准,并驾驭多种常用曲调,合奏多首小乐曲。

3.辅导老师要仔细的打算好每一次活动,保证训练时间、保证人员到位,所教学问通俗易懂并有肯定的爱好性,使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。

乡村少年宫活动安排篇3

为了培育学生对足球的酷爱的体育活动的深厚爱好,在体育教化的前提下,利用有限的时间,多驾驭一项技能,对于培育新一带的建设者和接班人奠定良好的基础。

足球爱好小组主要是面对全体学生从中选出体育素养较好,对足球有爱好的学生组成,各个年级的学生都有,因此水平参差不齐。对于授课来说,应当依据学生的实际状况进行因材施教、因人而异。依据各个水平层次的学生来备课、辅导。对低年级学生,要选择简洁好玩的足球嬉戏,既要有基本技术的训练,又不让学生感到味同嚼蜡,以引起学生的爱好,以更好的提高技术水平。对于高年级中有基础的学生则以练习基本战术为主,并辅之以足球嬉戏等。老师集体讲解之后,依据重点、难点,进行个别辅导,使学生能快速提高技、战术水平,并在实力和素养方面得到更好的发展。特制定了以下安排:

1、培育学生对足球的爱好和爱好,提高学生对技战术的运用实力。

2、让学生驾驭基本的训练,驾驭足球的基本技术;了解并运用基本战术的实力。

3、对于初步学足球的学生,使他们在驾驭足球基本技术之后,能进行简洁的运用;对于有基础的学生,在平常训

练的同时辅之以有肯定难度的技术动作,并对足球突出的学生进行个别辅导,进行乡镇组的竞赛,来更好的提高学生的足球技战术水平。

4、通过学习足球,培育和熬炼学生的心理素养和各方面的实力。

以上内容是足球爱好小组的活动安排,在详细的实施过程中还要因材施教、因人而异。使学生在多驾驭一项基本技能的同时提高自身的各个方面的素养,提高学生对足球的爱好,为学生的将来奠定良好的基础。

体育活动组20xx年3月4日

通知

20xx年5月28日下午4点我校乡村少年宫在学校田径场开展足球活动,请广阔少年宫活动成员踊跃报名参与此次活动。

体育活动组

20xx年5月23日

乡村少年宫活动安排篇4

一、指导思想

为推动素养教化向纵深发展,切实减轻学生课业负担,发展学生业余爱好,为引导我校学生主动参加科技活动,加强创新精神和实践实力培育,推动青少年航模活动的开展,我校接着深化开展校内科技活动,全面推动素养教化,培育学生对航模的爱好,引领学生特性化全面发展,特制订20xx年度第一学期航天社团活动安排。

二、总目标

帮助学生在爱好中学习,学习中欢乐,欢乐中自信,自信中进取,使学生对航模产生深厚的爱好,获得一些航模的基础学问和基本技能,感受一些高技术领域的最新理念,并使之对学生的学习看法、方法、价值取向等问题产生主动影响。

三、活动方式

社团主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”备案。

四、参与学生名单

见记录表

五、活动时间

每周四3:30——4:30

乡村少年宫活动安排篇5

一、指导思想:

《语文课程标准》提出的课程理念主见语文教学要着眼于学生语文素养的提高;正确把握语文教化的特点,着重培育学生的语文实践实力;努力构建开放而有活力的语文课程。学生的写作时学生相识世界、相识自我,进行创建性表述的过程,写作教学应贴近生活。贴近学生实际,让其乐于表达,勤于动笔,表达出真情实感。

二、活动项目及学生状况分析

活动项目:阅读写作小组

学生状况分析:本小组十几名学生对阅读写作均有较高的爱好,且读写方面有较好的学问基础,但是他们体现出来的不足是:阅读的广度和深度还有很大不足,写作水平不高,语言表达缺乏感染力,习作内容缺乏生活化。

三、活动目标:

通过活动,培育学生阅读和写作的爱好,提高写作技能。在读写活动中培育学生良好人格。

四、工作措施

1.选取多种多样的活动形式和内容。

读书推介质疑问难想象空间读写竞赛读书沙龙

2.读写活动内容的选择考虑多角度实施。

结合教材进行规定性内容的读写训练;学生依爱好爱好进行自选内容的读写训练;相关专题读写竞赛。

3.采纳定向阅读和自由阅读相结合的方式。

把小组阅读活动作为课本的延长。结合课本中某个单元的学习重点或某个学问点,搜集与此相关的课外阅读读物,提出阅读要求,让学生带着问题阅读,然后进行沟通探讨、归纳总结。提倡学生在老师指导下进行广泛的自由阅读。学生以自己的爱好爱好,多角度的、有创意阅读,有效拓展思维空间,扩大学问面。

4.结合学生生活实际、考虑学生认知水平及学习现状,同时考虑详细的语文教学任务进行相关专题的写作指导。

5.由于学生读写基础的不平衡,在活动中实施分层阅读和分层写作,以激发学生参加活动的主动性。例如阅读方面,可实行心有灵犀(边读边记,写出感悟)、读书偶得(边读边想,写一两点评语)、最佳眼光(摘抄)等方式。写作方面可有仿写、片段、成篇等多层次的要求。

乡村少年宫活动安排篇6

一、指导思想

培育学生的动手操作实力,同时也培育学生思维实力,充分展示学生的想象。开拓创新,主动思索的实力。通过科普学问传授、科技制作、科学试验、技能培训等活动,培育孩子爱科学学科学的爱好,勇于创新的科学精神,求实协作的科学看法,为孩子的成长奠定良好的科学素养基础。希望通过这项活动孩子们的动手实力会有很大的提高!

二、成立“希望小学科技活动爱好小组”

组长:张恒松

副组长:张竞周王楠

成员:李超李论苏丹阳春雨邬娟卢丰杨丽娟陈守奎

三、学情分析

本爱好小组成员是1-6的学生,学生的认知水平,接收学问的实力,动手实力也不尽相同,存在很大差异,因此在教学中要充分考虑到这一点,因材施教,制定适合学生学要的教学内容,分层次教学,分等级要求。

三、活动目标:

1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的,使学生有剧烈的学习和创作欲望。

2、形成对自己的限制实力,尤其是手眼脑的协调运用。

3、让学生懂得制作与生活学习的相关道理;形成自悟的习惯。

4、通过动手制作,启发学生视察生活中的美,通过艺术美化学生的心灵。

5、使学生养成独立思索的习惯,并通过想象力创建力的培育,促进学生特性化发展。

四、教学内容:

1、常规性科学教化活动:

(1)、农副业类:作物培育、养殖;

(2)、制作类:标本制作、航模、船模、金木工等;

(3)、操作类:电器运用、微机应用;

(4)、信息传播类:上网查询;

(5)、环保类:天文、气象的观测;

(6)、试验类:

(7)、社会调查报告

2、节日性科技活动

(1)、我为科学家过生日活动;科学家科技成就调查、独创故事的宣扬,学习科学家的哪些品质。

(2)、利用中秋、国庆、老师节等机会,让学生制作简洁好用的礼物。在活动中,我们要特殊留意激励学生多问“为什么”,多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题,从而启发学生的“求异思维”。

五、教学方法:

1、激励式教学

2、启发式教学

六、活动时间:

每周二至周五下午活动课

七、教学特点:

1、学习及生活习惯的培育。

2、动手实力,手眼脑的协调实力的培育。

3、想象力创建力的培育。将来社会更须要的是创新人才,因此,挖掘学生的创建性让学生受益终生。

4、主动思索实力的培育。我们教学中主见给孩子留下的恒久是问号,而不是句号。让学生在不断探究中学会主动学习。

5、自信念的培育。手工制作,小东西,大成就。学生做完作品,拥有的不仅是作品,更有着满满的剧烈的成就感。再适时加上老师及家长的激励,让学生感知到原来我真得很棒!

6、专注力的培育。在日常生活中经常看到一些小孩子在根据家长要求来做事情,总是心不在焉。而作他感爱好的事情时,却能聚精会神,用心致志。因此,我们应当留意把孩子的爱好与培育专注力结合起来。利用儿童的新奇心,充分调动手眼脑,是指协调一样的同时,形成对自我的限制实力。

八、活动详细支配:

1-4周搜集科技文化方面的名人名言;

5周确立一位科学家作为自己学习的楷模;

6-8周标本制作、读一本自己宠爱的'科普书集;

9-12周航模、船模、金木工制作等,写一篇读书心德体会;

13-16周微机应用、上网查询;制作一份科技手抄报。

希望小学乡村少年宫科技小组20xx年9月1日

乡村少年宫活动安排篇7

一、活动目标:

通过开展“经典诵读”活动,让学生感悟到优秀传统文化的经典作品,使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长,吸取民族精神的丰富养分。同时,培育学生的爱国情操,诚信品质等,让大家感受到汉语言的魅力。为学生营造良好的阅读氛围,改善学生的阅读状态,激发他们长久的阅读爱好,养成良好的阅读习惯,为终身发展奠定基础。

二、活动要求

1、提高相识,明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体,其中蕴含着丰富的人生才智和民族文化精髓。多层次、多形式的开展经典诵读,把经典诵读与感恩教化、礼仪规范教化等活动结合起来开展。

2、创新形式,力求活动丰富多彩。以少年宫为活动载体;以文化熏陶为本,以文化教化为重。

3、细心组织,注意活动实际效果。在老师的正确指导下,组织好学生开展经典诵读活动,增加活动效果

三、主要工作与活动内容支配

1、少年宫利用学习园地、手抄报等多种形式,展示经典佳句,营造诵读的氛围,使学生走进经典,耳闻目睹中华优秀传统文化,陶冶情操。

2、每周利用5小时,进行经典吟诵、演讲,分组背??等形式开展活动。

3、实行经典诵读擂台赛。

乡村少年宫活动安排篇8

少年宫课外美术爱好小组,在于培育学生对美术的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培育美术人才起着主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动支配制定如下:

一、活动目的:

通过美术爱好小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本学问,提高学生的观赏水平及创建实力。

二、活动要求:

1、组织学生按时参与活动,并保持室内清洁。

2、每周一和周三下午课外活动时间进行活动,小组成员必需准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

5、爱惜美术教室内的设施和用品。

三、活动内容:

1、使学生了解一些简洁的美术常识学问,(美术种类、常用工具、基本的运用方法、尝试几种手工制作方法)。

2、以手工制作为主,以剪纸为辅,以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、观赏范作提高观赏水平。

5、进行手工制作教学,训练学生的动手实力和造型实力。

四、实行的措施:

(1)美术老师要仔细负责,把它看成是学校教化的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)做好组织工作

在学生自愿报名参与的基础上,要选择各班有肯定美术基础、成果较好的学生参与。要选出有工作实力、成果也好的学生担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。

(3)支配好活动时间和活动地点

依据学校的统一支配,一般状况下每周组织两次,要坚持课余活动的原则。

(4)订立必要制度,抓好思想工作

要教化

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