历史教师年度工作总结热门范文三篇

精品文档历史老师年度工作总结热门范文三篇历史老师年度工作总结篇1本学年度的教学工作已根本完毕，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这学年的工作小结如下：一、日常教学方面本学年度，本人担任高二年级历史与高三历史的教学工作，虽然我工作已经八年，但是由于学生程度差距较大，而又刚刚接触新教材，教学理念与教学体系都是全新的情况下，我在教学工作中还是遇到了不少困难，比方，如何吃透教材，如何将教材的内容上下联络，如何让学生在教学过程中学会自主学习等等问题。针对这些情况，我在自我反思的同时，虚心向有经历的老师讨教经历。在教学中，认真钻研大纲、努力吃透教材，积极开拓教学思路，同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生历史学习的兴趣，及合作交流、自主探究、勇于创新的等才能。同时从本学期开场，我还担任了历史教研组组长与高二年级历史备课组组长，感觉重任在肩。为了能更好的适应新的工作，我认真听取各位老师对于教研组的希望，然后分析^p，制定本教研组的奋斗目的与方案，同时给每位本组提供展示的时机，在高二年级第二课堂活动中，每位老师认真准备，努力工作，最终在各位高二历史老师的辛勤工作下，完成了《中国古币与鉴赏入门》讲座，参与的学生达300多人，虽然这个讲座还没有最终完毕，但是就目前的情况来看效果不错。二、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、无请假。在工作中，尊敬领导、团结同事。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，努力进步培养自己的综合素质和才能。三、业务进修方面随着新课程改革对老师业务才能要求的进步，本人在教学之余，还购置大量的专业书籍，如《国史概要》、《放宽历史的视野》、《全球通史》、《中国大历史》等，一方面进步自己的专业素质，努力充实自己，另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论。同时也挤出时间来学习现代教育技术，利用现代教育技术来丰富自己的教法，引导学生对历史学习产生浓重的兴趣。四、获得成绩方面1、本学年度，我制作的《三民》课件，获得县二等奖，后也报市级参赛。2、本学年度，我参加县市级赛教，均获得一等奖，而且参加县第二届示范课老师评选活动，最终成绩尚未知晓。3、本年度，我担任20xx级高三第一轮复习资料的编写，如今已经完成了编写任务，同时还为所有的历史老师编写整理《高考考纲考点知识汇编》。成绩只能说明过去，展望20xx年我将继续努力，一方面要使自己进一步成熟，另一方面也要带动本备课组、本教研组不断进步，为石泉中学的将来奉献自己的力量。五、存在的问题成绩只能说明过去，就本学年度来看，工作中仍然存在些问题，比方说：在教学中如何将兴趣性与时效性相结合还需要下功夫，而且在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有效地方法，这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。历史老师年度工作总结篇2本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要进步学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀老师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：一、思想方面本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习业务理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识实在运用到工作理论中。二、计算机教学工作方面1、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学方案，提早备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《计算机专业课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克制教学中的随意性。在积极参加集体备课的根底上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常理解学生的态度，知识根底，学习方法，增强教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，表达教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息才能、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目的均能实现。力求抓住重点，打破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生对待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进展操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进展手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经历，向课堂40分钟要质量。三、个人教学业务程度学习方面：计算机专业知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机专业老师，只有不断地更新自己的知识，不断地进步自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完好地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机专业知识的前端，跟上不断开展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担任的班级获得了优秀的成绩，积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以进步自己的教学业务程度，并获得相应的证书，认真、主动地向其它有经历的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。四、本人今后的努力方向：1、加强自身根本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对学生才能的培养。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种教学方法，进步学生注意力。以上是本人在本学年信息技术教学工作中的总结。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快开展、争创一流!”为目的，踏实工作，效劳于教，努力为学校的开展奉献自己的一份力量。历史老师年度工作总结篇3我作为一名高一历史老师，自参加工作以来，在学校领导的大力关心下，在历史教研组经历丰富的老老师的“传，帮，带”帮助下，我的各方面的才能得到了进步，专业也得到了成长。这学期我担任高一4个班的历史教学工作。我对教学工作不敢怠慢，认真学习教育理论，不断深化研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学情况总结：一，教学情况：教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是学习的主体。因此，理解和分析^p学生情况，这对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得理解学生对教学的重要性，只是专心研究书本、教材，想方设法令课堂生动，学生不易承受。在教学的过程中我逐渐认识到：一方面，学生初中不重视历史学习，而且是开卷考试，学生的历史根底相对较弱，到了高中学生还有些不适应，初中的观念加上高中课程很多以及重理轻文念的影响，想学生投入学历史确实有些难度;另一方面，有些同学比拟活泼，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。讲得太深，较多同学承受不了，所以说没有照顾到整体。我备课时也较少注意到这点，因此教学效果有时不太理想。从此可以看出，理解及分析^p学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析^p，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学理论中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾经有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都认认真真地备课，钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。除此之外，在教学中，我特别注重教书与育人相结合。在业余时间，看一些有关师德方面的书，拓宽自己的业余知识。在教学中，我不仅要教学生会学，还要教学生学会做人。给学生爱和鼓励，让学生在爱的沐浴下安康、快乐的成长，步步进步。二、教研情况：本人积极参加学校各项教研活动，主动和前辈学习，各尽所能，共同讨论新教材。本人坚持听课并做好记录，写好教案。积极参加学校为新老师组织的培训活动，并且积极参与名师公开课的学习，收获不少。在向本学科及其它学科和班主任的请教中钻研教学方法，学生学法，教学管理