中班下学期学期计划6篇

—中班下学期学期计划6篇中班下学期学期方案6篇时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻我们需要开头制定一个方案。好的方案都具备一些什么特点呢？下面是搜集整理的中班下学期学期方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中班下学期学期方案6篇1悠闲的寒假生活已经结束了，新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期我们将连续认真学习并深化贯彻《纲要》精神，强化学习和研讨，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，尊重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。一、本学期工作重点1、公平、赏识、乐观、进展的看法对待幼儿，关注幼儿爱好和要求，依据情景进行调整班级方案。2、定期开班务会，按时总结工作的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施。3、进一步领悟《纲要》精神并较好的融洽活动之中，制造性地运用新的课程。4、坚持做好清洁卫生工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习环境。二、本学期主要工作任务及实施措施（一）合理布置日常教育教学活动详细措施。1、制定合适我班幼儿年龄特点及进展水平的教学方案和班务方案。2、制造和谐，宽松的教育环境，充足利用环境创设这一资源，促进幼儿认知本领的进展。3、依据幼儿对游戏的爱好，充足运用游戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿认识一些根本图形，并会尝试图形的匹配。4、老师在活动实施前作好充足的教学准备（包括活动材料的准备，经验、学问的准备）。幼儿的操作材料依据本领强弱布置准备。（二）锤炼幼儿身体，促进其身心全面健康进展的详细措施：1、在组织一日活动中保证幼儿每一天二小时的户外活动的时间。2、每个幼儿能伴着音乐快乐地、精神饱满地做早操。3、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高。（三）强化班级常规管理，构成良好常规；详细措施如下：1、依据本班的情景，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务方案，并保证在日常工作中逐步落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。3、主动（四）安全教育1、留意个体差异，激励个别胆小、缺乏主动性的幼儿参与活动。2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动资料。3、会依据天气的改变自动增加衣物，不在锋利物边追逐，留意安全。（五）做好家长工作，取得家长信任、协作的详细措施：1、开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，了解幼儿在家情景，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。2、每两周更换“家长园地”资料，资料的选择表达丰富性，适用性，教育性，让家长依据家长园地的资料对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。3、认真填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园情景。（六）培育幼儿欢乐阅读和欢乐唱歌的爱好，进展班级特色。详细措施：1、利用班级环境创设特色气氛。2、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选择。3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合中班下学期学期方案6篇2一、班级情况分析本班共有40名幼儿，其中男小好友21名，女小好友19名，其中有6名小好友是从托班升上来的，其他的小好友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子。他们通过一年的幼儿园生活，学习活动已根本顺应，在生活自理力量、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些缺乏之处。尤其如今的幼儿都是独生子女，满意不了自己的要求就耍小脾气，比拟任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理力量也不够等等。二、本学期工作布置及要求：针对本班的详细情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：连续抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的进展。九月份：1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺当顺应新的境，融入集体中。3、帮忙幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿快速地形成良好的生活秩序。4、教育幼儿爱惜教室环境布置、爱惜游戏玩具。5、依据园里工作布置，召开新学期班级家长会。十月份：1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主题活动，对幼儿进行热爱祖国的情感教育。2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。3、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从自己做起，从身边的小事做起，关怀爱惜老人。4、开展家园互动活动，与家长一起带着孩子参与户外游戏，共同去体验游戏的乐趣。5、布置好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参与户外游戏活动，增加体质。6、充实区域活动材料，强化幼儿常规的培育。十一月份：1、细心组织开展园里布置的中班班级的“家长半日开放活动”。2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境。3、教育幼儿做个讲究卫生的人，会自己洗脸，自己整理衣物。爱清洁、讲卫生，在老师的帮忙下能保持个人卫生，情愿参与的环境干净活动。4、增加自我爱护的观念，学习防止危险和意外大事的有效方法。十二月份：1、初步了解预防接种对健康的作用，具有肯定的预防疾病的学问和力量。2、能主动参与体育活动，初步养成运动的习惯，情愿到大自然中锤炼身体。在体育活动中学习遵守规章初步具备不怕困难的英勇精神。3、做好圣诞节和新年的节目布置，主动组织幼儿参与节目。三、对班级工作的详细布置：（一）语言1、主动、有礼貌的与老师、伙伴交谈，心情快乐，喜爱阅读图书，赏识和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听他人说话，不插嘴、不任意干扰，有良好的倾听习惯。2、用较完好的语句讲话和答复问题，会运用情景表演，在观看理解的基础上，会讲解并描述整套图片和情境表演的内容。能用完好的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词。3、能正确运用文学作品的内容，赏识作品语言，感受作品中语言的富和美丽，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完好的讲解并描述故事，进行表演。4、会独立翻阅图书，能理解和讲解并描述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。（二）科学：1、动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物，关怀爱惜动植物和四周的自然环境。2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。明白四周环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观看、比拟和思索力量，并会根据肯定（指定、自定）的标准事物进行简洁的分类。4、会用多种方式表达自己的发现，并与人、伙伴沟通探究的过程与结果。社会：1、能快乐地参与各项活动，体验与老师、伙伴共同生活的乐趣。2、了解自己的爱好和爱好，初步学会和伙伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。3、关怀和了解社会生活及各项社会行为规章，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。4、学习大胆表达自己的愿望或看法，情愿担当力所能及的自己需要做的事。5、初步形成老实、助人等良好品德。6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和伙伴并能尊重他们的劳动成果。（三）艺术：（音乐）1、感知声响的上下、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步把握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。3、随音乐做身体运动、模拟动作和简洁的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、美丽。（四）美术：1、喜爱美术活动，有赏识美和表现美的愿望。2、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。3、能正确运用多种手工工具和材料。喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简洁的造型。4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、颜色美，并着讲解并描述自己对作品的感受。能主动关注四周生活中具有美感的事物。5、参与创设艺术化环境的活动，感受制造美的欢乐。四、工作重点：1、保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理布置好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。强化幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。中班下学期学期方案6篇3一、保教工作首先班级常规管理仍然不能放松，这也为幼儿培育好的生活习惯打下了良好的基础。讲究卫生，行为礼貌，团结友爱是每周每天浸透在一日活动之中的，让幼儿习惯成自然。合理布置幼儿每日活动，动静交替，室内室外互补，依据季节改变进行调整。在幼儿自理力量方面逐步强化，教育小好友自己能做的事情自己做，自己会做的事情不懒散，在幼儿园的好习惯在家也要保持。对幼儿之间的纠纷采纳恰当干预，指导干预和不予干预的方式帮忙幼儿学会解决纠纷和困难，学习与伙伴有好相处。1、树立健康的观念，以“爱护幼儿的生命，促进幼儿的健康”，作为班级工作的首要任务。本学期本班老师将一如既往，团结全都，同心协力。以幼儿身心充足进展为前提，让幼儿在健康安全的环境中，尽情游戏。我们将全面转变教育观念，充足地尊重幼儿，使其进展应有的主体性，让他们主动、主动、制造性的活动，身心得到健康的进展。以故事、游戏、及老师自己绘制的图片，让幼儿明白一些日常的安全学问。并在一日生活中培育幼儿良好的自由活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯。明白不能跟生疏人走、不能玩火等常识。2、通过形式多样的游戏活动，进行良好的常规培育。从上学期幼儿的生活和学习活动中，我们发现本班幼儿活泼好动，对幼儿园的生活环境已经比拟熟识，也习惯了幼儿园的生活制度，对四周环境、成人及伙伴的生疏感和恐惊感明显削减，在园时对家长的依恋感也相应削减，因此我班的幼儿在日常生活中自由放松，活泼好动。本学期我们将抓住本班幼儿活泼好动，心情进展不稳定、不易掌握等特点来制定一系列的活动培育良好的活动常规，并作为本班工作的重点。二、教学工作每周认真备课，提前拟定各项方案，形成教学供案，制作教学教具。准时按课表上课，按策略进行活动，更加幼儿学习情况随时调整策略和行为，课后认真反思，总结经验，保证每节活动的质量。课后按时复习，对个别有困难的小好友多给以帮忙。每月召开一次部分家长谈话活动，针对幼儿存在的情况和家长们共同探讨，找出原因和解决问题的方案。四月开展家长半日观摩活动，进行教学展现，做好充足的准备，组织好活动每一环节。在新《纲要》指导思想的引导下，以幼儿为主体，促进每个孩子富有独特的进展。三、游戏活动游戏是小好友最喜爱的活动方式，也是幼儿园组织活动最好的形式。中班的小好友喜爱什么游戏内容呢？依据平常对本班幼儿的观看和了解，我创设了以下游戏工程：四、家园共育老师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、主动的协作支持幼儿园各项工作的开展。1、开学第一个月组织开家长会。1、每天按时公布当日学习内容，并利用每天下午接孩子时间与家长沟通、沟通，使家长按时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。四月份的最终一周开展亲子游戏和半日开放活动，让家长更清晰了解幼儿在园的一日生活。2、利用家访和电话家访等方法与家长沟通，按时把握孩子的特点、喜好，了解幼儿的个体差异，更好的加以引导教育。3、本学期连续坚持运用家园联系园地、家园联系手册、qq、家长留言薄等，辅助做好家园联系工作。五、详细活动布置二月份1、各班做好开学准备工作。2、制定班级方案、游戏方案。3、有效开展一日活动，细化常规。4、各班搞好室内外环境创设三月份：1、三八妇女节的庆祝活动。四月份：1、第二主题的总结实施第三主题：《蔬菜大结合》。2、组织幼儿进行春游。五月份：1、第二次半日开放活动展现。2、参观邮局。六月份：1、实施第六主题《欢乐的夏天》2、角色游戏观摩。中班下学期学期方案6篇4踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省缺乏。一、指导思想认真贯彻《纲要》精神，强化对《纲要》中各领域的学习和研讨，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学方案，让幼儿在不同水平上得到提高。二、情况分析我班现有幼儿28人，男孩19人，女孩9人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、纽扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。强化幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务渐渐形成了较好的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点：（一）优势表现：1、独特进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。2、好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。3、活泼、好动，宠爱参与体育活动。我班幼儿精力充分，喜爱参与赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。4、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，掌握自己的行为，遵守班级常规。（二）弱势因素分析：1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际请况赐予引导和教育。2、与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些清静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培育幼儿阅读的好习惯。三、教学目标及详细措施这学期我连续担任中三班的班主任，从事科学及英语活动的教学。（一）科学领域目标：1、认读1——20的数字并学习点数、倒数；学习1——200的唱数；2、认识1——10的序数、10以内的相邻数。学习书写数字1——20；3、学习模式排序，激励幼儿主动观看和探究四周常见事物，现象以及改变的简洁规律，并从中体验到快乐；4、了解常见的数、量、形，能用简洁的数学方法解决生活和游戏中某些简洁的问题；5、认识星期，明白一周有七天及排列挨次，并与今天、明天、昨天时间概念建立；6、在10以内数分解搭配的基础上，学习10以内数的加减；7、操作活动中，用各种材料进行简洁的尝试和探究，并能依据某些现象大胆进行初步的猜想；8、主动参与小组商量的探究，培育幼儿合作学习意识和力量，学习用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法。措施：1、编制各类游戏，激发幼儿对科学活动的爱好。编制游戏，必需依据幼儿教学教育的内容与要求，选择、设计符合幼儿年龄特点的游戏。中班幼儿由于自身的年龄特点，他们适合开展各类游戏。如在中班数学“学习分类”活动中，我设计了“蚂蚁妈妈找宝宝”的情景游戏，最终通过游戏蚂蚁搬家的竞赛游戏，在轻松快乐的游戏中不知不觉地学会了分类。2、将科学与数学融为一体，让幼儿在各种活动中不知不觉地学习数学。如在学习“比拟多少”时，我让幼儿玩“盖盖子”的游戏。幼儿帮忙茶杯盖盖子，有时杯子多，有时茶杯多，怎样才能使杯子和盖子一样多呢？这时，我就引导幼儿用一一对应的方法来比拟，幼儿能通过游戏实践获得“比拟多少”的方法的数学学问。3、为幼儿提供有意义的操作材料。提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探究提供活动的条件。在进行“认识数字4、5”的教学时，为让幼儿正确感知5以内数量，我为每个孩子准备了一套数卡、实物印章以及做纸球用的皱纹纸。孩子们通过游戏“给数卡排队”、“看数字做纸球”，很快就理解了数字所表示的物体的数量。4、使科学教育生活化。我们可以从幼儿的生活实际动身，在现实的情景中通过引导幼儿运用数学学问来解决幼儿生活中面临的问题，增加幼儿运用数学的力量和学习数学的信念。如：在玩“找座位”的游戏中，我让幼儿自己选择座位，可以运用到单数和复数的学问；安全教育中，让幼儿记录下自家的电话等等。使幼儿体验运用数学学问解决实际问题的乐趣，提高学习数学的主动性、主动性。5、将科学教育浸透于一日生活之中。儿童是在各种各样的活动过程中了解四周世界的，日常生活中包含了大量学习数学的.时机，老师要擅长利用这些教育资料，引导幼儿了解数学与生活的关系，懂得数学在生活中的价值。比方：生活中的图形，孩子们会发现车轮是圆形的，椅子面是梯形的，门是长方形的，气球、鸡蛋是椭圆形等；生活中的分类，帮忙老师整理图书、玩具等。（二）英语领域目标：1、学习60个生活中常用的单词、短语或句式。2、培育幼儿学习英语的爱好。3、提供丰富的语言环境，帮忙幼儿熟识、听懂并学说常用的英语。4、培育幼儿正确的语音及语调。措施：1、抓住一日活动中一切可利用的时机对幼儿进行英语的浸透。例如，早上来园的时分，坚持对幼儿说：“Goodmorning.、Howareyou？、whatsyourname？”等日常用语，待幼儿说的娴熟后，还会主动对老师家长说，这就使简洁的英语教学容入到幼儿的生活中去，让幼儿学以致用。在非英语教育活动中，对幼儿说“Standup、Putdownyourhands”等，在午睡时，对孩子说：“Silenceplease!、Dontalk.、Closeyoureyes.”等，老师通过自己动作等肢体语言的提示，让幼儿猜老师的意思，孩子一开头是在猜，到了第二个月，孩子不但理解句子的意思，还会模拟老师的发音和句子，孩子对完好句和连贯的沟通用语学习得到进展。中班下学期学期方案6篇5踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们依据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同商量并制定了本学期具有本班的班务工作方案。一、教材分析中班教材为幼儿提供肯定的活动空间，提供丰富的，具有适合结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，老师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以单独发现和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿观看，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问经验，去解决问题，获得新的学问；在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中提供应幼儿充足的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充足的感知、体验、探究，激励幼儿与伙伴绽开沟通、互相商量，学习伙伴解决问题的策略，订正错误，共同游戏；同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发大事，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和外形，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的爱好。二、同学情况分析经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。强化幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务渐渐形成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1、优势表现：（1）独特进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。（2）好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。（3）活泼、好动，宠爱参与体育活动。我班幼儿精力充分，喜爱参与赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。（4）班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，掌握自己的行为，遵守班级常规。2、缺乏表现：（1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际情况赐予引导和教育。（2）与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些清静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。3、其它个别情况：（1）我班有个别幼儿，交往力量较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮忙他们进到集体中来。（2）我班有个别幼儿，生活自理力量进展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师赐予帮忙。这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内主动激励他们自己动手，帮忙他们获得自我服务的胜利体验，促进他们生活自理力量的提高。三、本学期教学目标1、动作技能：（1）激励幼儿主动英勇地参与体育活动，不怕困难。（2）跑步时曲臂迈大步，较敏捷地掌握跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。（3）学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。（4）探究多种运动器材的方法。（5）学会运用简洁的操作工具和材料，主动参与各种手工活动。2、生活卫生习惯：（1）轻松、快乐地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。（2）连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。（3）引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。（4）学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。3、自我爱护：（1）主动协作成人进行体检，并情愿接受疾病的防治和治疗。（2）既学会“学习爱护自己不受损害”也要留意不损害别人。（3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险明白呼喊求救。（4）认识日常生活中的安全标识，明白如何留意安全，懂得简洁交通规章，留意安全。（二）认知进展（包括：科学、语言、艺术）3、艺术（1）在动作过程中表现内容，伴着动作有目的地思索，用重复图像把画面画满。（2）能发现并讲解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。（3）初步熟识运用简洁的工具，逐步会掌握手的动作，使手眼全都。（三）社会性进展1、社会性认知（1）了解社会生活中的主要规章，认识常见的交通工具，明白遵守交通规章。（2）明白我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充足地表现自己，感受节日的气氛。（3）认识四周生活中简洁符号和标号。2、社会性情感（1）引导幼儿保持主动快乐心情，明白自己在长大，能做很多事情，明白自己有许多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。（2）我于关注四周的人和事，愿意完成成人交代的任务。3、社会（1）能根据正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园根本规章。（2）不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难明白寻求帮忙，自己能做的事自己做。（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归复原处。四、详细措施与步骤：（一）依据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。（二）热爱和关怀幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐烦、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。（三）班内三位老师互相协作，统一要求，强化培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。五、授课进度及教学布置三月份：目标1、学新操，跳集体舞。2、训练有节奏的走，听信号变向、变速走；进展下肢肌肉力量和协调力量。3、保持个人仪表干净，留意个人卫生。4、树立安全自我爱护意识。详细措施：1、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育游戏及感统游戏活动，进展动作协调性。2、在场地上创设标记训练走队形，在户外活动中丰富游戏内容。3、在日常活动中培育幼儿良好的生活卫生习惯。4、采纳谈话、商量等形式，增加幼儿的自我爱护意识。四月份：目标1、训练双脚连续跳及快速奔跑。2、大小便自理，生活有规律。3、认识几种安全标记，主动遵守社会根本规章。4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。详细措施：1、在传递《小红帽》等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动。2、请家长共同指导幼儿正确运用便纸。3、利用图片等引导幼儿认识安全标记，请家长在公共场所中引导幼儿观看、认识。4、组织商量：我爱我家，相互介绍父母工作单位、电话号码等。五月：目标1、训练拍球近距离抛接球等，进展掌握力和平衡力。2、学习整理床铺和自己的物品。3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。4、懂得简洁防病常识。详细措施：1、开展《灌蓝小高手》、《好伙伴过双桥》等体育游戏活动。2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料进展幼儿抛接、平衡等力量，开展羊角球、平衡木类感统游戏活动。3、午睡环节中，指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺。4、请保健医生向幼儿介绍防病常识。六月份：目标1、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，进展敏捷性及协调力量。2、做好防暑降温工作。3、懂得牙齿、眼睛的保健常识。4、遇到危险明白躲避或求救。详细措施：1、开展《大鞋与小鞋》等综合体育游戏感统游戏活动。2、激励幼儿探究不同运动器械的多种玩法。3、激励幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动，保持室内通风。4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识，要求幼儿每天早晚刷牙。中班下学期学期方案6篇6一、班级情况分析经过中班上学期的生活和学习，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高。在生活力量方面，自己的事情根本上都能自理（个别幼儿需要老师的帮忙）。伴着年龄的增长，孩子的求知欲望也在逐步地增加，已初步养成了良好的生活、学习习惯，喜爱幼儿园的集体生活，初步学会了与伙伴友好交往，并能在交往中逐步转变自我为中心的倾向。在日常生活中能够做到按一日常规进行活动，有较好的卫生习惯。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培育，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。在健康领域中，在上学期幼儿对于拍球、跳绳等活动，接触很少，在本学期将带着幼儿强化这方面的训练，提高幼儿对体育活动的爱好及身体的锤炼。在语言领域中，我班幼儿进展较好，平常我们班孩子特别爱听故事，个别幼儿还能完好的复述故事，还有个别幼儿已有很大的识字量。但也有个别幼儿，语言的理解力量有些落后，还需要赐予更多的帮忙。在社会领域中，我班的大部分幼儿都能理解并能遵守与自己相关的行为规章，愿意与人交往。在科学领域中，幼儿的探究欲望比拟强，好奇又好问，动手力量也很好，但对四周环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，显现两级分化的现象，本学期将在这方面重点加以辅导。在艺术领域方面，经过两个学期的学习，手工方面幼儿的进步很大，特别是对班级的特色活动——创意泥，充满爱好，每到周五孩子们总是充满了期望，对创意泥的技法已有较好的把握，本学期除了强化技法的训练，还将让幼儿学习溶色，感知颜色的改变。在绘画方面，对用勾画简洁的物体造型的技能把握得较好，幼儿对于绘画的趣味性越来越深厚了。但幼儿下笔不够大胆，需要老师不断的激励，个别幼儿图色时不够细心，本学期将在此方面重点强化训练。作为双语幼儿园，英语是我们园的一大特色，在本学期我们也将在英语方面，更好的协作，让幼儿的英语水平再上一个台阶，对英语的学习充满乐趣！二、幼儿进展目标（一）健康领域目标：1、学习用恰当的方式表达心情，学会调整自己的心情。2、学习整理床铺，管理自己的物品。3、明白必要的卫生保健学问，认识身体的主要器官及根本功能，学习对自己和身体进行恰当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。4、了解必要的安全常识，对生疏人和危险事物有警觉。（二）社会领域目标：1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重