第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件

第三单元思想方法与创新意识第三单元思想方法与创新意识1第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件2情景导入学习目标瞎忙会失败，人若想取得成功，便不能瞎忙，为什么？1.通过自主预习识记主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的含义及关系2.通过互动探究正确理解主次矛盾、矛盾的主次方面原理3.通过互动探究熟练运用矛盾分析法，具体问题具体分析4.通过本课时的学习，自觉运用具体问题具体分析的原则分析现实问题，坚持用两点论和重点论相统一的认识方法认识事物

情景导入学习目标瞎忙会失败，人若想取得成功，便不能瞎忙，为什3第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件4第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件5第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件6第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件7第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件8第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件9第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件10第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件11第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件12第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件13第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件14第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件15第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件16第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件17第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件18第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件19第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件20比项主要矛盾矛盾的主要方面区别外延主要矛盾是就复杂事物中所包含的“许多矛盾”相互比较而言的矛盾的主要方面是就“同一矛盾”的双方相互比较而言的内涵主要矛盾是一个包含着“两个方面”的完整的“矛盾体”矛盾的主要方面只是一个矛盾体的两个方面中的其中一个方面比项主要矛盾矛盾的主要方面外延主要矛盾是就复杂事物中所包含的21区别作用主要矛盾决定事物发展的进程主要矛盾的主要方面决定事物的性质方法论做工作要抓重点、抓中心，但又不能忽视一般，侧重于办事情该怎样看问题要把握本质和主流，但又不能忽视支流。侧重于看问题该怎样关键词“重点”“中心”“关键”“要害”“突破口”“核心问题”等“主流”“主体”“形势”“性质”“绝大多数”“总体上说”等联系①是矛盾特殊性的两种情形，都是讲矛盾发展的不平衡性问题；②都是重点论所要把握的重点；③主要矛盾当中也存在矛盾的主要方面作用主要矛盾决定事物发展的进程主要矛盾的主要方面决定事物的性22第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件23第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件24第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件25第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件26第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件27第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件28第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件29第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件30第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件31第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件32第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件33第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件34第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件35第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件36第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件37第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件38第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件39第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件40第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件41第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件42核心术语必背1.主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。要求我们想问题办事情既要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾；同时，又要统筹兼顾，处理好次要矛盾2．矛盾有主次两个方面，矛盾的主要方面处于支配地位、起主要作用，矛盾主次方面相互依赖、相互排斥，并在一定条件下相互转化，要求我们想问题办事情既要全面，又要善于分清主流和支流3．矛盾的特殊性。要求我们具体问题具体分析4．我们要坚持两点论和重点论相统一的方法，反对一点论和均衡论核心术语必背1.主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一43知识归纳整合知识归纳整合44第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件45第三单元思想方法与创新意识第三单元思想方法与创新意识46第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件47情景导入学习目标瞎忙会失败，人若想取得成功，便不能瞎忙，为什么？1.通过自主预习识记主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的含义及关系2.通过互动探究正确理解主次矛盾、矛盾的主次方面原理3.通过互动探究熟练运用矛盾分析法，具体问题具体分析4.通过本课时的学习，自觉运用具体问题具体分析的原则分析现实问题，坚持用两点论和重点论相统一的认识方法认识事物

情景导入学习目标瞎忙会失败，人若想取得成功，便不能瞎忙，为什48第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件49第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件50第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件51第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件52第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件53第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件54第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件55第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件56第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件57第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件58第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件59第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件60第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件61第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件62第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件63第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件64第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件65比项主要矛盾矛盾的主要方面区别外延主要矛盾是就复杂事物中所包含的“许多矛盾”相互比较而言的矛盾的主要方面是就“同一矛盾”的双方相互比较而言的内涵主要矛盾是一个包含着“两个方面”的完整的“矛盾体”矛盾的主要方面只是一个矛盾体的两个方面中的其中一个方面比项主要矛盾矛盾的主要方面外延主要矛盾是就复杂事物中所包含的66区别作用主要矛盾决定事物发展的进程主要矛盾的主要方面决定事物的性质方法论做工作要抓重点、抓中心，但又不能忽视一般，侧重于办事情该怎样看问题要把握本质和主流，但又不能忽视支流。侧重于看问题该怎样关键词“重点”“中心”“关键”“要害”“突破口”“核心问题”等“主流”“主体”“形势”“性质”“绝大多数”“总体上说”等联系①是矛盾特殊性的两种情形，都是讲矛盾发展的不平衡性问题；②都是重点论所要把握的重点；③主要矛盾当中也存在矛盾的主要方面作用主要矛盾决定事物发展的进程主要矛盾的主要方面决定事物的性67第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件68第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件69第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件70第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件71第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件72第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件73第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件74第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件75第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件76第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件77第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件78第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件79第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件80第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件81第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件82第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件83第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件84第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件85第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件86第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题课件87核心术语必背1.主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。要求我们想问题办事情既要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾；同时，又要统筹兼顾，处理好次要矛盾2．矛盾有主次两个方面