第1节-光的直线传播-公开课课件

第四章光现象第1节光的直线传播第四章光现象第1节光的直线传播1课堂讲解2课时流程光源光的直线传播——条件光的直线传播——现象光速课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测1课堂讲解2课时流程光源课后作业逐点课堂小结当堂检测自然界中，万物生长靠阳光。到了晚上，灯光照亮了整个世界。美丽的烟花把节日的夜晚装点得更加绚丽多彩。自然界中，万物生长靠阳光。到了晚上，灯光照正是有了这色彩斑斓的光，世界才被打扮得如此美丽，如此迷人。对于光，同学们想知道些什么呢？本章学习光的初步知识。正是有了这色彩斑斓的光，世界才被打扮得如1知识点光源问题你知道有哪些物体是光源？能够发光的物体叫光源。1知识点光源问题你知道有哪些物体是光源？归纳光源分为：自然光源和人造光源两类。自然光源归纳光源分为：自然光源和人造光源两类。归纳人造光源归纳人造光源〈新疆〉生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是(

)A．水母B．萤火虫C．月亮D．霓虹灯【例1】C水母、萤火虫、霓虹灯自身能够发光是光源，月亮是地球的一颗卫星，它本身不能发光，它只是反射了太阳光，不是光源；故选C。【解析】〈新疆〉生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是(总

结运用概念辨析法分析，要判断一个物体是否是光源，关键是看它本身能否发光。本身能发光的物体是光源；靠反射其他光源发出的光，虽然能看得见它，但不是光源。总结运用概念辨析法分析，要判断一个物体本身能够发光的物体叫光源，下图中哪个物体不属于光源(

)1B本身能够发光的物体叫光源，下图中哪个物体不属于光源()1有以下光源：①太阳、②蜡烛、③斧头鱼、④手电筒、⑤恒星、⑥电鳗，请将它们分成两类，并写出分类特征。一类____________，特征为____________；另一类________，特征为____________。(分类时填写序号)2人造光源①③⑤⑥自然光源②④有以下光源：①太阳、②蜡烛、③斧头鱼、2人造光源①③⑤⑥自然2知识点光的直线传播——条件2知识点光的直线传播——条件光在空气中沿直线传播。实验结论光在空气中沿直线传播。实验结论光在不均匀和不同种介质中的传播光在不均匀和不同种介质中的传播总

结1.光的直线传播光沿直线传播的两种情况在真空中，在均匀的一种介质中研究方法理想模型法：用光线来研究光。注意点：(1)光线是为研究光而建立的一个模型，实际并不存在。(2)画光线时，一定不要漏画了箭头。典型的现象与应用小孔成像、影子的形成、日食和月食、射击瞄准、排队等总结1.光的直线传播光沿直线传播的两种情况在真空中，总

结2.易错提示：(1)易错误地认为光在任何时候都沿直

线传播。(2)不能清楚地认识日食和月食：①不能

区分发生日食和发生月食时，三星体的相对位置。

②不能分清观察日全食、日偏食和日环食的区域。3.拓展：与日食形成原因相同的天文现象还有“金星

凌日”和“水星凌日”，分别是金星和水星处于太

阳与地球中间而形成的。总结2.易错提示：(1)易错误地认为光在任何时候都沿1【钦州】如图所示的日晷是通过观察直杆在阳光下影子的方位和长短来确定时间，其中影子的形成可以用光的______________来解释。直线传播1【钦州】如图所示的日晷是通过观察直杆在阳光下影子的方位和长3知识点光的直线传播——现象小孔成像3知识点光的直线传播——现象小孔成像激光准直激光准直日食原理日食原理月食形成月食形成1【枣庄】阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地面上有一些圆形的光斑，这些光斑是(

)A．树叶的实像B．树叶的虚像C．太阳的实像D．太阳的虚像C1【枣庄】阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地4知识点光速打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看见闪电后听到雷声？问题4知识点光速打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先问题光在水中每秒传播的距离约是真空中的3/4，光在玻璃中每秒传播的距离约是真空中2/3。爱因斯坦指出:真空中的光速是物体运动的极限速度。光在真空中的传播速度达到3×108m/s，光在水中每秒传播的距离约是真空中的3/4，光在真空中的传播速光年是光在________________传播的距离，如果一年按365天计算，1光年＝__________m。离太阳系最近的恒星是半人马座的“比邻星”，距我们4.3光年，如果我们乘坐的航天器的速度是17km/s，到“比邻星”旅游一趟大约需用__________年的时间。【例2】一年的时间内9.46×10151.5×105光年是光在________________传播的距离，如果一【解析】光年是表示天体间距离(长度)常用的物理量，1光年＝3.0×108m/s×(365×24×3600)s≈9.46×1015m。到“比邻星”旅游一趟(往返)大约需走的路程：s＝4.3光年×2＝8.6光年＝8.6×9.46×1015m≈8.14×1016m；乘坐的航天器的速度：v＝17km/s＝1.7×104m/s；需用的时间：t＝≈4.8×1012s≈1.5×105年。【解析】光年是表示天体间距离(长度)常用的物理量，1光年总

结1.光在真空中的速度c＝3×108m/s＝3×105km/s(光在空气中的速度约为此值)。2.光在水中的速度为真空中光速的

，在玻璃中

的速度为真空中光速的

，即v玻璃＜v水＜v空气。3.光年是长度单位。总结1.光在真空中的速度c＝3×108m/s＝3×总

结拓展：列表区别声与光的传播(比较法)。

传播是否需要介质在空气中的传播速度不同介质中的传播速度声能在各种固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播，即必须依靠介质才能传播声音在15℃时在空气中的传播速度为340m/s一般情况下，声音在固体、液体、气体中的传播速度依次逐渐减小光能在固体、液体和气体等透明物质中传播，也能在真空中传播，即没有介质也能传播光在空气中的传播速度约为3×108m/s总结拓展：列表区别声与光的传播(比较法)。

传播是否需设光在真空中的传播速度为v1，在水中的传播速度为v2，在普通玻璃中的传播速度为v3，则它们的大小关系是(

)A．v1<v2<v3B．v1>v2＝v3C．v1>v2>v3D．v1＝v2＝v31C设光在真空中的传播速度为v1，在水中的传播速度为v2，在普通为了测量地球到月球之间的距离，向放在月球上的装置发射激光，经过2.56s，在地面上接收到返回的激光信号，那么可以测得地球和月球之间的距离为____________km。(v光＝3.0×108m/s)23.84×105为了测量地球到月球之间的距离，向放在月球上的装置发射激光，经光源光研究方法：理想模型法光的传播：光在同种均匀介质中、

在真空中沿直线传播光的传播速度：c=3.0×108m/s光源光研究方法：理想模型法光的传播：光在同种均匀介质中、光1.光源：自身能够发光的物体。2.光沿直线传播的条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。3.光线：用来表示光的传播情况。要注意：光线并不是实际存在的，而光是真实存在的。4.光速：在真空中最快(为3.0×108m/s)，在空气中次

之，在计算时也近似地看成3.0×108m/s。1.光源：自身能够发光的物体。解：如图所示，S点为青蛙在井底的位置，青蛙只能看到两线所夹范围内的物体。“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉。请根据光的直线传播知识画图说明为什么“坐井观天，所见甚小”。1解：如图所示，S点为青蛙在井底的位置，青蛙只能看到两线所夹范举出一些例子，说明光的直线传播在生活中的应用。2解：光照在不透明的物体上，在物体背后必定有光照不到的区域，从而形成了阴影部分，这就是我们所说的影子。由于光在同种均匀介质中沿直线传播，所以形成的影子与物体的形状相同。举出一些例子，说明光的直线传播在生活中的应用。2解：光照在不为了形象地表示光的传播情况，通常用一条标有________的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫光线。小明用激光笔射向注有牛奶的水中，可以观察到光线是沿________传播的；如图所示，如果在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲。这是因为此时液体的疏密________。3不同箭头直线为了形象地表示光的传播情况，通常用一条标有________的4【甘肃】如图是2014年10月23日在美国拍摄到的日偏食现象，形成这种奇观是由于光是沿________传播的，也说明光________(填“能”或“不能”)在真空中传播。能直线4【甘肃】如图是2014年10月23日在美国拍摄到的日偏食现第四章光现象第1节光的直线传播第四章光现象第1节光的直线传播1课堂讲解2课时流程光源光的直线传播——条件光的直线传播——现象光速课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测1课堂讲解2课时流程光源课后作业逐点课堂小结当堂检测自然界中，万物生长靠阳光。到了晚上，灯光照亮了整个世界。美丽的烟花把节日的夜晚装点得更加绚丽多彩。自然界中，万物生长靠阳光。到了晚上，灯光照正是有了这色彩斑斓的光，世界才被打扮得如此美丽，如此迷人。对于光，同学们想知道些什么呢？本章学习光的初步知识。正是有了这色彩斑斓的光，世界才被打扮得如1知识点光源问题你知道有哪些物体是光源？能够发光的物体叫光源。1知识点光源问题你知道有哪些物体是光源？归纳光源分为：自然光源和人造光源两类。自然光源归纳光源分为：自然光源和人造光源两类。归纳人造光源归纳人造光源〈新疆〉生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是(

)A．水母B．萤火虫C．月亮D．霓虹灯【例1】C水母、萤火虫、霓虹灯自身能够发光是光源，月亮是地球的一颗卫星，它本身不能发光，它只是反射了太阳光，不是光源；故选C。【解析】〈新疆〉生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是(总

结运用概念辨析法分析，要判断一个物体是否是光源，关键是看它本身能否发光。本身能发光的物体是光源；靠反射其他光源发出的光，虽然能看得见它，但不是光源。总结运用概念辨析法分析，要判断一个物体本身能够发光的物体叫光源，下图中哪个物体不属于光源(

)1B本身能够发光的物体叫光源，下图中哪个物体不属于光源()1有以下光源：①太阳、②蜡烛、③斧头鱼、④手电筒、⑤恒星、⑥电鳗，请将它们分成两类，并写出分类特征。一类____________，特征为____________；另一类________，特征为____________。(分类时填写序号)2人造光源①③⑤⑥自然光源②④有以下光源：①太阳、②蜡烛、③斧头鱼、2人造光源①③⑤⑥自然2知识点光的直线传播——条件2知识点光的直线传播——条件光在空气中沿直线传播。实验结论光在空气中沿直线传播。实验结论光在不均匀和不同种介质中的传播光在不均匀和不同种介质中的传播总

结1.光的直线传播光沿直线传播的两种情况在真空中，在均匀的一种介质中研究方法理想模型法：用光线来研究光。注意点：(1)光线是为研究光而建立的一个模型，实际并不存在。(2)画光线时，一定不要漏画了箭头。典型的现象与应用小孔成像、影子的形成、日食和月食、射击瞄准、排队等总结1.光的直线传播光沿直线传播的两种情况在真空中，总

结2.易错提示：(1)易错误地认为光在任何时候都沿直

线传播。(2)不能清楚地认识日食和月食：①不能

区分发生日食和发生月食时，三星体的相对位置。

②不能分清观察日全食、日偏食和日环食的区域。3.拓展：与日食形成原因相同的天文现象还有“金星

凌日”和“水星凌日”，分别是金星和水星处于太

阳与地球中间而形成的。总结2.易错提示：(1)易错误地认为光在任何时候都沿1【钦州】如图所示的日晷是通过观察直杆在阳光下影子的方位和长短来确定时间，其中影子的形成可以用光的______________来解释。直线传播1【钦州】如图所示的日晷是通过观察直杆在阳光下影子的方位和长3知识点光的直线传播——现象小孔成像3知识点光的直线传播——现象小孔成像激光准直激光准直日食原理日食原理月食形成月食形成1【枣庄】阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地面上有一些圆形的光斑，这些光斑是(

)A．树叶的实像B．树叶的虚像C．太阳的实像D．太阳的虚像C1【枣庄】阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地4知识点光速打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看见闪电后听到雷声？问题4知识点光速打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先问题光在水中每秒传播的距离约是真空中的3/4，光在玻璃中每秒传播的距离约是真空中2/3。爱因斯坦指出:真空中的光速是物体运动的极限速度。光在真空中的传播速度达到3×108m/s，光在水中每秒传播的距离约是真空中的3/4，光在真空中的传播速光年是光在________________传播的距离，如果一年按365天计算，1光年＝__________m。离太阳系最近的恒星是半人马座的“比邻星”，距我们4.3光年，如果我们乘坐的航天器的速度是17km/s，到“比邻星”旅游一趟大约需用__________年的时间。【例2】一年的时间内9.46×10151.5×105光年是光在________________传播的距离，如果一【解析】光年是表示天体间距离(长度)常用的物理量，1光年＝3.0×108m/s×(365×24×3600)s≈9.46×1015m。到“比邻星”旅游一趟(往返)大约需走的路程：s＝4.3光年×2＝8.6光年＝8.6×9.46×1015m≈8.14×1016m；乘坐的航天器的速度：v＝17km/s＝1.7×104m/s；需用的时间：t＝≈4.8×1012s≈1.5×105年。【解析】光年是表示天体间距离(长度)常用的物理量，1光年总

结1.光在真空中的速度c＝3×108m/s＝3×105km/s(光在空气中的速度约为此值)。2.光在水中的速度为真空中光速的

，在玻璃中

的速度为真空中光速的

，即v玻璃＜v水＜v空气。3.光年是长度单位。总结1.光在真空中的速度c＝3×108m/s＝3×总

结拓展：列表区别声与光的传播(比较法)。

传播是否需要介质在空气中的传播速度不同介质中的传播速度声能在各种固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播，即必须依靠介质才能传播声音在15℃时在空气中的传播速度为340m/s一般情况下，声音在固体、液体、气体中的传播速度依次逐渐减小光能在固体、液体和气体等透明物质中传播，也能在真空中传播，即没有介质也能传播光在空气中的传播速度约为3×108m/s总结拓展：列表区别声与光的传播(比较法)。

传播是否需设光在真空中的传播速度为v1，在水中的传播速度为v2，在普通玻璃中的传播速度为v3，则它们的大小关系是(

)A．v1<v2<v3B．v1>v2＝v3C．v1>v2>v3D．v1＝v2＝v31C设光在真空中的传播速度为v1，在水中的传播速度为v2，在普通为了测量地球到月球之间的距离，向放在月球上的装置发射激光，经过2.56s，在地面上接收到返回的激光信号，那么可以测得地球和月球之间的距离为____________km。(v光＝3.0×108m/s)23.84×105为了测量地球到月球之间的距离，向放在月球上的装置发射激光，经光源光研究方法：理想模型法光的传播：光在同种均匀介质中、