红楼梦金陵十二钗1-通用优选课件

红楼梦红楼梦红楼梦金陵十二钗1-通用优选课件凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才；一从二令三人木，哭向金陵事更哀。（一片冰山，上面有一只雌凤）

王熙凤凡鸟偏从末世来，红楼梦金陵十二钗1-通用优选课件桃李春风结子完，到头谁似一盆兰；如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。（画着一盆茂兰，旁边有一位凤冠霞帔美人）

李纨桃李春风结子完，红楼梦金陵十二钗1-通用优选课件情天情海幻情深，情既相逢必主淫漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁。（画着高楼大厦，有一美人悬梁自缢）

秦可卿情天情海幻情深，红楼梦金陵十二钗1-通用优选课件欲洁何曾洁？云空未必空。可怜金玉质，终陷污泥中。（画着一块美玉，落在泥污之中）

妙玉欲洁何曾洁？红楼梦金陵十二钗1-通用优选课件二十年来辨是非，榴花开处照宫闱；三春争及初春景，虎兕相逢大梦归。（画着一张弓，弓上挂着香橼）

贾元春二十年来辨是非，红楼梦金陵十二钗1-通用优选课件子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。（画着一恶狼，追扑一美女，欲啖之意）

贾迎春子系中山狼，红楼梦金陵十二钗1-通用优选课件才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥！（画着两人放风筝，一片大海，一只大船。船中一女子掩面泣涕之状）

贾探春才自精明志自高，红楼梦金陵十二钗1-通用优选课件勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆；可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。（一所古庙，里面有一美人在内看经独坐）

贾惜春勘破三春景不长，红楼梦金陵十二钗1-通用优选课件富贵又何为襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。（画几缕飞云，一湾逝水）

史湘云富贵又何为红楼梦金陵十二钗1-通用优选课件势败休云贵，家亡莫论亲；偶因济刘氏，巧得遇恩人。（一座荒村野店，有一美人在那里纺绩）

巧姐势败休云贵，红楼梦金陵十二钗1-通用优选课件可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。（画着两株枯木，木上悬着一围玉带;又有一堆雪，雪下一股金钗）

林黛玉薛宝钗可叹停机德，红楼梦金陵十二钗1-通用优选课件红楼梦金陵十二钗1-通用优选课件情真意切释猜嫌

情真意切释猜嫌林黛玉和薛宝钗——红楼群芳中

异彩高标的两朵奇葩请谈谈你所了解的林黛玉和薛宝钗？林黛玉和薛宝钗——红楼群芳中

异彩高标的两朵奇葩请谈谈你所了红楼梦金陵十二钗1-通用优选课件请说说你印象中黛玉和宝钗两人之间的关系如何？开始______________后来______________敌对和解请说说你印象中黛玉和宝钗两人之间的关系如何？开始______解题课文节选自《红楼梦》第四十五回《金兰契互剖金兰语风雨夕闷制风雨词》回目：金兰契互剖金兰语比喻情投意合的知心朋友知心话。《易经》：“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。”解题课文节选自《红楼梦》第四十五回比喻情投意合的知心朋友知心问题文题来处我们知道了，可是问题也就随之而来了，什么问题呢？有这样三个问题——⒈“猜嫌”从何而来？⒉如何“释”？⒊怎见得“情真意切”？问题文题来处我们知道了，可是问题也就随之而来了，什么问题呢？具体研习⒈“猜嫌”从何而来？⑴标题中的“猜嫌”在文中具体指的是什么？具体研习⒈“猜嫌”从何而来？材料：薛宝钗之“奸”薛宝钗的为人，早已获得贾府上下的普遍赞许，她又格外用力地取悦贾府的统治者。元春从宫里送出的灯谜本不新奇，她故意只说难猜；贾母要她点戏点菜，她就专点热闹戏文和甜烂食品；金钏被逼自杀，她为了安慰王夫人，反说金钏糊涂。材料：薛宝钗之“奸”⑵起嫌

林黛玉进贾府(第三回)薛宝钗进贾府(第四回)如今且说林黛玉自在荣府以来，贾母万般怜爱，寝食起居，一如宝玉，迎春、探春、惜春三个亲孙女倒且靠后，便是宝玉和黛玉二人之亲密友爱处，亦自较别个不同，日则同行同坐，夜则同息同止，真是言和意顺，略无参商。不想如今忽然来了一个薛宝钗，年岁虽大不多，然品格端方，容貌丰美，人多谓黛玉所不及。而且宝钗行为豁达，随分从时，不比黛玉孤高自许，目无下尘，故比黛玉大得下人之心。便是那些小丫头子们，亦多喜与宝钗去顽。因此黛玉心中便有些悒郁不忿之意，宝钗却浑然不觉。

——《红楼梦》第五回⑵起嫌黛玉便笑道：“嗳哟，我来的不巧了！”“早知他来，我就不来了。”“是不是，我来了他就该去了。”黛玉笑道：“也亏你倒听他的话。我平日和你说的，全当耳旁风，怎么他说了你就依他，比圣旨还遵些！”

——第八回

《比通灵金莺微露意探宝钗黛玉半含酸》黛玉便笑道：“嗳哟，我来的不巧了！”“早知他来，我就不来了。黛玉冷笑道：“他在别的上头心还有限，惟有这些人带的东西上，他才是留心呢。”

——第二十九回清虚观打醮

《享福人福深还祷福痴情女情重愈重情》黛玉冷笑道：“他在别的上头心还有限，惟有这些人带的东西上，他宝玉搭讪笑道：“怪不得他们拿姐姐比杨妃，原来也体丰怯热。”宝钗听说，顿时红了脸，待要发作，又不好怎么样。回思了一回，脸越下不来，便冷笑了两声，说道：“我倒像杨妃，只是没一个好哥哥好兄弟可以作得杨国忠的！”宝钗指他厉声说道：“你要仔细！你见我和谁顽过！有和你素日嬉皮笑脸的那些姑娘们，你该问他们去！”宝玉搭讪笑道：“怪不得他们拿姐姐比杨妃，原来也体丰怯热。”宝黛玉便改口说道：“宝姐姐，你听了两出什么戏？”……宝钗便笑道：“我看的是李逵骂了宋江，后来又陪不是。”宝玉便笑道：“姐姐通今博古，色色都知道，怎么连这一出戏的名字也不知道，就说了这么一套？这叫做《负荆请罪》。”宝钗笑道：“原来这叫《负荆请罪》！你们通今博古，才知道‘负荆请罪’，我不知道什么是‘负荆请罪’！”

——第三十回

《宝钗借扇机带双敲龄官划蔷痴及局外》黛玉便改口说道：“宝姐姐，你听了两出什么戏？”……宝钗便笑道黛玉见他无精打采的去了，又见眼上好似有哭泣之状，大非往日可比，便在后面笑道：“姐姐也自己保重些儿。就是哭出两缸眼泪来，也医不好棒疮！”

——第三十回

《情中情因情感妹妹错里错以错劝哥哥》黛玉见他无精打采的去了，又见眼上好似有哭泣之状，大非往日可比⒉如何“释”？（沟通从“心”开始）⑴宝钗怎样做，才能释“猜嫌”呢？明确：满怀真切情意对待黛玉筛选关键信息：①望候体谅，从不苛责；②谈论病症，提出建议；③推心置腹，排遣烦闷；④赠送燕窝，解决烦难；⑤离开之时，答应再来。⒉如何“释”？（沟通从“心”开始）林黛玉薛宝钗身体：素犯嗽疾,今秋加重“望候”性格：“禁不得一些委屈”“体谅”心情：“闷”“厌烦”表现：“接待不周，礼数粗忽”“都不苛责”林黛玉林黛玉薛宝钗

提出建议——“燕窝粥”说病问医同情怜惜心灰意冷——“不中用”“死生有命”感动——

素日误解对方前日得教导宽容今日明白知音推心置腹——“我也和你一样”“也算同病相怜”袒露心扉诉“心里的烦难”寄人篱下的辛酸伶仃孤女的凄凉一无所有的难堪希望日后多来往倾谈

欣然应允林黛玉薛⑵通过对以上细节的分析，你可以看出薛宝钗什么样的性格特点？明确：宽容体贴、善解人意（恪守礼教；圆滑世故；温和端正）⑵通过对以上细节的分析，你可以看出薛宝钗什么样的性格特点？明⒊怎见得“情真意切”？林黛玉：生性孤傲，却坦率认错，可见实在是被对方折服了。禀性高洁，此番却坦陈寄人篱下的痛苦心声，多么难得！薛宝钗：时时宽容大度；处处关心体贴；语语设身处地；真诚能释猜嫌。⒊怎见得“情真意切”？林黛玉：生性孤傲，却坦率认错，可见实在⒋课文中，哪里可以看出“猜嫌”已“释”呢?

①情态变化：

叹——笑——忙笑②对宝钗的态度变化：

感激——道歉——倾诉——高兴⒋课文中，哪里可以看出“猜嫌”已“释”呢?宝玉笑道：“那《闹简》上有一句说得最好，‘是几时孟光接了梁鸿案？’这五个字不过是现成的典，难为他‘是几时’三个虚字问得有趣。是几时接了？你说说我听听。”

——第四十九回

《琉璃世界白雪红梅脂粉香娃割腥啖膻》宝玉笑道：“那《闹简》上有一句说得最好，‘是几时孟光接了梁鸿

第五十七回《慧紫鹃情辞试宝玉慈姨妈爱语慰痴颦》后薛姨妈便挪至潇湘馆来和黛玉同房，一应药饵饮食十分经心。黛玉感戴不尽，以后便亦如宝钗之称呼，连宝钗的前亦直以姐姐呼之，宝琴前直以妹妹呼之，俨似同胞共出，较诸人更似亲切。第五十七回补充：40回之前，林黛玉对薛宝钗是十分嫉妒的，不时尖刻的挖苦她和宝玉的关系（尤其薛宝钗刚来之时），但薛宝钗一直不以为意，逐渐自己也不好意思，继而在不断冲撞中黛玉逐渐认识到薛宝钗的见识、处事、学识确实都比她要高，而且很有度量，就开始由妒到敬到服（45回薛宝钗告诫她不要看那些艳诗杂书，黛玉心中暗服足以证明）。事实上到50回之后，两人的关系已经很好，形同姐妹，已经完全没有了宝钗刚来时的那种水火不容的状态。补充：40回之前，林黛玉对薛宝钗是十分嫉妒的，不时尖刻的挖苦⒌通过对以上细节的分析，可以看出林黛玉什么样的性格特点？明确：坦率真诚（多愁善感；聪慧率真；口齿伶俐）⒌通过对以上细节的分析，可以看出林黛玉什么样的性格特点？

小结薛宝钗：知书达理、行为豁达、举止得体、深得人心。林黛玉：敏感多疑、孤高傲世、超凡脱俗、曲高和寡、尖刻小气、谨慎小心。小结薛讨论：作者为何要安排钗黛释前嫌？第四十二回脂砚斋批语：书至三十八回时已过三分之一有余，故写是回，使二人合一。钗、玉名虽二人，人却一身，此幻笔也。“钗黛合一”1、金陵十二钗正册，第一页是一幅画，一首。诗。2、红楼十二曲中的《终身误》，用宝玉的口气，也分明是把钗黛一起说的。3、第五回警幻仙姑把她的妹妹介绍宝玉，写那个女子鲜艳妩媚有似乎宝钗，风流袅娜则又如黛玉。偏巧的是此女子乳名兼美，表字可卿。讨论：作者为何要安排钗黛释前嫌？第四十二回脂砚斋批语：书至三[红楼梦引子]开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。奈何天，伤怀日，寂寥时，试遣愚衷。因此上，演出这悲金悼玉的《红楼梦》。[红楼梦引子]开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。奈何天，伤“钗黛合一”之后，两人就从相互防备到相互慰藉，这“合一”不是人的“合一”，而是人际上的“合一”。之后作者就可以腾出手把笔触延伸到大观园内外的中下层人物上。“钗黛合一”之后，两人就从相互防备到相互慰藉，这“合一”不是分析人物个性化语言本课时我们通过筛选并概括文章的关键信息，理解文章主旨；结合细节分析，准确把握人物的性格特点。本文细节描写主要是个性化语言描写。

人物身份相吻合人物个性化的语言特定环境相吻合人物性格相吻合人物思想相吻合分析人物个性化语言本课时我们通过筛选并概括文章的关键信息，理总结：老舍先生说“文学是语言”。《红楼梦》之所以能够成功的塑造出一批批鲜活生动的人物形象，是得力于人物语言的精妙安排，人物语言是表现人物性格，塑造人物形象的重要手法之一。总结：老舍先生说“文学是语言”。《红楼梦》之所以能够成功的塑难句解析

比如若是你说了那个，我再不轻放过你的；你竟不介意，反劝我那些话，可知我竟自误了。①“那个”指什么？“那些话”指的是什么？明确：“那个”：行酒令时黛玉所说《牡丹亭》《西厢记》中的“良辰美景奈何天”等“艳词”。（四十回）“那些话”：“既认得了字，不过拣那正经书看也罢了，最怕见些杂书，移了性情，就不可救了”等话。（四十二回）

难句解析比如若是你说了那个，我再不轻放过你的；你竟不介意，②“我再不轻放过你的”表现了林黛玉什么样的性格特点？明确：尖刻小气材料：周瑞家的进来笑道：“林姑娘，姨太太着我送花来与姑娘戴。”宝玉听说，先便说：“什么花？拿来给我！”一面早伸手接过来了。开匣看时，原来是两枝宫制堆纱新巧的假花。黛玉只就宝玉手中看了一看，便问道：“还是单送我一个人的，还是别的姑娘们都有？”周瑞家的道：“各位都有了，这两枝是姑娘的了。”黛玉再看了一看，冷笑道：“我就知道，别人不挑剩下的，也不给我。替我道谢罢！”周瑞家的听了，一声儿不言语。（第七回）②“我再不轻放过你的”表现了林黛玉什么样的性格特点？拓展延伸

林黛玉____？____薛宝钗㈠你觉得她们是势不两立的“情敌”吗？薛宝钗是破坏宝黛爱情的罪魁祸首吗？林黛玉焚稿断痴情薛宝钗出闺成大礼苦绛珠魂归离恨天明确：造成宝黛爱情悲剧的根本原因就是封建家长制和封建礼教。拓展延伸林黛玉____？____薛宝钗㈡请思考：你觉得曹雪芹笔下这“两奇葩”仅仅只是庸俗的“三角恋爱”中可怜的角色吗?㈡请思考：你觉得曹雪芹笔下这“两奇葩”仅仅只是庸俗的“三角恋cctv-102003年11月05日《百家讲坛》栏目新解《红楼梦》节目——周汝昌答疑《红楼梦》（下）周汝昌，我国著名红学家。他是继胡适等诸先生之后，新中国研究《红楼梦》的第一人，享誉海内外的考证派主力和集大成者。主持人：在这一期节目里，周老先生主要针对《红楼梦》人物与广大的红学迷们展开对话。红学迷们想请教问周老怎么看待林黛玉和薛宝钗，比较喜欢谁？要是在现代社会中，后者是不是比前者的生存能力要强？cctv-102003年11月05日《百家讲坛》栏目我们首先要抛开一个观念的影响，不要把这么一个伟大深刻的作品引向了一个狭小庸俗的小悲剧（钗黛争婚，二女一男，家长在旁边使坏），这么重新思考一下：为什么《红楼梦》第五回中，这些女儿都入薄命司？书里叫做千红一窟（哭）万艳同杯（悲），为什么这样？他为了普天之下广大妇女的不幸命运而写书而流泪，至于小女儿个性不同，有点你长我短，吵吵小架，这个是很不稀奇的。当我们把那一大套都抛净了，重新再读《红楼梦》的时候，你再体会那个美，那个人和人的关系，真是博大精深，每一个女儿，她的长处短处，都很可人很可爱。

我们首先要抛开一个观念的影响，不要把这么一个伟大深刻的作品引(周汝昌评说四十五回后面部分)宝钗走后，晚上下起了雨，林黛玉非常寂寞伤感，写了《秋窗风雨夕》。没想到，宝玉来了，风雨故人来。注意，宝玉是带着大箬笠，身上披着蓑衣，打着伞提着明瓦灯，来到潇湘馆的。后来有蘅芜苑的一个丫鬟，也打着伞提着灯，送了一大包上等燕窝来，还有一包子洁粉梅片雪花洋糖，说:“这比买的强。姑娘说了：姑娘先吃着，完了再送来。”你看，碧伞红灯，那个诗情画意。油漆伞是绿的，提的灯是红的，在小雨中渡过沁芳桥。想想那意境。我说句冒昧的话，这才是《红楼梦》的精华。你们读《红楼梦》注意这些地方了吗？那个美那个境界。(周汝昌评说四十五回后面部分)品味经典，提升鉴赏品位

黄蓉笑盈盈的托了一只木盘出来，……只见一碗是炙牛肉条，只不过香气浓郁，尚不见有何特异，另一碗却是碧绿的清汤中浮着数十颗殷红的樱桃，又飘着七八片粉红色的花瓣，底下衬着嫩笋丁子，红白绿三色辉映，鲜艳夺目，汤中泛出荷叶的清香，想来这清汤是以荷叶熬成的了。……洪七公闭了眼睛，口中慢慢辨味，……睁开眼来，见黄蓉正竖起了大拇指，不由得甚是得意，笑道：“这碗荷叶笋尖樱桃斑鸠汤，又有个甚么古怪名目？”黄蓉微笑道：“老爷子，你还少说了一样。”洪七公“咦”的一声，向汤中瞧去，说道：“嗯，还有些花瓣儿。”品味经典，提升鉴赏品位黄蓉笑盈盈的托了一只木盘出来，……黄蓉道：“对啦，这汤的名目，从这五样作料上去想便是了。”洪七公道：“要我打哑谜可不成，好娃娃，你快说了吧。”黄蓉道：“我提你一下，只消从《诗经》上去想就得了。”洪七公连连摇手，道：“不成，不成。书本上的玩意儿，老叫化一窍不通。”黄蓉笑道：“这如花容颜，樱桃小嘴，便是美人了，是不是？”洪七公道：“啊，原来是美人汤。”黄蓉摇头道：“竹解心虚，乃是君子。莲花又是花中君子。因此这竹笋丁儿和荷叶，说的是君子。”洪七公道：“哦，原来是美人君子汤。”黄蓉仍是摇头，笑道：“那么这斑鸠呢？《诗经》第一篇是：‘关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑’。是以这汤叫作‘好逑汤’。”

——《射雕英雄传》第十二回黄蓉道：“对啦，这汤的名目，从这五样作料上去想便是了。”洪七王再问：“那么为什么你最出名呢？”扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去；中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。”心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多数人均未能体认到这一点，等到错误造成了重大的伤害才寻求弥补，有时是亡羊补牢，为时已晚。二、动机的寓言：为谁而玩一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。于是，他出来给了每个孩子25美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。”孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子15美分。他解释说，自己没有收入，只能少给一些。15美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。第三天，老人只给了每个孩子5美分。孩子们勃然大怒，“一天才5美分，知不知道我们多辛苦！”他们向老人发誓，再也不会为他玩了！【心理点评】人的动机分两种：内部动机和外部动机。如果按照内部动机去行动，我们就是自己的主人。如果驱使我们的是外部动机，我们就会被外部因素所左右，成为它的奴隶。在这个寓言中，老人的算计很简单，他将孩子们的内部动机“为自己快乐而玩”变成了外部动机“为得到美分而玩”，而他操纵着美分这个外部因素，所以也操纵了孩子们的行为。三、成长的寓言：做一棵永远成长的苹果树一棵苹果树，终于结果了。第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。“哈哈，去年我得到了10％，今年得到20％！翻了一番。”这棵苹果树心理平衡了。但是，它还可以这样：继续成长。譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。很可能，它被拿走99个，自己得到1个。但没关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果子明明不是陌生人，却装旳比陌生人还陌生。不要拿过去的记忆、来折磨现在的自己。分手时，别和我说“不合适”，我TM火星人啊！和地球人不合适？人生烦恼就12个字:放不下、想不开、看不透、忘不了很多人闯进你的生活，只是为了给你上一课，然后转身离开。小时候。哭着哭着，就笑了，长大了，笑着，笑着，就哭了。终于知道吃奥利奥为什么要“舔一舔”了因为那样就没人再敢抢了。距离，产生的不是美，而是诠释了不堪一击的爱情。现实告诉我们说。有什么别有事。没什么别没钱。动什么别动情。爱情就像沙漏，心满了，脑子就空了！“五一过得真快乐”，现在最有感触的是前六个字，最后一个早没感觉了西游记告诉我们，凡是有后台的妖精都被接走了，没后台的都被一棒打死了女人没魅力才觉得男人花心，男人没实力才觉得女人现实。希望有一天我爱你可以倒过来写.你不是环保袋、不要总是装啊装啊装啊装。慢慢的，长大了，却感觉变沉默了，懂得多了，却不快乐了。大家都是这样的么、?不要总嫌父母脏、嫌父母丢面子、父母的恩、是我们一辈子都还不清的不要轻易评价别人,因为你没有经历过他的人生。每次考完试我都安慰自己‘没关系、众在参与.。我相信你、信到怀疑自己我心疼每一个不快乐却依然在笑的孩子。老师说：快要考试了，早恋的就不要吵架了，以免影响心情；没早恋的就不要表白了，以免被拒绝影响心情。真想指着心脏、骄傲的告诉沵、这里换人了。颠覆不了的结果，是最开始的伏笔,最好笑的是隐身对其可见，可你却视而不见。绊倒我的人，我让他永远起不来，扶起我的人，我让他永远不会摔倒。在人之上要看得起人，在人之下要看得起自己。发这条的兄弟，我很感谢你。这才是人该领悟的。其实吧、自己什么都懂、有的时候就是心里过不去那个坎不求一生富贵荣华，但求一世家人安康。跟自己说声对不起、这些年一直没学会爱自己、我很想告诉你,我好想你,可是我怕得到的只是一个简单的"哦"字,女人，不需要倾国倾城，只需要一个男人为她倾尽一生在乎才会乱想，不在乎连想都不会想心里有座坟，葬着未亡人凡我放不下的，必是因为我拥有不了。原谅是容易的。再次信任，就没那么容易了。不要辜负了本该奋斗的青春有些事，做了才知道。有些事，错了才知道。有些事，长大了才知道。不要为了一个不值得的人丢了你最美的微笑为什么同样一件事情我们能去安慰别人，却怎么也说服不了自己。有时候，我们会觉得自己不够快乐，那是因为我们追求的不是‘幸福’，而是‘比别人幸福’。感觉世界真的很小，好像一个转身我们就能遇见;世界也真的很大，也是一个转身我们便消失在人海，就这样的擦肩而过……爱情其实就像一种习惯，你习惯了生活里有他，他习惯了平淡中有你。有时候受了委屈本来不想哭，可是别人一问你怎么了就会忍不住流下眼泪。什么是真正的好朋友?就是你想让他帮忙时，不需要通过吃饭、烟、酒这些东西来做“铺垫”，而是直接找他。年轻不胡作非为、到老了拿什么话说当年。当一个女人的嘴里反复频繁出现一个男人的名字的时候，无论是夸那个男人还是骂那个男人，潜台词都是：我爱他。送女朋友回家去哪都是顺路。我要嫁的不是王子，而是把我当公主的人……过着八戒的生活，却想要悟空的身材……我疯过，傻过，执着过，坚持过，我爱过，到最后还是我一个人过……有一种贱，叫好了伤疤忘了疼……不是除了你，我就没人要了。只是除了你，我谁都不想要……喝醉了才知道你最爱谁，生病了才知道谁最爱你……不要拿一个人的往事,去怀疑一个人的本质……以前拼了命的玩，现在玩了命的拼……有些事情，当我们年轻的时候无法懂得，当我们懂得的时候已不再年轻…王再问：“那么为什么你最出名呢？”作业布置课外阅读《红楼梦》：宝玉的两个大丫头，袭人是宝钗的影子，晴雯是黛玉的影子，试通过细节描写，分析二人个性化的形象特征。作业布置课外阅读《红楼梦》：宝玉的两个大丫头，袭人是宝钗的影红楼梦红楼梦红楼梦金陵十二钗1-通用优选课件凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才；一从二令三人木，哭向金陵事更哀。（一片冰山，上面有一只雌凤）

王熙凤凡鸟偏从末世来，红楼梦金陵十二钗1-通用优选课件桃李春风结子完，到头谁似一盆兰；如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。（画着一盆茂兰，旁边有一位凤冠霞帔美人）

李纨桃李春风结子完，红楼梦金陵十二钗1-通用优选课件情天情海幻情深，情既相逢必主淫漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁。（画着高楼大厦，有一美人悬梁自缢）

秦可卿情天情海幻情深，红楼梦金陵十二钗1-通用优选课件欲洁何曾洁？云空未必空。可怜金玉质，终陷污泥中。（画着一块美玉，落在泥污之中）

妙玉欲洁何曾洁？红楼梦金陵十二钗1-通用优选课件二十年来辨是非，榴花开处照宫闱；三春争及初春景，虎兕相逢大梦归。（画着一张弓，弓上挂着香橼）

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贾探春才自精明志自高，红楼梦金陵十二钗1-通用优选课件勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆；可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。（一所古庙，里面有一美人在内看经独坐）

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异彩高标的两朵奇葩请谈谈你所了解的林黛玉和薛宝钗？林黛玉和薛宝钗——红楼群芳中

异彩高标的两朵奇葩请谈谈你所了红楼梦金陵十二钗1-通用优选课件请说说你印象中黛玉和宝钗两人之间的关系如何？开始______________后来______________敌对和解请说说你印象中黛玉和宝钗两人之间的关系如何？开始______解题课文节选自《红楼梦》第四十五回《金兰契互剖金兰语风雨夕闷制风雨词》回目：金兰契互剖金兰语比喻情投意合的知心朋友知心话。《易经》：“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。”解题课文节选自《红楼梦》第四十五回比喻情投意合的知心朋友知心问题文题来处我们知道了，可是问题也就随之而来了，什么问题呢？有这样三个问题——⒈“猜嫌”从何而来？⒉如何“释”？⒊怎见得“情真意切”？问题文题来处我们知道了，可是问题也就随之而来了，什么问题呢？具体研习⒈“猜嫌”从何而来？⑴标题中的“猜嫌”在文中具体指的是什么？具体研习⒈“猜嫌”从何而来？材料：薛宝钗之“奸”薛宝钗的为人，早已获得贾府上下的普遍赞许，她又格外用力地取悦贾府的统治者。元春从宫里送出的灯谜本不新奇，她故意只说难猜；贾母要她点戏点菜，她就专点热闹戏文和甜烂食品；金钏被逼自杀，她为了安慰王夫人，反说金钏糊涂。材料：薛宝钗之“奸”⑵起嫌

林黛玉进贾府(第三回)薛宝钗进贾府(第四回)如今且说林黛玉自在荣府以来，贾母万般怜爱，寝食起居，一如宝玉，迎春、探春、惜春三个亲孙女倒且靠后，便是宝玉和黛玉二人之亲密友爱处，亦自较别个不同，日则同行同坐，夜则同息同止，真是言和意顺，略无参商。不想如今忽然来了一个薛宝钗，年岁虽大不多，然品格端方，容貌丰美，人多谓黛玉所不及。而且宝钗行为豁达，随分从时，不比黛玉孤高自许，目无下尘，故比黛玉大得下人之心。便是那些小丫头子们，亦多喜与宝钗去顽。因此黛玉心中便有些悒郁不忿之意，宝钗却浑然不觉。

——《红楼梦》第五回⑵起嫌黛玉便笑道：“嗳哟，我来的不巧了！”“早知他来，我就不来了。”“是不是，我来了他就该去了。”黛玉笑道：“也亏你倒听他的话。我平日和你说的，全当耳旁风，怎么他说了你就依他，比圣旨还遵些！”

——第八回

《比通灵金莺微露意探宝钗黛玉半含酸》黛玉便笑道：“嗳哟，我来的不巧了！”“早知他来，我就不来了。黛玉冷笑道：“他在别的上头心还有限，惟有这些人带的东西上，他才是留心呢。”

——第二十九回清虚观打醮

《享福人福深还祷福痴情女情重愈重情》黛玉冷笑道：“他在别的上头心还有限，惟有这些人带的东西上，他宝玉搭讪笑道：“怪不得他们拿姐姐比杨妃，原来也体丰怯热。”宝钗听说，顿时红了脸，待要发作，又不好怎么样。回思了一回，脸越下不来，便冷笑了两声，说道：“我倒像杨妃，只是没一个好哥哥好兄弟可以作得杨国忠的！”宝钗指他厉声说道：“你要仔细！你见我和谁顽过！有和你素日嬉皮笑脸的那些姑娘们，你该问他们去！”宝玉搭讪笑道：“怪不得他们拿姐姐比杨妃，原来也体丰怯热。”宝黛玉便改口说道：“宝姐姐，你听了两出什么戏？”……宝钗便笑道：“我看的是李逵骂了宋江，后来又陪不是。”宝玉便笑道：“姐姐通今博古，色色都知道，怎么连这一出戏的名字也不知道，就说了这么一套？这叫做《负荆请罪》。”宝钗笑道：“原来这叫《负荆请罪》！你们通今博古，才知道‘负荆请罪’，我不知道什么是‘负荆请罪’！”

——第三十回

《宝钗借扇机带双敲龄官划蔷痴及局外》黛玉便改口说道：“宝姐姐，你听了两出什么戏？”……宝钗便笑道黛玉见他无精打采的去了，又见眼上好似有哭泣之状，大非往日可比，便在后面笑道：“姐姐也自己保重些儿。就是哭出两缸眼泪来，也医不好棒疮！”

——第三十回

《情中情因情感妹妹错里错以错劝哥哥》黛玉见他无精打采的去了，又见眼上好似有哭泣之状，大非往日可比⒉如何“释”？（沟通从“心”开始）⑴宝钗怎样做，才能释“猜嫌”呢？明确：满怀真切情意对待黛玉筛选关键信息：①望候体谅，从不苛责；②谈论病症，提出建议；③推心置腹，排遣烦闷；④赠送燕窝，解决烦难；⑤离开之时，答应再来。⒉如何“释”？（沟通从“心”开始）林黛玉薛宝钗身体：素犯嗽疾,今秋加重“望候”性格：“禁不得一些委屈”“体谅”心情：“闷”“厌烦”表现：“接待不周，礼数粗忽”“都不苛责”林黛玉林黛玉薛宝钗

提出建议——“燕窝粥”说病问医同情怜惜心灰意冷——“不中用”“死生有命”感动——

素日误解对方前日得教导宽容今日明白知音推心置腹——“我也和你一样”“也算同病相怜”袒露心扉诉“心里的烦难”寄人篱下的辛酸伶仃孤女的凄凉一无所有的难堪希望日后多来往倾谈

欣然应允林黛玉薛⑵通过对以上细节的分析，你可以看出薛宝钗什么样的性格特点？明确：宽容体贴、善解人意（恪守礼教；圆滑世故；温和端正）⑵通过对以上细节的分析，你可以看出薛宝钗什么样的性格特点？明⒊怎见得“情真意切”？林黛玉：生性孤傲，却坦率认错，可见实在是被对方折服了。禀性高洁，此番却坦陈寄人篱下的痛苦心声，多么难得！薛宝钗：时时宽容大度；处处关心体贴；语语设身处地；真诚能释猜嫌。⒊怎见得“情真意切”？林黛玉：生性孤傲，却坦率认错，可见实在⒋课文中，哪里可以看出“猜嫌”已“释”呢?

①情态变化：

叹——笑——忙笑②对宝钗的态度变化：

感激——道歉——倾诉——高兴⒋课文中，哪里可以看出“猜嫌”已“释”呢?宝玉笑道：“那《闹简》上有一句说得最好，‘是几时孟光接了梁鸿案？’这五个字不过是现成的典，难为他‘是几时’三个虚字问得有趣。是几时接了？你说说我听听。”

——第四十九回

《琉璃世界白雪红梅脂粉香娃割腥啖膻》宝玉笑道：“那《闹简》上有一句说得最好，‘是几时孟光接了梁鸿

第五十七回《慧紫鹃情辞试宝玉慈姨妈爱语慰痴颦》后薛姨妈便挪至潇湘馆来和黛玉同房，一应药饵饮食十分经心。黛玉感戴不尽，以后便亦如宝钗之称呼，连宝钗的前亦直以姐姐呼之，宝琴前直以妹妹呼之，俨似同胞共出，较诸人更似亲切。第五十七回补充：40回之前，林黛玉对薛宝钗是十分嫉妒的，不时尖刻的挖苦她和宝玉的关系（尤其薛宝钗刚来之时），但薛宝钗一直不以为意，逐渐自己也不好意思，继而在不断冲撞中黛玉逐渐认识到薛宝钗的见识、处事、学识确实都比她要高，而且很有度量，就开始由妒到敬到服（45回薛宝钗告诫她不要看那些艳诗杂书，黛玉心中暗服足以证明）。事实上到50回之后，两人的关系已经很好，形同姐妹，已经完全没有了宝钗刚来时的那种水火不容的状态。补充：40回之前，林黛玉对薛宝钗是十分嫉妒的，不时尖刻的挖苦⒌通过对以上细节的分析，可以看出林黛玉什么样的性格特点？明确：坦率真诚（多愁善感；聪慧率真；口齿伶俐）⒌通过对以上细节的分析，可以看出林黛玉什么样的性格特点？

小结薛宝钗：知书达理、行为豁达、举止得体、深得人心。林黛玉：敏感多疑、孤高傲世、超凡脱俗、曲高和寡、尖刻小气、谨慎小心。小结薛讨论：作者为何要安排钗黛释前嫌？第四十二回脂砚斋批语：书至三十八回时已过三分之一有余，故写是回，使二人合一。钗、玉名虽二人，人却一身，此幻笔也。“钗黛合一”1、金陵十二钗正册，第一页是一幅画，一首。诗。2、红楼十二曲中的《终身误》，用宝玉的口气，也分明是把钗黛一起说的。3、第五回警幻仙姑把她的妹妹介绍宝玉，写那个女子鲜艳妩媚有似乎宝钗，风流袅娜则又如黛玉。偏巧的是此女子乳名兼美，表字可卿。讨论：作者为何要安排钗黛释前嫌？第四十二回脂砚斋批语：书至三[红楼梦引子]开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。奈何天，伤怀日，寂寥时，试遣愚衷。因此上，演出这悲金悼玉的《红楼梦》。[红楼梦引子]开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。奈何天，伤“钗黛合一”之后，两人就从相互防备到相互慰藉，这“合一”不是人的“合一”，而是人际上的“合一”。之后作者就可以腾出手把笔触延伸到大观园内外的中下层人物上。“钗黛合一”之后，两人就从相互防备到相互慰藉，这“合一”不是分析人物个性化语言本课时我们通过筛选并概括文章的关键信息，理解文章主旨；结合细节分析，准确把握人物的性格特点。本文细节描写主要是个性化语言描写。

人物身份相吻合人物个性化的语言特定环境相吻合人物性格相吻合人物思想相吻合分析人物个性化语言本课时我们通过筛选并概括文章的关键信息，理总结：老舍先生说“文学是语言”。《红楼梦》之所以能够成功的塑造出一批批鲜活生动的人物形象，是得力于人物语言的精妙安排，人物语言是表现人物性格，塑造人物形象的重要手法之一。总结：老舍先生说“文学是语言”。《红楼梦》之所以能够成功的塑难句解析

比如若是你说了那个，我再不轻放过你的；你竟不介意，反劝我那些话，可知我竟自误了。①“那个”指什么？“那些话”指的是什么？明确：“那个”：行酒令时黛玉所说《牡丹亭》《西厢记》中的“良辰美景奈何天”等“艳词”。（四十回）“那些话”：“既认得了字，不过拣那正经书看也罢了，最怕见些杂书，移了性情，就不可救了”等话。（四十二回）

难句解析比如若是你说了那个，我再不轻放过你的；你竟不介意，②“我再不轻放过你的”表现了林黛玉什么样的性格特点？明确：尖刻小气材料：周瑞家的进来笑道：“林姑娘，姨太太着我送花来与姑娘戴。”宝玉听说，先便说：“什么花？拿来给我！”一面早伸手接过来了。开匣看时，原来是两枝宫制堆纱新巧的假花。黛玉只就宝玉手中看了一看，便问道：“还是单送我一个人的，还是别的姑娘们都有？”周瑞家的道：“各位都有了，这两枝是姑娘的了。”黛玉再看了一看，冷笑道：“我就知道，别人不挑剩下的，也不给我。替我道谢罢！”周瑞家的听了，一声儿不言语。（第七回）②“我再不轻放过你的”表现了林黛玉什么样的性格特点？拓展延伸

林黛玉____？____薛宝钗㈠你觉得她们是势不两立的“情敌”吗？薛宝钗是破坏宝黛爱情的罪魁祸首吗？林黛玉焚稿断痴情薛宝钗出闺成大礼苦绛珠魂归离恨天明确：造成宝黛爱情悲剧的根本原因就是封建家长制和封建礼教。拓展延伸林黛玉____？____薛宝钗㈡请思考：你觉得曹雪芹笔下这“两奇葩”仅仅只是庸俗的“三角恋爱”中可怜的角色吗?㈡请思考：你觉得曹雪芹笔下这“两奇葩”仅仅只是庸俗的“三角恋cctv-102003年11月05日《百家讲坛》栏目新解《红楼梦》节目——周汝昌答疑《红楼梦》（下）周汝昌，我国著名红学家。他是继胡适等诸先生之后，新中国研究《红楼梦》的第一人，享誉海内外的考证派主力和集大成者。主持人：在这一期节目里，周老先生主要针对《红楼梦》人物与广大的红学迷们展开对话。红学迷们想请教问周老怎么看待林黛玉和薛宝钗，比较喜欢谁？要是在现代社会中，后者是不是比前者的生存能力要强？cctv-102003年11月05日《百家讲坛》栏目我们首先要抛开一个观念的影响，不要把这么一个伟大深刻的作品引向了一个狭小庸俗的小悲剧（钗黛争婚，二女一男，家长在旁边使坏），这么重新思考一下：为什么《红楼梦》第五回中，这些女儿都入薄命司？书里叫做千红一窟（哭）万艳同杯（悲），为什么这样？他为了普天之下广大妇女的不幸命运而写书而流泪，至于小女儿个性不同，有点你长我短，吵吵小架，这个是很不稀奇的。当我们把那一大套都抛净了，重新再读《红楼梦》的时候，你再体会那个美，那个人和人的关系，真是博大精深，每一个女儿，她的长处短处，都很可人很可爱。

我们首先要抛开一个观念的影响，不要把这么一个伟大深刻的作品引(周汝昌评说四十五回后面部分)宝钗走后，晚上下起了雨，林黛玉非常寂寞伤感，写了《秋窗风雨夕》。没想到，宝玉来了，风雨故人来。注意，宝玉是带着大箬笠，身上披着蓑衣，打着伞提着明瓦灯，来到潇湘馆的。后来有蘅芜苑的一个丫鬟，也打着伞提着灯，送了一大包上等燕窝来，还有一包子洁粉梅片雪花洋糖，说:“这比买的强。姑娘说了：姑娘先吃着，完了再送来。”你看，碧伞红灯，那个诗情画意。油漆伞是绿的，提的灯是红的，在小雨中渡过沁芳桥。想想那意境。我说句冒昧的话，这才是《红楼梦》的精华。你们读《红楼梦》注意这些地方了吗？那个美那个境界。(周汝昌评说四十五回后面部分)品味经典，提升鉴赏品位

黄蓉笑盈盈的托了一只木盘出来，……只见一碗是炙牛肉条，只不过香气浓郁，尚不见有何特异，另一碗却是碧绿的清汤中浮着数十颗殷红的樱桃，又飘着七八片粉红色的花瓣，底下衬着嫩笋丁子，红白绿三色辉映，鲜艳夺目，汤中泛出荷叶的清香，想来这清汤是以荷叶熬成的了。……洪七公闭了眼睛，口中慢慢辨味，……睁开眼来，见黄蓉正竖起了大拇指，不由得甚是得意，笑道：“这碗荷叶笋尖樱桃斑鸠汤，又有个甚么古怪名目？”黄蓉微笑道：“老爷子，你还少说了一样。”洪七公“咦”的一声，向汤中瞧去，说道：“嗯，还有些花瓣儿。”品味经典，提升鉴赏品位黄蓉笑盈盈的托了一只木盘出来，……黄蓉道：“对啦，这汤的名目，从这五样作料上去想便是了。”洪七公道：“要我打哑谜可不成，好娃娃，你快说了吧。”黄蓉道：“我提你一下，只消从《诗经》上去想就得了。”洪七公连连摇手，道：“不成，不成。书本上的玩意儿，老叫化一窍不通。”黄蓉笑道：“这如花容颜，樱桃小嘴，便是美人了，是不是？”洪七公道：“啊，原来是美人汤。”黄蓉摇头道：“竹解心虚，乃是君子。莲花又是花中君子。因此这竹笋丁儿和荷叶，说的是君子。”洪七公道：“哦，原来是美人君子汤。”黄蓉仍是摇头，笑道：“那么这斑鸠呢？《诗经》第一篇是：‘关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑’。是以这汤叫作‘好逑汤’。”

——《射雕英雄传》第十二回黄蓉道：“对啦，这汤的名目，从这五样作料上去想便是了。”洪七王再问：“那么为什么你最出名呢？”扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去；中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。”心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多数人均未能体认到这一点，等到错误造成了重大的伤害才寻求弥补，有时是亡羊补牢，为时已晚。二、动机的寓言：为谁而玩一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。于是，他出来给了每个孩子25美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。”孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子15美分。他解释说，自己没有收入，只能少给一些。15美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。第三天，老人只给了每个孩子5美分。孩子们勃然大怒，“一天才5美分，知不知道我们多辛苦！”他们向老人发誓，再也不会为他玩了！【心理点评】人的动机分两种：内部动机和外部动机。如果按照内部动机去行动，我们就是