三下《6、陶罐和铁罐》第1课时自主学习任务单_第1页
三下《6、陶罐和铁罐》第1课时自主学习任务单_第2页
三下《6、陶罐和铁罐》第1课时自主学习任务单_第3页
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文档简介

陶和罐第课自学任单学习目：1.认识“陶、罐”等10个字会写“骄、傲”等个，会写“国王、骄傲”等15个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课。了解陶罐和铁罐不同的性格特点。3.能说出陶罐和铁罐之间发生的事。学习过：第课一自朗课1.自由朗读课文，标出自然段出字，画出由生字组成的新词。不理解的字词标上记号，查找工具书或请教家长。2.读准字音，读通句子，难读的方多读几遍。要：位学课读3遍2.生词读一读。（1）出示生字连成的词语：骄傲、谦虚、懦弱、恼怒、价值、傲慢。你有哪些字音想提醒大家注意的？、懦”是鼻音认读词语。（2）结合角色分类学习词语。①这些词语中，你觉得哪些是形容陶罐的？哪些是形容铁罐的？出示交流后的词语：铁罐：骄傲、恼怒、傲慢。陶罐：谦虚、懦弱、价值。结合角色特点读读词语。要：合色点这词读3遍②语境填空理解识记用上的词填一填）铁罐不仅（很骄傲、傲慢”这是一组近义词）（）使人进步）人落后导“谦虚、骄傲”这是一组反义词）总结方法有词语是为文中角量身定做的，一归类容易懂了还以利用近反义词，一对比，意思就显而易见了。要：境空一并音然发老。3.生字写一写。骄傲谦虚懦弱尘捧代价

1.你能给这些生字按结构分分类？半包围结构：虚左右结构：骄傲谦懦弱捧代价上下结构：尘2.书写注意点。“谦、捧”横画偏多，写时匀称紧凑，撇捺舒展。“弱”部件相似，大小、宽窄合适中的“需框偏窄下框偏宽。“尘下竖居线稳对齐，部不是竖钩。3.书写练习。在田字格里认真书写一遍。要：田格上这生工地一。二默课，说事1.默读了解故事（1）默读课文，说说陶罐和铁之间发生了什么故事。（2）自主默读课文。2.图文梳理场景（1）文中的两幅插图表现哪些景，分别对应文中的哪些部分？第1幅插图对应“国王橱柜里场2图对应“荒凉废墟上场景要：说幅图现些景分对文的些分录音发老和学享3.时间点转承故事（1哪表示时间的句子对两幅场景进行转折间在流逝……许多年过去了）（2）结合图文，结合时间转折，你能说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事吗？在国王的橱柜里，铁罐看不起陶罐常奚落它陶罐争辩后不再理会铁罐。时间在流逝，世界上发生了许多事情。一天在废墟中挖出了完好无损的陶罐而铁罐却连影子也没见到。（抓住场景、重点段落和两段故事即可要：说罐铁之发了么事录，给师同学享三反总1.这篇课文，我能读正确、读流

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