初中毕业生学业考试复习初中科学专题2空气

2013年浙江省初中毕业生学业考试复习初中科学专题32空气组分体积分数组分体积分数稀有气体二氧化碳其他气体和杂质78%21%0.94%0.03%0.03%主要成分：空气中各成分的体积分数是相对稳定的。在空气中,各成分保持着各自的化学性质。各成分的用途液态氮气 N2：工业上生产硝酸和氮肥的重要原料；常用作_N2的性质延长灯泡的使用寿命。 02:供给 的重要物质；可作剂，用于钢铁冶炼、金属焊等。⑶稀有气体包括—、—、_、氟、氙、氡)：因为化学性质稳定，常用作 通电时能发出不同颜色的光，故可用作各种用途的 。2(4)CO2： 作用的原料；固态C0(俗称 )可作制冷剂，用于冷藏、 等;2采用分离空气的方法制取。考点二测定空气中氧气的含量

C02在空气中的含量少，故不1.实验原理：完全消耗一定体积的空气中的 ，导致气体的压强变 ，恢复原状后减少的体积即为 的体积。药品的选择：所选药品只能与空气中的 反应，不能和其他气体成分反应，且反应不能生成 ，另外药品的量要 。常用药品是 、 等。常用实验装置-rnfli反应原理： (填写化学方程式，下同。反应原理： -rnfli.注意事项药品按要求选择，一定要足量。装置的气密性要 。反应完成后要待 再读数考点三臭氧层和温室效应.大气中臭氧层的作用大气臭氧层主要有两个作用：其一是 。臭氧层能够吸收太阳光中的紫外层吸收太阳光中的紫外线并将其转换为热能加热大气。.温室效应

其二为 。臭氧 原因：由于现代化工业社会过多使用、和 等矿物燃料，使大气中的二氧化碳浓度剧增。利弊：适度的温室效应能保证地球上的气温平衡，适于动植物的生存。在一定程度上导致全球气候变暖，并引起一系列恶果，如①地球上的病虫害增力口；②海平面上升；③气候反常，海洋风暴增多；④土地干旱，沙漠化面积增大。⑶措施：控制二氧化碳含量增加；控制人口增长，科学使用燃料；加强植树造林，绿化大地，尽量减少温室效应给全球带来的巨大灾害。考点四空气的污染与保护1.空气污染物有S02、烟尘、汽车尾气、可吸入颗粒物等，这些污染物主要是由煤、石油燃烧，工业废气任意排放等人类活动造成的。防治空气污染的方法：(1)控制污染源；(2)加强空气质量检测和预报；(3)发展绿色工程”(4) 使用清洁能源；(5)植树造林，绿化环境。物等。

SO2、CO、N02、03和可吸入颗粒1(2012绍兴)2012325日，浙江省环保厅开始试报的一项新空气污染指数项目是()A.二氧化硫 B.可吸入颗粒物 C.PM2.5 D.一氧化碳2012229日，我国发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于 2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。 计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括 (填序号。① CO ②C02 ③S02 ④N02①天然气 ②石油

(填序号)。③酒精 ④煤某市从4月1号起所有机动车都要进行尾气检测， 其中包括PM2.5的检测。汽油燃烧产生的颗粒物主要是 ，这是汽油 燃烧产生的。⑷下列关于PM2.5的说法错误的是 (填序号。①燃放烟花爆竹会产生PM2.5；②PM2.5是造成灰霾天气的元凶”之一；③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多；④PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性。(5) 除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用，请举两例:例: ； 。2(2012泸州的装置分别进行了实验探究。(1) 甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约(2) 乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是⑶丙同学：向集气瓶中加入少量的 溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与同学相同的实验结果。用图A所示装置测定空气中氧气的含量。实验时，取下橡皮塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，这时看到的现象小倩设计了如图B所示的改进装置，其优点是 （写一点。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至 （填1、2、3、4）处，但实测定结果液面往往偏低，其原因可能是 专题训练一、选择题（每小题3分，共39分）1.（2012重庆）A.1/5 B.1/4 C.4/5

（）D.1/22下列关于空气的说法中错误的是 （ ）A空气是一种十分重要的天然资源B.少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C.按质量计算，空气中约含氮气 78%，氧气21%，其他气体和杂质约占 1%D空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为

惰性气体”（2012温州）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响较大。PM2.5243575微克。325PM2.5达到一级标准的是（城市24PM2.5（微克/米3）A.温州、舟山C.温州、湖州

BD

）温州 湖州 舟山 宁波33 49 30 40（2012兰州下列关于氧气的说法中正确的是（）A.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B.氧气是植物光合作用的重要来源C.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D.因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气5.A.通常状况下不易溶于水B.通常状况下密度略大于空气C.通常状况下是无色无味的气体

下列关于氧气性质的叙述错误的是（）D.在与其他物质的反应中表现出可燃性6.质与所对应的用途没有直接关系的是A．氧气的密度比空气的略大——用于急救病人B稀有气体的性质稳定 一一作保护气C.石墨能导电一一可作电极D干冰升华吸热一一用于人工降雨

（2012滨州）下列物质的性（ ）7 （2012安徽））

（PM2.5和臭氧（03）等新增指标的监测。下列说法正确的是（）A．燃烧植物秸秆不会造成大气污染B.吸入细颗粒物对人体健康没有危害CD．臭氧（03）是一种氧化物8.是A．氧气约占空气体积的21%B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.稀有气体通电发光是化学变化D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用9.源，A.空气的主要成分是氮气和氧气

（2012烟台）下列关于空气成分的说法错误的（ ）（2012西空气和水是人类宝贵的自然下列关于空气和水的说法不正确的是 （）10.

B.造成空气污染的主要气体有 CO、CO2、SO2等C.净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等D.人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源

（2012贵港）空气是一种宝贵的资源，下列有关空气各成分的说法正确的是A.氧气的化学性质比较活泼，能够燃烧B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C.稀有气体都不能与其他物质发生化学反应D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物11.示装置也可用来测定空气中氧气的含量是（ ）A.红磷的量不足会影响实验结论B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一C.将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D.钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升

（ ）（2012呼和浩特）如图所对该实验认识不正确的12.广州）空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是A.用作医疗急救的氧气B.用作焊接保护气的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气D.用作清洁燃料的氢气

（2012（）13.不相符的是A.温室效应：使用清洁能源B.臭氧层空洞：减少汽车尾气的排放C.酸雨：燃料脱硫D.沙尘暴：植树造林43分

下列有关环境问题与其对应的治理措施（ ） （4分）（2012河南请从氢气、氧气、二氧化碳中选择适当的物质填空：空气中体积分最大的是 ，极易燃烧，被认为是最清洁燃料的是 。（4分下列生活中的现象与空气中的什么成分有关 （填化学式。 饼干在空气中放置久了会变软 。 食品包装袋内通常充入一种防的气体单质是 。（4分）（2012海南气”该气体在空气中约占总体积的五分之一。请回答： 养气”的化学式 。 养气”的一种用途。（9分）（2012乌鲁木齐）201111月，我国环保部发布的《环境空气质量标准》，基本PM2.5浓度限值。PM2.5也称为可入肺颗粒物。（1）者增多，因为雾霾可使空气中增加大量的

2.5微米的颗粒物，大雾天气导致呼吸病患 （填字母序号。A

B.一氧化碳

C.二氧化硫 D.可吸入颗粒物（2） 的专用口罩使用了活性炭，这是利用了活性炭的

防PM2.5作用。PM2.5的措施 。（10分回答下列问题：

PM2.5改善大气质量据统计，目前某市私家车出现井喷式增长：小汽车从

612个月时间。汽车排放的尾气（CO、SO2NO等物质有：（1）N2CO2

在汽车的排气管上装一个催化转化器”其作用是使CO和NO反写出该反应的化学方程式 。（2）改用压缩天然气（CNG）作燃料，修建加气站。压缩天然气燃烧的化学方程是 。点燃该气体前，应先 。的

（3）超越3号”氢动汽车。氢气燃烧的化方程式是 。

使用氢气燃料。同济大学推出用氢气作燃料（12分）下列表中列出了五种行星上的大气”相当于冥王星火星水星金星冥王星火星水星金星木星行星名称气体成分甲烷二氧化碳没有气体二氧化硫、硫酸氢气、甲烷根据表中提供的信息和你所学过的有关知识回答下列问题：人类为减缓温室效应”应采取的措施是：所列五种行星的大气”中含有惰性气体的行星是 。⑵试推测金星大气”层的温度比地球表层大气的温度 （填高”或低”）金星面 （填有”或没有”液态水。甲烷是一种可燃性气体，但飞往冥王星的火箭喷出的火焰却不能点燃冥王星上的烷，其原因是： 。近年来地球气候变暖，产生温室效应”和厄尔尼诺”现象，其主要原因是： 三、实验探究题(共18分)(18分)

小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积的变化。在实验加热过程中，交替