关于数学教研活动总结最新范文

精品文档关于数学教研活动总结最新范文关于数学教研活动总结最新范文1本学期的教学教研工作伴随着新年脚步的临近，即将接近尾声。回忆这一学期的教学教研工作，有几分充实、几分繁忙，也有几分感概……本学期我们教研组结合“教学质量提升年”活动的进一步开展，本着“为学生效劳，要自己进步”的理念，全体老师们发扬优秀教研组的传统，兢兢业业的工作。现将这一学期的工作总结如下：一、教学常规工作管理：从整体优化出发，加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的`功能，我组积极响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资共享，认真落实了集体备课制度，由备课组长负责制，抓好备课过程中的各环节。各老师的教案都较为标准，质好量足，在学校的教案检查中大局部老师教案优秀。课堂上认真上好每一节课，在课堂教学中落实素质教育，所有老师在教学过程中都时时考虑对学生进展学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地表达学生的主体地位，要求老师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间，教学中以人为本关爱学生，学生满意度100%。全体老师在精选习题的根底上，认真做好修改工作，力求做到及时反应矫正，讲务实效，学校作业抽查情况显示本组全体老师作业修改情况优秀。各年级都本着因材施教的原那么，进展分层教学，培优补差。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成;初二抓好根底教学，培养数学素质;初三多角度训练学生的思维品质，进步数学解题才能。在全组老师的辛勤努力下，初中数学各年级成绩都有较大进步，特别是初2022级，在平均分、及格率、优生率等各方面进步明显，初2022级、初2022级也有一定进步。数学竞赛成绩喜人：19人获全国三等奖;2人获省二等奖;11人获省三等奖;17人获市一等奖;20人获市二等奖。尽管付出了种种努力，但由于生状况不尽如人意，各年级都还有需要进一步进步的地方，如初2022级数学成绩的优生率和及格率较低等问题。二、教科研活动：坚持每周进展教研活动，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，屡次组织学习教育理论和本学科的教学经历，充实老师的现代教育理论和学科知识。精心安排好青年老师的汇报课及其他老师的示范课抓好评教工作，对公开课严格把关，要求每一节公开课前都经过备课组的老师屡次的研究和修改，每堂公开课后，全科组的老师都有进展认真的评课，我们科组的老师对评课向来非常认真，从不避丑，不走过场，不管你的资格有多老，你有多年轻，大家能本着对事不对人的原那么，对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，尽管有时争论的很剧烈，但道理是越辩越明的，大家都确的通过争议都很有收获，以此推动本组的教研气氛。尽管日常教育教学工作非常繁忙，但老师们仍非常重视教育科研，有多位老师的论文在各级刊物发表，还有多位老师的论文获奖。三、专业开展：本组19名专兼职老师中，雅安市学科带头人一人，市骨干老师2人，市教坛新秀2人。高级老师3人，中级以上职称14人。为使新老师早日成长，详细安排了新能挂钩对象，老老师无私传授，新老师虚心好学，组内教研气氛浓重。全组老师团结协作，凝聚力强，有良好的师德师风。本组多位老师承当了雅安市期末考试命题工作，还有一人承当了雅安市中考命题工作。青年老师成长迅速，组内年轻老师都积极参加各种进修、培训活动。彭莉老师获雅安市优质课一等奖;穆成辉老师获二等奖;彭莉、杨灵英、刘美、穆成辉老师论文分别获奖。光阴的脚步带着我们走过了一个充实而繁忙的学期。总结过去，展望将来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探究之路任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。四、教研组建立的设想：1、新课标学习与钻研还要加强;2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑;3、全组走出去听课;4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。5、青年老师多上公开课。关于数学教研活动总结最新范文2一、抓好教学常规管理本学期，我们教研组围绕学校工作目的，标准教学常规管理，使数学教学工作有序地铺展开来。开学初，我们认真学习了学科教学常规，并在实际教学中加以落实，精细管理教学的每一个过程。每位老师都明确数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析^p等根本常规。期中，根据学校的安排，我们对本教研组老师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的学习习惯等教学常规进展自查和互查。二、同研一节课，共同求开展本学期，围绕工作重点，我组全面铺开了“同研一节课”的活动。我们教研组团结协作，努力做到“三个结合”：个体备课与集体备课结合，个体理论与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力进步教学研讨的针对性和实效性。做到教研组活动经常性，尤其是发挥校本教研优势我们根本保证上做到每周一次小活动，每月一次大活动，进展理论、业务学习或专题讨论，加强行为的反思层面，突出教研课题化。教研组的老师，还积极参与各种学习活动，并勇挑重担。在教学过程中，老师都能以新课程的教学理念为指导，尊重学生的个体差异，特别注重培养学生的数学问题意识。三、认真做好其他教学工作1、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，浸透到详细的教学行为中。特别是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强，教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常。加强了学生的书写习惯，口头表达才能的培养，同时还注重培养了低年级学生的计算才能与数学思维。平时通过每周一练，进步学生的应用才能；结合数学周活动，开展口算竞赛，增强学生的数学兴趣。2、创新评价，鼓励促进学生全面开展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。结合学校的大课题，我们制定了合适一年级小朋友的评价方案。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和开展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，进步学生学习数学的兴趣，促进学生的开展。本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，在下学期的工作安排中，我组将在作业理论活动及评价方面力求一些尝试，希望做到是日评、周评、月评一条龙，老师评、学生评、小组评，家长评一条龙，老师对一日作业做出评价，学生自查后对评价结果登记在自己的小本子上。我们将继续关注课改，聚焦课堂，同时确立共同的研究主题，积累课堂中的真实案例，关注老师的专业成长，促进数学教学的整体提升。关于数学教研活动总结最新范文3一个学期来，数学教研组在校领导的带动下，全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探究课堂教学新形式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改良教学方法和手段，为进步我校的数学教学质量做出了一定的奉献。一、坚持理论学习，促进老师素质的进步1、本学期学校根据实际情况，立足校本，挖掘校本资，发挥学校骨干老师作用，有方案、有步骤进展校本培训，措施得力，目的明确，形式多样。2、为加强修养，进步素质，我们教研组利用每个星期四上午教研的时间组织老师进展教学理论学习，学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，理解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学理论，认真撰写论文。二、积极参加和教研活动我们每学期初教研活动有方案，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法，进步老师的课堂教学程度和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期，我们利用学校的教学资——多媒体教学如实开展了以“主动参与，自主探究”为主题的教研活动，每位老师都能在期初向教研组长报送开课课题和时间，认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进展，听课后认真评课，及时反应，如教学内容安排是否恰当。难点是否打破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的浸透。是否符合素质教育的要求，老师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、讨论。本学期，我们数学组老师积极学校组织的教研活，每位老师都从理论学习到理论研讨，从集体备课到听课、评课，使老师教学理论向纵深方向开展。三、健全教研制度，加强教学常规管理1、本学期，教研组都能在每月设定一个检查重点，严格按照课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面开展，把教研工作做细、做实，继续坚持每月的常规检查制度。2、加强对老师的教学行为的管理，数学组老师都能根据学生的实际情况和教学内容，进展作业布置与修改和在每周利用两节课进展分项测试。作业的修改及时、认真、细致、标准，一局部老师并能及时分析^p反思，适时地采取补救措施，力争使本学期的教学质量能有打破性地进步。四、抓好