关于教师的个人工作总结大全

精品文档关于老师的个人工作总结大全老师个人工作总结一一个学期的工作又将完毕，下面对本学期工作作如下总结。一、思想认识。在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，能从政治思想上严格要求自己，积极参加学校组织的政治学习，自觉看报读书，理解时政，理解新的政策和新的教育要求，以师德标准约束自己，鞭策自己。积极支持学校的各项决策，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。在教学工作方面，能争取时机多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教，与人合作。每上的一节课，我都做好充分的准备，在备课过程中认真分析^p教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学期主要担任四年级工作。因为已经连续带班，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，所以工作起来还算比拟顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，他们组成一帮一小组，促使他们共同进步。这学期我还积极参加语文教研组的学习活动。每一次我都从学习理论知识开场，翻越大量的书籍及从网上搜集有关教学的资料。同时又与同事一起讨论，与同事们一起进步。三、副班主任工作。在副班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，理解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作，教给他们工作方法。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。这一学期，我主动与家长通过、发信息、带口信等的方式进展亲密联络，理解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，更向家长提意见：针对他孩子的优劣情况，该如何配合老师共同教育或如何让孩子“吃的更饱”，争取与家长的教育思想达成一致。四、考勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系让自己有精力来做好学校下达的每一项工作。五、主要成绩。在这一学期里，自己任教的学科及格率、平均分、优秀率比上学期有进步。本班获得了在梧田街道20xx年小学生标准字书写竞赛中荣获二等奖，并且组织班级里的18名学生参加浙江省首届标准字书写大赛。本学期虽然做了不少工作，获得了不少成绩，但与先进老师相比，还有很大的间隔，我将在下一学期中不断进取，争取更好的成绩。老师个人工作总结二时间在忙繁忙碌中飞快流逝，转眼间，本学期已完毕，对我来说这一学期是幸福的，也是充满挑战的。一学期，我繁忙着，也快乐着，向着自己追求的目的努力，一步步的成长，现对本期做如下总结：一、在教学方面，严格要求学生，尊重学生，发扬教学的民主，使学生学有所得，不断进步学生在体育技能和素质方面的才能，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，平时做到周前备课。虚心向同组老师学习、请教。为了可以上好每一节课，我搜集了大量资料，集中别人的优点，从而确定自己的教学思路。力求吃透教材，找准重点、难点。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，根据所任班级学生的实际情况进展修改，既要备学生又要备教材教法，我在这方面下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课以及该班级作出总结。常规课上，上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。力争做到每个孩子都学会，不但要会而且要做到标准、到位。还运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性，增强上课技能，进步教学质量，同时，加强师生交流，增强互信，共建和谐的教学气氛，使他们增强对体育课的兴趣。二、在学习方面：在教学上，有疑必问，学习别人的优点，克制自己的缺乏。认真听课、评课、观摩、研讨活动。虚心学习，不耻下问，及时消化，汲取别人的精华，在自己的教学中不断理论，不断进步。平时向书本学习、向身边有经历的老师学习，进步自己的课堂教学程度。教学研究活动，老师们积极参与，在教学中自觉养成学习、反思、研究的习惯。在理论中发现问题，研究问题，解决问题，不断总结，共同提升。在不断的工作理论中，我深深地认识到，教育教学需要我不断的加强学习、反思和进步自身的素养。总之，如何做到科学方案、科学落实、科学评价学生，如何作好更好的教书育人，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展，这些还需在以后的教育教学中不断地努力和完善。老师个人工作总结三时间过得真快，转眼间一学期又要完毕了，在学校领导的正确指导下，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动开展为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学思品的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。6、要进步教学质量，还要做好学生的思想工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。7、积极参与听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，虽然自己家间隔学校很远，每天往返近四十里的路程，但我从来不迟到，严格要求自己。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为进步自身的素质，我不但积极参加各项培训，还出去听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，如今社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天做出自己奉献。老师个人工作总结四在教学上，我花了较多的时间钻研教材，弄清教材的重点和难点，尽可能的用形象的语言化难为易。我教的班学生的根底较差，要让他们的成绩有所进步，不是一件很容易的事，这让我感觉压力较大，但是我没有丝毫的退缩，反而这些压力给了我动力。这一年的时间过得是忙繁忙碌，但感觉很充实，也有一些收获和感受。自己在业务知识程度、教学才能、师德品质等方面都有了一定的进步，学生的成绩比起去年来有了一定的进步，但还没有到达我的目的。现从以下四个方面谈谈近一年来的情况。一、我坚持正确的政治方向，拥护党的领导。不断加强自身的政治理论修养。热爱教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习全精神。严格遵守《中小学老师职业道德标准》、《中小学老师日常行为标准》，把热爱教育事业，热爱学生的职业道德融为一体，努力完成教书和育人的双重任务。二、我平时加强理论学习。理论来于理论，然而理论离不开理论的指导。今年我继续加强教育理论学习，相继学习了《课堂教学论》、《现代教育技术》，常去翻阅《中学教学研究》、《数学教育学》等书籍，学习杜威、夸美纽斯、马卡连柯、陶行知等一大批教育家的教育理论。经过学习，我对教学方法更加重视和讲究，注意发挥学生的主体性，发动学生主体积极参与教学过程，讨论启发式教学的有效形式，以“问题”作为数学的教学起点，顺应学生的思维方式进展教学。尽管如此，理论程度还远远不够，以后我更要加强理论学习和理论研究。在教学活动的设计中，觉察以概念作为教学的起点的方法，与数学思维活动的顺序相反，丝毫引不起学生的学习数学的兴趣。因此在教学中采用多种形式的教学，进步学生学习数学的兴趣。三、我能遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。踏踏实实、认认真真地搞好日常教学工作的环节：精心备课，认真上课，仔细修改作业，并认真评讲，积极做好课外辅导和补差工作。在教学工作中，我能积极贯彻素质教育方针，把进步素质，开展才能放在首位。因为我们的学生底子较差，课前、课后、课上的效率都不太高，针对这种情况，课堂教学我采用多种教学形式，尽量的将一些枯燥无味的东西讲得形象生动一些，进步他们学习数学的兴趣。最快乐的就是听到学生说他如今开绐对数学有兴趣了。四、几点反思很遗撼的是：这一年我们班的成绩上升得不快。我对此分析^p出几点原因：〔1〕由于底子薄，而我有时上课选的例题难度系数比拟大，他们难以承受；〔2〕难度大了，就忽略了根底知识的掌握，所以学生学得不够踏实。〔3〕虽然改了以往的只讲思路，不讲过程的情况，上课可以将详细的解题过程写出，但学生在听课时只顾着做笔记，没有听讲解方法，以致于思想方法不理解，就不能举一反三了。〔4〕学生对老师的依赖性太大，动手才能差，遇到问题不去考虑，不去分析^p，更别谈进展逻缉推理。〔5〕自觉性不高，课后练习不能保质保量的完成，有时还出现抄袭现象。针对这个现象，我决定对于我教的两个班，特别是很多数学底子很薄