半命题作文审题和补题市公开课金奖市赛课一等奖课件

学习目标:1.掌握半命题作文题特征及审题2.初步学会半命题作文补题。第1页作文题目

同学们，伴随年纪增加，阅历丰富，情志提升，曾认为遥不可及事物，如高兴，如幸福，如成功等，都进驻过心田，化成真切体验，铭心感受，前进动力。请以“原来，

并不遥远”为题写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②自选文体；③不少于500字；④文中不得出现真实姓名和校名。

考场中，面对作文题目，你发觉什么特点？最大疑问是什么？第2页一、怎样对“提醒语”

进行审读？提醒语：是供利用、分析、引申、借鉴依据，对提醒语了解不全方面就轻易步入写作误区；在半命题作文中，提醒语是关键，提醒语能从选材内容、范围、角度给予学生于启示。

有提醒语为突出中心，有时会在材料中设置关键词句（开头句、结尾句、对话句、结语句），抓住这些关键词句，就能把握提醒语主旨，准确了解提醒语，正确立意。第3页如：

同学们，伴随年纪增加，阅历丰富，情志提升，曾认为遥不可及事物，如高兴，如幸福，如成功等，都进驻过心田，化成真切体验，铭心感受，前进动力。

请以“原来，

并不遥远”为题写一篇文章。第4页例：芊芊芦苇，触动了文人心灵；巍巍“神舟”，触动了国人心灵；眷眷亲情，触动了游子心灵；殷殷师恩，触动了学子心灵……同学们，相信五彩斑斓大千世界，一定也会有许多触动你心灵人或事。以“

，触动了我心灵”为题作文。要求：1．依据自己所写文章内容，将题目补充完整；

2．选择你最能驾驭文体抒写真情实感；

3．文中不得出现真实地名、校名、人名；

4．不少于600字。（50分）第5页二、恰如其分地补题常言道，题好二分之一文。标题，是文章眼睛，透过它能够洞悉文章灵魂。从某种程度上说，拟题优劣直接关系到文章品位高低。写好半命题作文关键在补题。第6页（一）常见“补题”问题1、补题雷同，千“空”一词如：难忘____当我面对____

时候2、补题宽泛，难以下笔如：感悟____3、补题出现语法错误如：《

之风不可张长》4、补题随意如：《那儿，

》一天、假期生活成功、失败大自然、生活、青春不扶我家

练习补题：《原来，

并不遥远》第7页（二）详细补题方法1.详细事物补题法。这种以详细事物入题方式能够以小见大，使选材新奇详细。“难忘___”可填上“”，叙写关爱他人，关注生命感人一幕；《当我面对___

时候》，可填上“”，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私贡献情操。一条红丝带那片绿叶第8页2、特定情景补题法。这种拟题方式新奇别致，能创设一个特定气氛，给人一个让思絮飘逸、遐想空间，极易引发人们丰富联想。

如《当我面对时候》、

《当我面对鲜红“58分”时候》《当我面对心灵抉择时候》、

《当我面对寒风凛冽时候》、掌声响起第9页3、特殊符号补题法。此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题，适合于包括几个原因、内容上相互关联作文。这类标题作文在行文中必须恰当地表达公式符号与社会现象、某种道理契合点，使形式和内容统一。如以《当我面对“？”时候》为题，来表示自己对社会上种种时弊质疑；以《当我面对“A”、“B”、“C”时候》为题，写自己对学习英语乐趣和感受第10页以《当我面对“1”（哆）、“2”（来）、“3”（咪）时候》为题，抒写自己对音乐感悟。另外，《我好想得到一个“A+”

》、《感悟8—1>8

》、《明天，我飞向β行星》等，这类题目形象生动，醒人耳目。

第11页4.去俗取新辟蹊径。

作文贵在出新，关健是题材出新。假如人云亦云，取“陈芝麻、烂谷子”来写，就如同吃他人残羹剩菜，没有味道，只有避俗取新，另辟蹊径，才能夺魁。如《

请听我倾诉

》《孔子，请听我倾诉》他去俗取新辟蹊径，将两千多年前孔子作为倾诉对象，感激孔子他那充满哲理意味话语挽救几近悬崖边自己。《温总理，请听我倾诉》，以当前国务院出台“两免一补”为题材，对比了“两免一补”前后农家娃上学境况反差，表示了人民群众对温总理感激之情！第12页5.反弹琵琶唱新调。

反弹琵琶是一个经典求异思维，俗称“唱反调”，它突破常规思维，创建一个跟原意相反新意。如《我渴望

》《我渴望苦难》，把经历苦难作为人生成长必经之路和人生一笔财富，来表示自己不畏苦难，主动向上精神。再如：《

给我带来欢乐》《失败给我带来了欢乐》，他补题没有陷入“只有胜利才能给人带来了欢乐，失败只能使人痛苦”普通思维中，题目引人入胜，作文未写，却已成功二分之一。第13页6.小中见大找切点。这里所说切点，是指补题角度、出发点。“小”是详细、实在意思，它是相对于空泛、笼统而言。初中生人生阅历尚浅，对一些宏大社会事件、场面、问题等还缺乏记叙和把握能力，所以在选材时要力争从小角度切入，专心写出大意义来，即所谓“以小见大”。《

，我们最需要》《鸟窝，我们最需要》，作文从村中一片树林被胡乱砍伐，鸟儿失去了窝，写到自己因为黄昏时不见昔日鸟儿，不闻昔日鸟儿鸟鸣，而产生了一个孤独、异样感受，结尾点明“环境保护，在乡村一样迫切需要”这一主题。这当然与它构思、立意、写作技法（文中恰当地利用了对比、衬托）等相关，但标题作用也功不可没——寻找切点很好：鸟窝虽“小”，“小”中见大，感人至深。第14页7.袒露真情写实感。冰心说：“要对读者真实，首先要对自己真实，要把自己真实情感写出来。”只有把自己真情实感袒露在读者面前，才有可能与读者产生情与情交流、心与心撞击。《当我面对

时候》《当我面对第一封男同学来信时候》，学生面对早恋这个敏感话题，把自己那段情感经历真切地袒露出来，没有丝毫掩饰和担心、羞涩。写得丰富详细，真实可感。

第15页8.聚焦热点写社会。

当今世界，新事件、新现象、新话题层出不穷，我们若能把这些“热点”引进自己作文，定能使自己文章出新出彩。《新农村，真好》，这个补题就聚焦当前我国“建设社会主义新农村”这个社会热点，这个精彩补题，亮出文章第一道闪光，真是高明之举。

《

,真好》第16页9.吃透题意巧构思。首先要将题目本身意思全方面了解，分析透彻，不能漏看一个字，不要误释一词。《读

》

此处“读”除了普通意义上阅读之外，还含有“观察、观赏、体味、咀嚼、探究”等意思，因而读对象能够是书报杂志，也能够是人、大自然，或作者某种生活经历和某种社会现象。第17页

补题运思应该谨记：文章是生活反应，真实是文章生命，巧而伪是不足取。

10.着眼实际高立足。如作文题为《学会

》《学会异想天开》文中大胆结合时弊，在对“填鸭式”教育进行批判同时，呼吁“我们国家、我们民族、我们建设事业需要这么一个异想天开”，表现了作者关心国家大事，思索改革前景思想深度和力度，言足点较高，加上文采、结构好，真是锦上添花。第18页

练习1——相信你有能力独立完成

可能你曾经因学习重压而放弃过；可能你曾经因朋友误解而苦恼过；可能你曾经因父母指责而难过过；可能你曾经因老师批评而自卑过；可能你曾因生活失意而痛哭过……这一切都已过去，这一切都成为你永久思念。回首往事，你发觉……

请以“从此，我不再____”为题，写一篇不少于500字作文。请先审读提醒语，再把题目补充完整。第19页练习1—相信你有能力独立完成

填写谓语（依据自己生活经历填写）

从此——重点内容

不再——有铺垫，有对比提醒：横线上可填词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络……第20页练习2：请动笔写出你审题过程并补题

回首过去，你一定感叹良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年，你没少累过、愁过、怨过甚至哭过。但正因为你勇于正视现实，勇于超越自我，才有了失意后坦然，挫折后不屈，失败后从容，同时也收获了成功喜悦。

经历一次次磨练，跨越了一步步艰辛。你学会了独立思索，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付出，所以你变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进道路上你正在成长、进步；在不懈地追求中，你正在不停完善自我……请以“我

，因为我

”为题，写一篇文章。要求：①依据自己了解，先将题目补充完整，然后作文。②说真话，叙真事，抒发自己真情实感。③除诗歌外文体不限。④600字左右。第21页

提醒“我”限制了描写对象。填入前后两部分是因果关系。写作重点是产生某种感受原因。第22页

因为半命题作文现有命题作文限制性，又表现了一定灵活性，便于考生写出自己真情实感，所以受到命题人青睐，我们应该给予充分重视。我们能够经过看结构、辩词义、析提醒来恰当补题，确定主题、题材、重点，明确体裁、字数等要求。第23页

布置作业：

比较两个作文题异同，依据导语和要求补全题目，并分别写出两篇