从生物圈到细胞微课市公开课金奖市赛课一等奖课件

第一节从生物圈到细胞第一章走近细胞

昌黎汇文二中王秀锦第1页不比智力比努力提起笔埋下头不比起点比进步保持乐观、坚韧、谦逊成功向你招手第2页举例说出生命活动建立在细胞基础之上1

举例说明生命系统结构层次层次2学习目标23认同细胞是基本生命系统1213第3页第4页生物圈个体器官细胞种群和群落生态系统系统组织

细胞是生物体结构和功效基本单位不一样组织按照一定次序结合在一起能够完成一个或几个生理功效多个器官按照一定次序组合在一起生物群落和它无机环境相互作用而形成统一整体由各种器官或系统协调配合共同完成复杂生命活动生物。单细胞生物由一个细胞组成生物体。在特定时间，在一定区域内，同种生物全部个体组成一个群体。全部种群组成一个群落由地球上全部生物和这些生物生活无机环境共同组成。第5页1、假如把图中龟换成人，图中其它各层次组成会不会发生改变？假如换成一棵松树，一只草履虫又会怎样？1人：其它各层次名称不变，但详细内容会发生改变3

草履虫：细胞(个体)→种群→群落→生态系统→生物圈2

一棵松树：缺乏了系统这一层次随堂练习第6页2、在生命系统各个层次中，能完整地表现各种生命活动最微小（即最基本）层次是哪一个？说明你理由。其它层次都是建立在这一层次上生物体内细胞还含有一定独立性能独立完成一系列生命活动一些生物体还是由单细胞组成细胞第7页

SARS病毒模式图SARS病毒电镜照片问题探讨第8页图4SARS患者八天胸透照片图5SARS患者十天胸透照片备用知识：图4SARS患者八天胸透照片图5SARS患者十天胸透照片图2SARS患者三天胸透照片图3SARS患者五天胸透照片第9页1.病毒不含有细胞结构,是怎样生活和繁殖?2.SARS病毒侵害了人体哪些细胞？

病毒尽管不含有细胞结构，但它能够寄生在活细胞中，利用活细胞中物质生活和繁殖。

SARS病毒侵害了人体上呼吸道细胞、肺部细胞，因为肺部细胞受损，造成患者呼吸困难，患者因呼吸功效衰竭而死亡。另外，SARS病毒还侵害人体其它部位细胞。第10页结论：

病毒生命活动离不开活细胞，它必须从活细胞中获取物质和能量以维持生活和繁殖等生命活动。除病毒之外，其它生物都是由细胞组成，那么是不是全部生物生命活动都离不开细胞呢？?第11页二、生命活动离不开细胞1、草履虫运动和分裂材料分析第12页讨论1:（1）草履虫能完成什么样生命活动？（2）草履虫完成生命活动结构基础是什么？还有哪些生物体结构与草履虫相同？

草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。假如没有完整细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。

第13页经过种种障碍精子终于与卵子相遇第14页3周胚胎受精卵1周后胚胎附着在子宫壁上人生命始于受精卵继续不停分化、分裂、生长分裂分化分裂分化第15页6周胚胎11周胚胎足月胎儿2、由一个受精卵发育成一个新生命个体，这过程中与细胞什么生命活动相关？人胚胎发育，其本质是:

细胞分裂、生长和分化。第16页胚胎发育与细胞生命活动有什么关系？胚胎发育经过细胞分裂、分化等过程实现。多细胞生物生命活动也是经过细胞表达。第17页3.缩手反射材料分析第18页讨论3:（1）完成一个简单缩手反射，最少需要哪些细胞参加？（2）我们现在学习活动，又有哪些细胞参加呢？完成一个简单缩手反射需要许各种类细胞参加，如由传入神经末梢形成感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关骨骼肌细胞等等。学习活动包括到人体各种细胞，但主要是神经细胞参加。

第19页实例4：艾滋病病毒侵染人体

据预计每10秒钟这个世界上就有1个人因为艾滋病死亡。

第20页讨论4:HIV破坏淋巴细胞，造成爱滋病。还能举出特定细胞受到损伤造成疾病例子吗？

比如:胰岛细胞受损轻易造成胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中运动神经元受损轻易造成对应肢体瘫痪；大脑皮层上听觉神经元受损可造成听觉发生障碍，等等。

第21页病毒离开了细胞，就不再表现出生命特征生命活动离不开细胞其它生物生命活动都是从细胞开始，其生长和发育也是建立在细胞分裂和分化基础上第22页生物生物类型生命活动基本特征说明草履虫单细胞生物运动和分裂运动和繁殖单细胞生物含有生命基本特征人多细胞生物生殖和发育繁殖、生长和发育多细胞生物生命活动是从一个细胞开始，其生长和发育也是建立在细胞分裂和分化基础上人多细胞生物缩手反射应激性反射等神经活动需要各种细胞参加艾滋病病毒非细胞形态生物侵入人体淋巴细胞繁殖病毒在活细胞中繁殖第23页3、一个分子或一个原子，也是一个系统吗？假如是，它们是不是生命系统？假如不是，请说明理由。一个分子或一个原子是一个系统。不是生命系统。因为生命系统能完成一系列生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成。课后练习第24页3、完成缩手反射，最少需要哪些细胞参加？我们现在学习活动，又有哪些细胞参加？提醒：缩手反射需要许各种类细胞参加，如感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、骨骼肌细胞。我们现在学习活动,主要是神经细胞参加,视觉细胞和听觉细胞也参加。实例4、缩手反射第25页多细胞生物不论是简单生命活动还是复杂生命活动都需要许多细胞参加，需要细胞之间相互配合和相互协调.第26页课堂练习1、以下叙述正确是（）

A、噬菌体不含有严整结构B、除病毒外，生物体含有严整结构C、全部生物都有严整结构D、细胞是一切生物结构和功效单位C第27页2、在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养一群羊，其中6户养绵羊，2户养山羊，则这块草地是（）

A、一个群落B、两个种群C、八个种群D、一个种群B第28页3、以下关于细胞与生命关系叙述错误是（）A、草履虫生命活动离不开细胞B、病毒生命活动能够离开细胞C、细胞内生命大分子没有生命D、单细胞生物一个细胞就能完成各种生命活动B第29页4、种群是指一个生态系统中（）A、同种生物全部成熟个体总量B、全部生物成熟个体总和C、同种生物全部个体总和D、全部生物个体总和C第30页1、以下哪个选项均属于生命系统范围（）①水分子②石头③迁徙中一群大雁④变形虫⑤病毒⑥生物圈⑦恐龙化石⑧蛋白质⑨跳动心脏⑩运输营养导管

A.①②③⑧⑨B.①②④⑥⑦C.②⑤⑦⑧⑩D.③④⑥⑨D习题反馈：第31页2.请就下面实例，指出所属生命系统中对应结构层次血液（）牙齿（）神经元（）水塘中一群鲫鱼（