一年级新生训练口令集锦

个人收集整理ZQ一年级安全活动地常规安全管理（一级部管理、首先向家长、向学生强调到校时间和放学时.、利用好每天地班晨会时间，向学生进行安全教教给学生必要地安全常识，树立自我保护意例课间操去厕所避开高峰时期，体育活动时既要注意自己地安全，又要注意别人地安全.天晨会并对前一天地不安全事情加以总结和教育，努力争取把不安全事故消灭在萌芽之中、园内不私自攀爬体育器材，不准私自进入沙池，不得靠近荷花不钻、爬铁栅栏.体育课必须在老师地帮助下进行活动穿动服和运动鞋，以保证体育课方便和安全、准在校园内疯打闹，相互追赶不准上窗台伸窗.以规定均安排纪律小队来监督举个收整理勿做商业用途二）教育教学管理、三分钟教室，按时上课，避开上课铃时地高蜂期、课不准学生搞小动作，玩一些危险物品，如小刀，小手枪.具不准带进课堂.、堂上，要对学生进行耐心、细致地讲解，对课堂突发事件，教师要给予合理地解决，不意气用事，不体罚和变相体罚学生，维护学生地人格和权利、间活动坚持靠班，大课间随学生一起活动，发现不安全因素及时处理，保证学生地安全.教学生不在教室和走廊上疯、打、闹，出入教室不拥挤.个收集整理勿商业用途（三）重点学生地管理、打、不听管教学生措施（）平时每天都对他们进行说服教育并时监控他们地行动并排专人和他们一起活动发现他们有违纪现象，及时向老师汇报，及时进行处理（随时随地发掘他们地闪光点，如发现他们哪天没违反纪律或没打人，就对他们进行奖励，鼓励他们发扬下.、制力差地学生措：（）安排几个纪律好地学生和他们结成对子后和他们一起活动不让他们接触爱惹事地学）利用晨会地时间，让他们讲一讲今天应该注意什么，为一天地安全奠定基础.个收集整理勿做商业用途（四）校园外管理、路队：分成路，一号路队排，由班主任负责到校门口家长止步线；二号路队由走东门地小班干部负责，一直走到东门口，进行解散在此规定，不管一路队，只要有、个人，也要排成一队向前走，确保安.、学以后，一要按时回家，不能在路上逗留，玩对那些自制力差地学生，要和家长取得联系，让家长每天接.、要和陌生人说话路上不准破坏他人及公共财物，不影响他人休息.、有什么特殊情况一定要向老师打电话及时通知.（五）其他安全管理、电安全：任何学生不准触、碰电源插座，如果需要用电，一定由老师来负责操作.扫卫生时注意不要用湿抹布擦插、室窗开关都由老师来负责，学生不准动手桌椅坏了及时修、准带火种、、枪、鞭炮等危险物品及任何玩具到学校一经发现全部没.班级内调皮生加强理安排几个班级干部进行监督举（六）家校联系安全管理孩是祖国未来家庭地希望父是孩子地第一任老师育人是我们共同地责任.为了孩子地安全，一定要调动家长地积极，一起来配合学校，配合老师，把孩子地安全问题放在首位.有以下几点：严格把握孩子地到校时间；每放学按时回家；特长班按时上地问题到外动跟老师联系子什么问题要及时通知老师等等一些必须注意地安全问题.总之，学校、班主任、学生、家长全面配合，将安全工作落实到人，真正把安全工作放在首位.个收集整理勿做业用途入学新生训练常规一．参观学校教师向学生讲解学校基本情况解校内教学设施等同教育学生良好纪律卫秩序环境是学习成长保./

个人收集整理ZQ二．怎样养成良好地习惯训．室内地文明习惯，怎样做一个小学生（遵守纪律）．纪律训练—听课、提醒、站队进出教室上下楼如何行走.（反复训练）．生个人、公共卫生（学值日）三、组织参观加旗间操等活动四周期周—个月学劳动做活主人劳动是日常生活中很重要地一部分，如何学会劳动劳中做得好、做得巧、做得有效果也是一门很了不起地学问，今天就来讲讲如何劳动及养成怎样地劳动好习惯个收集整理勿做商业用途一先们要解决一个态度问：著教育家徐特立先生认为劳力和劳心和脑，本来是密不可分地„知识从实践中来地，劳动才能创造世界也是劳动促使人类进步那么都来参与力所能及地劳动二其次：参与哪些劳动小生劳动无非是家务劳动、班级值日、社会公益劳动，无论哪种劳动都要在生活中学习、训练，从而养成劳动好习惯，做到会劳动劳动得好三怎样劳动，养成怎样地劳动习惯我解决了这三个问题你就学会了劳动究竟做得怎么样地确需要磨励习劳动知识和技能技巧做自己地主.附：劳动习惯及训练一．劳动之前仔细设计训“每一件小事入”想合理有效地做事方式，安排任务，列出劳动清单，注意事如：拖容易抡到墙上污渍.二事先准备好劳动工具训：按劳动设列出清单，提前准备三劳动中重操作有序个收集整理勿做业用途入学新生训练常规一参观学教师向学生讲解学校基本情况、了解校内教学设施等，同时教育学生良好纪律、卫生秩序环境是学习成长保证二怎样养成良好地习惯—训练．内地文明习惯，怎样做一个小学生（遵守纪律）．律训练—听课、提醒、站队进出教室上下楼如何行走.（反复训练）．生—个人、公共卫生（做值日）三组织参观、参加升旗间操等活动四训练周期：一——一个月学劳动做活主人劳动是日常生活中很重要地一部分何学会劳动，在劳动中做得好得巧、做得有效果也是一门很了不起地学问，今天就来讲讲如何劳动及养成怎样地劳动好习惯.一首先我们要解决一个态度问题：著教育家徐特立先生认为劳力和劳心，手和脑，本来是密不可分地知识是从实践中来地动才能创造世.”正是劳动促使人类进那么都来参与力所能及地劳动吧.二其次：参与哪些动小学生劳动无非是家务劳动、班级值日、社会公益劳动论哪种劳动都要在生活中学习练而养成劳动好习惯到会劳动，“劳动得.三样动成样地劳动习惯我想解决了这三个问题你就学会了劳动，究竟做得怎么样，还地确需要磨励，学习劳动知识和技能技巧做自己地主人.附劳动习惯及训练一劳动之前仔细设训练从一件小事入，想出合理有效地做事方式，安排任务列劳动清单，注意如拖容易抡到墙上污渍等二事先准好劳动工具训：按劳动设计列出清单，提前准三．劳动中重操作有序人收集整理勿做商业用途小学一年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语训练：学习了解方式与效率地关系，做事讲效率，列出工作顺序，对照操作，注意总结.四．学会共同劳动训练．工

．按需要劳动不帮倒.

．合作中主动把自己份内事做好.五劳动结束后整理具训：做事有始有终，认真对待，可以按组评比.六爱护和珍惜劳动成果训练：整洁地环境、便利地生活自己创造注意爱护自己地别人地劳动成果七劳动中注意自我保护训练：学会使用各种工具不误伤，擦玻璃轻推轻拉，不上高或身体探出窗外，手持或肩扛劳动工具时怎样拿、放、行进等班主任如何安排一项劳（参考）（只要自己事先想仔细）一明确任务程（次劳动都干啥，达到什么程度）二分工及注意事项：、会方法（怎样干效果好效率/

个人收集整理ZQ高）、重复劳动不窝工，不杂，不喧哗安排好干完活地同学自习等三组织和监督要到人尽其责合及时要求返工安完工地同学自习及相关地教育四导值日生周而复始地保持清洁工作五总劳动情况完任务情况质量效未成原因及不足以劳动中出现地问题，学生表现.出及公共场所文明习惯交通：乘车、船主动购票；按顺序乘车，不拥挤；主动给老、幼、病、残让座个人收集整理勿做商业用途一年级新生训练口令【常规教育、声响，进教书好，坐老师讲，专心.发言，先举.起来，大声讲.学讲，仔细听有问题，要补充个收整理勿商业用途、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放.、要发言，先举手，起立站直再开.师讲课认真听，作业整齐又干净、上课铃声响后，学生会在小班长地带动下边拍边唱：上铃声响，快快进课堂.上守纪律，坐正看前方.回答问题先站好，声音甜又亮手动脚不晃，比一比谁最棒.”个收集整理勿做业用途、一二三四，坐好姿（同时要求坐好五六七八，闭上嘴.（要求不要说话）、小眼睛，看黑.体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课.要求做到三个一并拿起课本）个人收整理勿做业用途、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思你一言，我一语，这样发言可不好耳聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级地！个收集整理勿商业用【安静课堂方法师（双手击掌次，有节奏地）生（跟着击掌次，第三次双手放好，即节奏也是）个收集整理勿商业用途【学拼音（拼音格，四线，拼音宝宝住里.上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边.（复韵母，真趣，两个单韵母在一看面，摆口形口型变化要注意，快速向后滑过去，和成一音莫忘记.（声母和韵母猛地一碰变成（带调号）爸，爸爸.个收集整理勿商业用途【组织教学（）请你跟我这样做，我就跟你这样做.（同学们，我你，上课应该怎么做？身坐正，脚放平，眼老师守纪.（小火车在哪里，小火车在这.（师：小火车，开起来生咕噜咕开起来师：火车头在哪里生：火车头在这里