主题活动策划集锦九篇

第页主题活动策划集锦九篇主题活动策划篇1

夏历五月初五是中国的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以实行很多活动，时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。今日我们就来过一个特殊的有意义的端午节。

活动日期：端午节，也就是农历五月初五。

活动地点：**

活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

活动内容：

1.了解端午节的由来

详细内容如下：

(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)

(2)那么，你们知道端午节的来历吗?

(3)学生讲解并描述端午节的起源故事。

(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频

2.包粽子

(主持人)：**，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今日我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最美丽。

材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

方法：

1.将粽叶折成漏斗形

2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

4.将粽叶包好后用打算好的绳子把它绑紧。

5.蒸煮。

三)诗歌朗诵

(主持人)：**，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告知大家端午节也是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。

第一：xx朗诵。

其次：小组朗诵。

第三：女生齐诵。

第四：男女朗诵。

第五：大家齐诵

(诗歌内容附后)

四)观看赛龙舟录像。

(主持人)：**，你们到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈缘由不满朝廷腐朽而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呼喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。

(播放赛龙船庆端午的视频。)

(主持人)：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧!

**踊跃发表自己的观点。

吃粽子

请评委依据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。

领导讲话：

**，今日的端午节过得很有意义。**兴奋地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参加的热忱，剧烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集实力。同时也特别感谢家长对我们活动的热忱参加。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的相识。

活动结束

附活动资料：

1、故事概况。

(1)屈原投江

为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下很多用竹叶包袱的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。

(2)曹娥寻父尸

东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之。

(3)伍子胥的忌日

传闻伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。

(4)端午节有哪些习俗呢?(同学们沟通从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。)

主题活动策划篇2

一、会议背景的

随着社会主义市场经济的快速发展，社会主义市场经济的快速发展，社会竞争日趋激烈，社会对人才素养提出了更高的要求。我国自11019年高校扩招以来，高校生就业问题日趋严峻，高校毕业生初次就业率和供需比日趋下降，高校生毕业形势不容乐观，收到了社会各界的关注。我国市场经济的逐步深化，企业间的竞争也越来越激烈

各企业也都希望自己的品牌能够在这竞争越演越烈的社会中占有一席之地；而高校生作为众多消费群体中的一个小分支，也希望自己和企业携手，从而得到一些熬炼或是了解一些我们高校生在书本上学不到的学问。这样在给高校生了解企业的同时熬炼自身实力，吸取社会阅历，与企业接轨为以后高校生更好的步入社会更好的就业奠定基矗而企业无形的在高校生中提高了品牌知名度、开拓了市场，学生与企业沟通，共同探讨我们明天的发展无论是从企业的角度还是从高校生的角度都是有肯定的主动作用的。为了更好的适应当今社会的发展，云南农业高校与各企业携手，通过沟通会的活动形式，共同探讨将来的发展，共同创建美妙的明天。

二、会议名称

云南农业高校第一届“携手企业，共创将来”主题沟通会

三、会议时间

xx年4月7日9点30分——11点30分

四、会议地点

云南农业高校综合楼3-17室

五、策划主办单位云南农业高校学生自我管理委员会

六、会议口号

你好，我好，大家好。

益你，益我，益大家。

七、会议目的

（一）让企业为学生供应兼职，实习岗位，使学生更好地与市场接轨

（二）让学生活动与企业运营相结合，使学生活动与市场发展有机地结合

八、与会单位和个人

珍茗金龙山泉水有限公司昆明盛林户外运动有限公司

中国移动公司昆明急速商贸有限公司

学生代表：

学生自我管理委员会常委会以及各部代表，各院学生会代表，随即听众

九、会议内容

(一)主题沟通会会议打算

1、前期宣扬

设计论坛，制作活动海报及活动横幅，宣扬活动名称及内容

(1)活动横幅数量：三条

悬挂地点：天桥，新老校区食堂门口。

(2)活动海报数量：5张

张贴地点：学校各大宣扬栏自管会展板及人流量大之处

(3)学校各大论坛及网络宣扬

2、前期沟通打算

(1)设立主题确定沟通会报名地，接受现场沟通会人员报名（人员限制在15人左右），并邀请各学生会代表参加沟通会

(2)现场打算宣扬资料500份，现场报名讲解并发放活动宣扬单

3、日程支配

3月31~4月1日：宣扬物资制作和打算，场地申请

4月1日—5日：邀请相关企业负责人及各学生代表，确定出席名单

4月6日：现场沟通会出席学生报名，经过选拔确定人数；将会议所需的全部物品集中到办公室，包括桌签、水果、水、茶、纸杯等。

4月7日7点到9点：各出席者打算活动相关资料，活动负责人支配布置会场

4月7日：9点30分，会议准时起先

（二）主题沟通会详细流程：

会前：

1、会议主持赵志新9:00点准时到场

2、由罗东梅负责9:00再次检查会场，例：所需设备、卫生以及桌椅是否整齐等。

3、由徐磊负责9;00分发会议所须要的水以及水果等

4、由督察部刘朝阳9:20负责嘉宾以及自管会成员签到

5、由外联部负责迎宾并支配各企业，各学生代表按已定位置就坐；

议程：

6、学生自我管理委员会副主席步露致欢迎辞；（3分钟）

7、学生自我管理委员会副主席李旭简介自管会；（5分钟）

（1）自管会的属性；(2)自管会的权力和职能；

(3)自管会的特色活动(4)自管会的发展前景。

8、学生自我管理委员会外联部部长杨星怡介绍学生状况；（5分钟）

10、企业代表做讲话（40分钟）

11、自由讲话（15分钟）

13、总结讲话（2分钟）

（1）感谢各企业对我会工作的支持；

(2)感谢各企业对我校学生发展的支持；

(3)祝福各企业生意兴隆；

十、小组任务安排

1、在4月2日之前负责申请到场地（办公室）

1、4月4日下午全面起先宣扬（宣扬策划部）

2、4月6日，主题沟通会现场出席人员报名及确定（督察部外联部）

3、4月7日9点前，会场布置（桌签、水果、茶水）（生活部办公室）

4、联系与会企业负责人，邀请学生代表（外联部）

5、负责此次活动的采访报道，文本定稿（通讯社）

6、会议主持（外联部）

注：后勤总负责：（*******）

宣扬总负责：（*******）

校外总负责：（*******）

十一、会议留意事项

1、合理支配好我会各位学生的工作，每位学生必需听从组织支配，每位部长必需在指定的时间内完成全部相关会议事项，不得拖延

2、活动前宣扬到位

3、主题沟通会出席学生代表选拔坚持公允、公开、公正

4、活动期间，与企业沟通时应紧扣主题，发言内容主动向上

5、活动期间，各学生留意自己的言行举止，注意礼仪、不卑不亢、踊跃发言

十二、物资打算及经费预算

主题活动策划篇3

活动目标：

1、懂得爱护眼睛的正确方法，知道爱护眼睛的重要性。

2、主动参加探讨，结合生活阅历大胆发表自己的看法。

活动重点：

懂得爱护眼睛的正确方法，知道爱护眼睛的重要性。

活动难点：

知道眼睛的各种用处，情愿主动参加探讨，大胆说说自己的想法。

活动打算：

1.通过提问，让幼儿说出眼睛的用处。

师：小挚友，我们的幼儿园美丽吗?(美丽)哪儿美丽呢?(幼儿回答)

你们怎么知道的呢?(用眼睛看出来的)

那你们的眼睛还能干什么呢?(让幼儿分别说出眼睛的很多用处)

师小结：眼睛能够望见很多很多的事和物，能帮我们写字、画画。也就是说不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了这些以外，它还会说话呢，你们信不信?

那你们看老师的眼睛在说什么?(生气)

谁的眼睛也会说话?(请几个小挚友上来表演。)

师：谁能告知大家他的眼睛说了什么?(例如：他的眼睛说了我很兴奋等等。)

2.通过嬉戏让小挚友感知眼睛看不见的味道。

师：眼睛除了能看以外，还能像刚才小挚友的表演一样传递感情。

今日，老师给你们每人带了一个自做的眼罩，想不想戴上它来跟老师做嬉戏?

那你们就一起戴上它吧!

老师拿出一个皮球，问：现在我手上有什么?(不知道)

摘下眼罩看一看是什么?它是什么颜色,什么形态?

再戴上眼罩来摸一摸老师在哪里?有没有摸到?

为什么我们戴上眼罩就不知道老师手上有什么，就摸不到老师呢?(因为眼睛看不见)

3.教化小挚友如何关切帮助盲人。

主题活动策划篇4

为了丰富广阔居民的文化生活、使常常参与熬炼的居民进行体育沟通，相互提高，提升品尝，引导更多的居民参加健身的行列。X社区居委会、X直联工作室及X参理事会联合举办X社区“直联杯”乒乓球赛。详细参加方法如下：

一、主办单位

X社区居委会、X直联工作室

二、协办单位

X参理事会

三、竞赛日期、地点

20X年X月x日(星期x)，9：00—12：00，14：00-17：00，;X社区居委小广场。

四、参赛资格

X辖区居住或工作的居民。

五、竞赛项目

男、女单打竞赛。

六、参与方法

1、由主办方统一制作报名表，参赛运动员完整填写报名表的全部内容。到居委会x楼报名或以电子文档形式发至活动报名邮箱，邮件名称统一运用下列格式：【乒乓球赛-XX】，联系人：Xx，联系电话：X。

2、报名截止日期为20X年X月x日下午16：00，参赛者于x日下午4时在居委x楼会议室进行抽签，逾期由工作人员代抽。

七、竞赛方法

(一)主办方依据报名状况采纳小组积分循环和出线淘汰赛的竞赛形式，每局竞赛11分赛制(10平，净胜球+2)，三局二胜制。

(二)竞赛要求：参赛运动员需身体健康，没有心脑血管等方面病史。赛前做好热身运动并自备乒乓球拍。听从主办方支配和裁判判决。

八、嘉奖方法

男子单打嘉奖前五名，颁发奖金和证书或纪念品：第一名300元(1名)，其次名280元(1名)，第三名250元(1名)，第四名200元(1名)，第五名101元(若干名)

女子单打嘉奖：依据报名人数待定。

主题活动策划篇5

一、活动名称

09会一“托起幻想，激扬青春——我有一个幻想”班团活动

二、活动主题

畅想将来，“飞扬吧，青春！燃烧吧，泪水!”以“幻想”为主题绽开丰富多彩、独具匠心的表演，畅想同学们心中的美妙将来。

三、活动目的

托起幻想，为自己的高校生活或者长远的将来制定一个目标，构建一个志向蓝图，让每个同学在面对将来时充溢信念与激情；激扬青春，探究属于我们90后的幻想与生活，因为“青春看起来如此完备，没有空闲去奢侈时间”。用多姿多彩的表演形式，调动起同学们追求幻想的热忱。

四、参加人员

全班57名同学及班主任叶艳青老师

五、时间及地点

六、活动要求

主题活动策划篇6

一、活动口号：点亮心灯，笑对将来

二、活动背景：金融风暴，就业问题是目前最严峻的问题之一，社会在关注这一问题的同时却忽视了遥远贫困地区孩子的心理成长，呼吁关注儿童心理成长从自身起先。

活动目的：使当地孩子了解自己，并帮助他们克服心理障碍，乐观面对生活，活出最真实的自我，活出最精彩的自我。

三、活动对象：太阳村全部受益孩子

四、活动时间：待定

五、活动地点：待定

六、主体活动介绍：

（一）、心理健康宣扬展

活动内容

展出心理健康问题图片、心理健康问题简介、常见心理问题案例、赠发心理健康手册

活动目的

通过给图片宣扬、展板宣扬、海报宣扬、dv宣扬、心理健康影片宣扬、媒体宣扬、成立图书角给地人，期望给他们一个心理健康学问的初步印象。以及获得家长的了解、支持关注，告知家长我们的项目安排，让他们把孩子送到我们这次活动地。一起完成我们的项目活动。

活动支配

1、前期支配

（1）资料收集组，通过网络收集相关资料、图片，并利用我们的资金制成书面材料印制成册；（2）资料发放组，负责向受益村委、各家庭发放我们的手册；（3）学问解说组：负责学问讲解，对于部分对此活动了解甚少的村民，我们予以耐性的讲解；（4）后勤组，保证活动所需物品准时到位以及宣扬图片的摆放；（5）秩序维护组：维护现场秩序，削减财产流失，防止人员因为观看活动而造成的平安事故。

2、观看人员全部到位后，通过喊话器，电脑播放视屏，吸引观众，然后通过个人动员的'形式向群众宣扬；另一方面通过海报形式宣扬。还通过村委会向群众介绍我们团队以及我们团队带去的相关信息，制作宣扬单帮助家长获得我们团队信息及心理问题学问。

3、活动详细内容：

（1）由后勤组提前将图片摆放到相应的位置；（2）观展人员进场进行观看，并由我团队图片说明组向他们讲解宣扬；（3）在惹眼处进行现场有奖学问问答，通过我们相关人员的讲解以及他们自己观看获得的信息回答抽到的题目，回答正确的将获得我们为他们打算的小礼物。（4）成立图书角，把我们团队捐献的书籍分类存放在图书角里，孩子们可以自由选择观看，但短暂不能带走。

（二）、深化调查——家访

活动目的

了解受访儿童家庭背景，以便进行对口辅导，增加对受益孩子的全面了解，促进其与外他人的沟通意识，培育团队精神。

活动内容

1、走访儿童家中，对其家庭环境，生活、学习环境加以了解，并作好记录，询问过程中要将心比心，敬重受访家庭，看法谦和；由于农村儿童在农忙中充当部分劳动力，耽搁了学习，走访过程中相互沟通，并给他们讲一些学习的好方法；2、与他们和谐相处，在嬉戏、劳动中了解问题，赐予关怀；3、通过民政、村委等部门侧面了解他们学习、生活等各方面的状况。

活动支配

1、搜集受访人员初步资料（家庭住址，家庭人员组成，家庭基本状况）；2、小组安排：每两人为一组，分散进行，分别到当地受益儿童家庭、民政部门和与他们当面沟通；3、预备问题：家里有哪些人？家里经济状况?现存在什么问题?现面临的最大问题？你对现状的疑虑？有哪些问题你感到不舒适？4、活动结束，大家进入综合总结阶段

注：工作开展期间应留意措辞，不能带有施舍心情，敬重当地风俗、宗教信仰

（三）、开展体育竞赛

活动目的

使受益孩子能够突破自我，与他人加强沟通，让他们在活动、竞赛、嬉戏中加强团对意识，互帮互助，共同获得成功。

活动内容：

嬉戏——“承前启后”

1、组织当地孩子作为参赛人员20人，并分为两组，分别选出4名运动员，其余人为拉拉队员；每队第一名运动员首先想好一个成语，然后告知其次名，其次名又告知第三名，第三名再告知第四名，做好打算工作

2、由我团队组成裁判团，分为三个组，每个组一个裁判员；

3、由裁判宣布起先后，三组参赛人员进行竞赛；

4、嬉戏中提前抵达目的地者胜，成功者嘉奖圆珠笔一支

嬉戏——2人绑腿跳竞赛（嬉戏规则同上）

人员支配：

主持人负责活动主持

礼品发放组负责礼品发放

计时组负责为选手计时

后勤组保证饮用水小型医药用品到位和场地打扫

秩序维护组维护现场秩序，避开孩子拥挤或是不听话造成人生损害。

（四）心理健康学问竞赛

活动目的

在与孩子的沟通中相应辅导其学习，包括生活常识，健康饮食等方面进行扩充，相应开展生活学问竞赛调动他们的求知欲和自信念。

学问竞赛范围

心理健康学问、，

活动内容

1学问竞赛第一个环节：心理健康常识题；

2激励大家展示才艺表演（加分项）；

3学问竞赛其次个环节：争分夺秒，生活常识（抢答题）；

4进行互动，可以现场求助；

5学问竞赛第三个环节：风险提速，健康饮食（抢答题，答错扣分值）；

6加时赛（如场上出现平分则进行加时赛，答题方式为抢答）；

7其次轮互动，当参赛者打不出来是，让大家举手回答；

8负责人点评本次活动；

⑨给获奖者颁奖（奖项设置一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名，分别颁发相应小礼物）；

人员支配：

首先将我团队人员分为主持人（负责主持）、后勤组（负责发放现场互动的礼品，同时负责饮用水，场地打扫）、计分组(负责统计各组得分)、评议组（负责答案说明和为才艺表演打分）

活动总结

写好书面总结，分析问题和阅历，同时提出改进看法，完善电子档案，做好相应的视频宣扬。

爱心协会“小桔灯”行动主题活动策划书

主题活动策划篇7

活动引言：

xx年9月份我们在11级临床试验班里邂逅，在2教101里相识相知，我们一起品尝高校况味，一起歆享成长的欢乐，一起追逐幻想。无论风雨，无论彩虹，在将来的四年里我们将一起走过

一、活动背景：

临床试验班是xx年刚刚组建的一个班级，我们的相处仅仅只有2个半月，同学之间的沟通不是许多，可能有些同学还没有适应这个新的集体。另外，但经过了大一一年的学习与生活，在不断完善自我的过程中，大二的我们褪去了大一的那种青涩与稚嫩，同时也慢慢失去了中学的那股韧劲和毅力。或许是中学学习的乏累，或许是学习的味同嚼蜡或高校中遇到的种种困难和压力，大二的我们懈怠了，懒散了，没有了学习的激情与乐趣，在幻想的追逐过程中失去了动力，失去了方向。曾记得刚进高校来的我们是无畏的，是勇往直前的，是激情四射得，但是慢慢的我们没有了乐趣，没有了冲劲，没有了属于我们时代的蓬勃朝气。我们须要变更自己，我们的路还很长，现在是一个新的起先，我们应再次背起行囊，接着追梦。

二、活动目的：

1、加强班级内部成员的沟通，为同学搭建心理沟通的桥梁，增进同学间的友情，提高班级凝合力

2、切实增加同学们的心理素养，使大家能够拥有主动健康的心态更好地享受高校生活

3、为同学们在追逐幻想的道路上加油鼓劲。

三、活动主题：

追梦.心飞

四、活动时间：

xx.11.16下午3:00-5:00

五、活动地点：

多媒体演播厅

六、主持人：袁玉松、王艳娜

七、参与人员：

11级临床试验班全体同学

八、活动内容策划：

1、播放舒缓的音乐等待嘉宾和同学们入场坐好

2、主持人先介绍本次活动背景

3、主持人宣布活动正式起先

4、介绍活动的主题及目的

5、放映一些心理压力测试和图片，为同学做心理测试（先放些心理压力测试图片，然后做些心理减压操，一方面增加同学们的肢体接触，使大家从懈耽孤独中解放出来，增进友情，

另一方面活跃气氛做个很好的开场）

利用三个篇章的话剧来贯穿活动的主题：

第一幕：幻想起航（话剧表演）

（讲解并描述的是一个大一新新生怀揣着美妙的幻想，并带着满腔的热血进入了高校）

(1)同学们一起做一项素养拓展（利于合作）

（2）观赏歌曲（有关追梦）

其次幕：幻想在路上（话剧表演）

（讲解并描述的是主子公在高校的追梦旅途中遇到了种种困难和压力，对自己的幻想产生了怀疑，甚至想要放弃）

（1)由嘉宾参加带着同学们做团辅嬉戏(2个哲理的有关幻想的)

（2）询问同学们对本次嬉戏的感受

（3）由嘉宾老师进行嬉戏总结

第三幕：追梦接着前行（话剧表演）

(主子公在经验了一些事情后慢慢的再次明确了自己追梦的方向以及决心，进而执着的接着追梦，但此次的追梦有着与以前完全不同的感觉)

（1）放映励志的视频激励同学。

（2）朗诵：《追梦.心飞》

（3）请嘉宾老师分析同学们的问题（在班会前以匿名形收集上来）与同学互动

（4）主持人宣布活动接近尾声并邀请嘉宾老师为本活动的总结性陈词。

尾声：

（1）《我信任》塑身操的表演

（2）播放本班活动的剪影，主持人做肯定讲解并对同学们和班级在接下来的日子里提出新的希望和

(3)结束语结束本次活动

（4）会后工作：整理会场做本次班会的总结材料

活动的意义

通过本次班会，提高我班学生的心理健康学问水平，增加心里健康意识。我们来到了医学院都奔着同一个幻想--成为一名优秀的医务工作者。然而在这条路上可能会乏累，压卷、甚至坚持不下去，但这条路上有我们会一起走到终点，相互陪伴，相互激励，共同找寻追梦的动力和信念，一起圆梦。另外，也增加班级凝合力，提高了班级的凝合力对我们班级今后的管理与发展起到肯定的、主动的推动作用。

主题活动策划篇8

一、指导思想：

为全面实行《中国小公民道德建设安排》，培育幼儿的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际，特举办本次主题活动。旨在通过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培育孩子敬重长辈、孝敬父母的传统美德以及关切他人、酷爱劳动的良好习惯。

二、活动主题：

妈妈，我爱你

三、活动方式：

（一）活动组织

为了把这次主题活动真正搞出成效，我们绽开丰富多彩的庆祝活动。

（二）活动宣扬

1、在家校通发布活动通告。

2、收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹，并请她们带好照片。

（三）活动打算

1、三月一日布置幼儿视察妈妈每天都在做些什么？（有条件的可到妈妈单位去看一看，了解她们的工作环境和工作量，体会其中的辛苦。）

2、开展“妈妈，我爱你”主题活动。让学生通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事。

一看：妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈单位看一看。

二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么？哪些事令你最感动？

三找：自己平常是怎样对待妈妈的？是否敬重她？是否替她分担了家务……找出不足及改正的方法。

四查：查阅有关资料，了解历史上典型的母爱子、子敬母的事例。

五做：主动帮助妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、叠被子……将孝敬父母落实在行动上。

3、将以上要求整理成材料，打算在主题班会上沟通、汇报。

四、活动支配：

1、3月1日－3月7日

（1）了解妈妈（奶奶、外婆、奶奶）的生日；

（2）了解妈妈（奶奶、外婆等）的爱好

（3）帮助妈妈（奶奶、外婆等）做一件家务事；

（4）给妈妈（奶奶、外婆等）送一份礼物（或一束鲜花）；

2、3月8日

（1）早晨，对妈妈说一声“我爱您”；

（2）召开“妈妈，我爱你！”主题班会，邀请本班母亲参与。

（3）放晚学回家后为妈妈（奶奶、外婆）按摩非常钟、和妈妈拥抱五分钟

（4）陪妈妈（奶奶、外婆）睡一夜觉，体会爱的温馨；

五、活动过程：

活动一：说说好妈妈，关爱妈妈

1、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

2、让幼儿给妈妈剥糖吃，体验孩子对妈妈的爱。

活动二：我为妈妈唱首歌《我的好妈妈》

目标：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。在表现自己时，感受到欢乐的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表现在兴奋。

过程：

1、以谈话方式引出主题。

谈谈在家里做事的状况，哪些事情是自己做的，哪些事情还要妈妈做。

2、幼儿学唱歌曲“我的好妈妈”。

（1）老师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的内容，老师整理成歌词，朗诵给幼儿听。

（2）幼儿跟着老师随音乐节奏学念歌词。

（3）幼儿跟随老师轻声学唱。

3、说说自己的妈妈，激发爱妈妈的情感。你们的妈妈是怎样关切爱惜你的？你又打算怎样来关切妈妈呢？

活动三：《我和妈妈共联欢》

目标

1、通过表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。

2、能大胆地介绍自己的妈妈说出其优点、爱好等。

打算：

1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

2、个别幼儿讲解并描述自己的妈妈。

3、个别妈妈打算发言。

过程：

1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。说明：座位支配，可让妈妈坐在桌子旁，幼儿坐在中间。

2、活动进行。

（1）老师介绍本次活动的意义。

（2）个别幼儿介绍我的妈妈。（妈妈对自己的关爱，妈妈的爱好，妈妈的工作，我印象中的妈妈等）

说明：幼儿在表现自己时，感受到欢乐的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表现在兴奋。老师的语言应依据节目内容有所设计。

（3）每组请一位幼儿与妈妈一起玩抢椅子嬉戏和夹球竞赛（幼儿和妈妈面对面夹球）

（4）我送妈妈一朵花，说上一句静静话

我们的静静话就是我们的心声，妈妈，感谢您们，妈妈，祝您们节日欢乐！

六、活动结束。

老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来感谢妈妈：“妈妈您辛苦了，我爱你，妈妈。”

主题活动策划篇9

一、活动主题

在我们身边，有一种责任叫节约，从身边做起。

二、活动目的

通过对人们节约用水、电等资源