主题活动策划模板6篇

第页主题活动策划模板6篇主题活动策划篇1

一、指导思想

为深化贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教化方针，引导广阔师生为实现国家富强、民族复兴、人民华蜜的宏大“中国梦”而发奋工作、学习。3月中询以来，安海龙山小学主动组织开展“我的中国梦”主题教化活动。

二、活动内容

第一阶段：宣扬发动，细心部署（3月份）

1、统一思想，提高相识。深刻领悟“我的中国梦”主题教化活动的重要性与紧迫性，利用校内广播及led显示屏切实做好活动的宣扬发动工作，统一思想。

2、细心部署、明确职责。为此，我校成立“我的中国梦”主题教化活动领导小组：

其次阶段：开展活动，全面落实（4月份）

活动要融入学生的学习生活之中，主动探究适应学生身心特点、思想实际和理解接受实力教化活动途径和方法，在在班队课、品德与生活课、国旗下集会等时间中渗透教化，教化内容包含修身、责任、遵守法律、立志、民心等主题。引导学生从详细事情做起，从一言一行做起，培育我校全体师生良好的爱国主义情感。

活动支配：

1．围绕主题，结合重大节日纪念日，开展“养成良好习惯，争做文明之星”、“传承勤俭美德”、“学雷锋我们在行动”、“亲情救济”、“孝亲尊师”等贴近学生的学习和生活实际的实践活动，

2、该校少先大队以“建设美妙校内也是中国梦”为主题，组织学生“弯弯腰净化校内美化校内”抒发学生赞美家校、建设家乡的美妙情感。

3、组织学生开展“祭扫烈士陵园”、“做一个有道德的人”、“我们的节日”等感受体验活动，激励学生自觉弘扬中华民族传统美德和时代新风，学习先进、崇尚先进、争当先进，用实际行动为实现“中国梦”作出贡献。

4、各班开展“中国梦·我的梦”主题班队展示活动。通过看一看、讲一讲、唱一唱、画一画等形式，引导学生感受身边的新改变，激发对将来的憧憬、对“中国梦”的向往；1—3年级开展“红领巾相约中国梦”讲故事竞赛；4—6年级开展“红领巾相约中国梦”演讲竞赛及“我与幻想同行”主题征文竞赛。通过活动告知队员们每一个人的幻想汇聚在一起，就是我们漂亮的中国梦，树立起从现在起先、从脚下起先为实现自己幻想，实现宏大中国幻想而努力的志愿。

5、学校还将结合学风建设和文明规范教化，开展《弟子规》诵读活动，引导全体少先队员从身边做起，从点滴做起，努力学习，提高素养，练好本事，为实现“中国梦”做好全面打算。

第三阶段：总结深化，巩固提高（6月份）

主动总结“我的中国梦”主题教化活动中出现的好载体，好方法，写出活动开展状况的书面总结，推广阅历，深化工作。

三、工作要求

1、高度重视，细心组织。

学校深化开展“我的中国梦”主题教化活动，是实行党的十八大精神的重要举措，仔细组织并推动“我的中国梦”主题教化活动取得实效。

2、广泛宣扬，深化影响。

加大宣扬力度，为“我的中国梦”主题教化活动营造良好的舆论氛围。

3、明确责任，有序推动。

既要开展好本次活动，又不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。主动维护校内的和谐稳定，确保主题教化活动的顺当推动。

主题活动策划篇2

主题名称：欢高兴喜过新年

活动背景

上海市幼儿园采纳新教材，给了老师很大的选择和运用的空间。然而由于新教材不供应详细操作的教案。只有一些与主题活动相关的“素材点”。如何将素材点转化为一个个有价值的教学活动，老师普遍感到困惑。而且针对同一主题内容，各年龄段又该如何选择和实施呢?新年到来之际，我们以“欢高兴喜过新年”主题为切入点，小、中、大各年级组分别从不同的角度、以不同的形式设计开展符合各年龄段幼儿特点的集体活动。通过展示沟通和专题研讨，老师们进一步明确了如何解读、选择和运用新教材的素材点，如何在这个过程中努力构建适合本园实际的园本化课程。

活动一：混龄活动——快乐新年秀(小班、大班)

执教：王建琴

活动目标

1、情愿与哥哥、姐姐一起合作，围绕各自的身体进行粘粘、贴贴、挂挂等装饰活动，熬炼手指小肌肉的敏捷性。初步提高相互间的协作实力。

2、尝试在集风光 前表现自己，感受表演的愉悦，体验过新年的快乐气氛。

活动打算

1、事先与大班幼儿一起制作动物头饰。

2、大班幼儿舞龙的录像。

3、各种色调的图形卡片、丝巾、新年帽等。

4、《新年到》音乐磁带。

活动过程

一、导入(观看表演)

师：新年到了，我们有很多兴奋的事。今日请大家看哥哥、姐姐在新年到来时都有些什么活动。(观看大班幼儿的舞龙表演录像)

师：大班哥哥、姐姐表演了什么节目?为什么要进行舞龙表演?(激励幼儿说说过新年时要舞龙，大家一起庆祝新年的到来。然后进一步引导幼儿说说新年到来时人们还要进行的其他活动，如开新年舞会。)

3师：你们想不想来装扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，庆祝新年呢?

二、合作操作

过渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你们想不想表演?那我们把自己也装扮得美丽一点吧!

1、师交代操作要求：旁边桌子上有很多材料，有各种图形、小花瓣、动物头饰、丝巾等，等会儿小挚友可以和哥哥、姐姐一起选择你们须要的材料，把自己装扮得漂美丽亮，我们一起去参与新年舞会。

2、幼儿结伴(一大一小合作)，分成四组(小动物表演队、小猪表演队、武术队、舞龙队)。

3、引导大班幼儿帮助小班幼儿一起运用各种材料进行装扮(包括成品材料和半成品材料)。

三、沟通共享

1、(播放“新年到”音乐)师：挚友们，新年舞会快要起先了，你们装扮得怎么样了，大家快来吧!

2、请各组幼儿介绍自己与哥哥、姐姐一起装饰的状况。

四、大家秀一秀

1、师：你们打算好了吗?我们要来表演了，让大班哥哥、姐姐带我们一起庆祝新年。

2、在欢快的“新年到”音乐声中，幼儿一起表演。共同感受新年的快乐气氛。

活动二：亲子活动——家园同乐贺新年(中班)

执教：顾丽洁

活动目标

1、在制作礼物、送礼物的过程中，感受新年的快乐气氛。

2、情愿与人大胆交往，体验与人合作的欢乐。

活动打算

1、三种颜色的胸卡放在篮子里。

2、三个大箱子(里面有三封信：一封剪有窗花；一封是一张贺卡：一封是一幅画。还有相应的材料：各种颜色的彩纸、压印模型、固体胶、磁带等。)

3、“亲子嬉戏”的小礼物。

4、三辆小推车，已布置好竞赛的场地。

活动过程

一、自由结对

1、师：这里有很多胸卡，请我们的小挚友过来取，一个给自己戴上，另一个给你们的爸爸妈妈戴上。

2、师：看看你们的胸卡是什么颜色的?(红色、黄色、蓝色)现在依据胸卡的颜色找个位置和爸爸妈妈一起坐下。(三对家庭为一个合作组)

二、了解合作制作的要求

1、师：新年立刻要到了，怎样来体现新年欢乐的气氛呢?(唱歌跳舞、剪窗花、做贺卡等)

2、师：庆贺新年的方法有许多，不过今日新年老人对每个合作组有个要求，要求都在一封信里面，想不想知道呀?

3、师：我们来看看红队(蓝队、黄队)箱子里的信上是什么要求?(引导幼儿和家长一起解读信上的要求)

小结：原来庆贺新年的方法许多，可以是给好挚友寄贺卡庆贺，可以在窗上贴窗花，还可以唱歌跳舞呢，新年真欢乐!

三、小组合作制作新年祝愿

师：我们每一队都知道了用什么方法来祝愿新年了，在活动时，我们三对挚友为一个合作组，大家同心协力完成任务，让我们起先行动吧!

四、沟通

师：你们是用什么方法来表现新年快乐气氛的?

五、嬉戏：新年礼物

1、师：刚才我们用了许多方法来表现新年欢乐的气氛，新年老人很兴奋，也给我们小挚友送来了很多礼物，礼物在哪里呢?想不想把礼物搬来?

2、嬉戏方法：现在我们还是以红队、黄队、蓝队三个队一起嬉戏，一个孩子和一个大人，孩子趴在滑板车上，大人拉，到了礼物处，孩子取礼物后，趴在滑板车上再由大人拉回来。记住：每次只能取一个礼物。接着由下一组嬉戏，这样鱼贯进行，比一比哪一队取的礼物多而快。这次嬉戏可以找其他小挚友的爸爸妈妈一起做。

3、幼儿嬉戏，嬉戏结束，引导幼儿数数礼物，看看哪一队成功了，表扬取胜的一队。

简洁小结；原来在做嬉戏时，我们不仅可以和相识的人一起做，还可以和其他小挚友的爸爸妈妈一起做，同样也很欢乐。

活动三：音乐活动——新年乐(大班)

执教：张培燕

活动目标

1、尝试创编歌词，与同伴合作构思和想象相应的动作。

2、进一步理解音乐，从中感受美，表现美，体验新年来到的欢乐。

活动打算

《恭喜恭喜》音乐flash，丝带、手帕、头饰等。

活动过程

一、引起爱好

师：时间过得真快，今日已经是几月几号了?对了，一年一度的春节又要来到了，在春节里我们要做些什么事情呢?(引导幼儿回忆过去的生活阅历，说出过春节的一些生活习俗，如：放鞭炮、吃汤圆等。)

二、学唱歌曲

过渡：今日，张老师带来了一首过年时听的歌，听听歌曲里唱了些什么?

1、观赏歌曲。

师：歌曲的名字叫什么?听了之后有什么感觉?(引导幼儿用完整的语句讲解并描述)

2、学唱歌曲。

幼儿一起齐声演唱歌曲。(引导幼儿用自然的声音演唱)

3、观看音乐flash。

师：今日我还带来了歌曲的flash动画呢，让我们一起来边听边看吧!

提问：你看到了什么?歌曲里的小挚友做了哪些动作啊?(恭喜、拍手、跳舞等，请幼儿学一学、做一做。)

三、仿编歌词

1、师：在新年里，小挚友见面时会说什么呢?(恭喜恭喜)说完之后又会做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等)

师：我们把刚才说的在新年里做的事情编到歌里去吧。我先来说一说“见面第一句话就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮”。

2、先请个别幼儿尝试仿编，然后幼儿之间探讨仿编。

引导幼儿依据“见面第一句话就是恭喜恭喜，XXX呀，XXX”的格式进行仿编，将仿编出的内容和挚友进行沟通共享。

3、幼儿尝试跟着音乐演唱仿编的歌词。(重点引导幼儿能按歌曲的旋律演唱仿编的歌词)

四、表演

师：小挚友们编得真好，想想看，除了唱歌，我们还可以用什么动作表示呢?激励幼儿依据歌词进行动作表演。

1、集体表演。幼儿跟着伴奏边唱歌、边表演。当唱到最终一句时，用自己刚才仿编的歌词演唱及表演。(提示幼儿在表演的时候，和同伴保持肯定的距离。)

2、合作表演。

(1)师：小挚友们表演得真不错，可是怎样才能跳得更好呢?(启发幼儿和同伴合作进行表演)

师：我们可以找几个伙伴一起商议，选择旁边你喜爱的丝带、手帕、头饰等小道具进行排练，看看哪一组的节目排得又快又好。

(2)幼儿合作进行排练，老师进行巡回指导。

五、展示沟通表演

1、幼儿以小组为单位进行表演。

2、说说在排练中遇到的困难和胜利的方法。

小结：原来和自己的挚友一起合作表演，是一件多么让人兴奋的事啊!

主题活动策划篇3

一、活动主题：接过雷锋的枪

二、活动时间：3月份

三、活动对象：高校生志强社全体成员

四、活动形式：到a小学进行接过雷锋的枪主题班会讲课（a小学待定,如育才小学，龙隐小学等）

五、组织者：志强社会干

六、活动目的：不仅给了志强社成员们一个站上讲台熬炼自己的机会，更让小学生们从小就树立起助人为乐的真善美观念，形成今年3月我们的特色雷锋日绿芽学雷锋日。

七、活动流程：

（1）联系a学校，争取尽可能多支持我们活动的班级；提前与其班主任作好沟通，支配好讲课时间，假如时间和我们同学的课程支配发生冲突，可分批进行（如小学a、b等班级可腾出星期四某节课支配给我们的讲课，小学c、d等班级可腾出星期五某节课支配给我们的.讲课，则支配当节课没课的会员去参与相应的讲学；尽可能兼顾全面）。

（2）通知志强社成员，有意参加者可在3月某日前到指定处报名，并说明自己什么时间段没课；假如报名人数超过所需人数，可集中进行一次短时试讲，择优而行，其他已报名但未当选的可当课堂助手；假如报名人数太少，某些会员时间足够亦可参与多个班的讲课，或者可以扩展到向非会员征招。

（3）将参加讲课者以自愿原则分组，如2人，3人或5人一组，支配好各组所接的班级，并每组推一人为组长，组织各组收集好所需的资料并打算好讲课内容。如：可略介绍一下我们本次活动的主题，并调动课堂气氛，先让同学们描述一下他们心目中雷锋的形象，讲解并描述一下他们所知的雷锋事迹；然后再讲授一些他们未够了解的学问点，指引他们对雷锋精神做出正确评价，激发他们向雷锋学习的热忱；接下来教同学们唱《接过雷锋的枪》；最终是合影留念。

（4）讲课回来后，各组写好感想，组长将感想收集整理，以备活动总结会上发言；3月末4月初之前对各组效果进行评比。

八、活动经费：公交车费用、海报

志强社活动部

xx年12月1日

主题活动策划篇4

一、活动时间：

20xx年3月8日(如遇雨天，活动顺延，详细时间另行通知)

二、活动主题：

三八妇女节，浪漫不浪漫!妈妈，您辛苦了!在这属于您的节日里，我诚心祝福您身体健康，平安欢乐!

三、活动内容：

妇女们，心动不如行动，赶快报名参与，名额限不限，报满即止。

奖项设置：

一等奖：2名价值**元礼品一份

二等奖：5名价值**元礼品一份

三等奖：10名价值**元礼品一份

主题活动策划篇5

一、活动主题

以春节，元宵节辞旧迎新、平安团聚、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深化挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参加，培育和树立学生认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加学生对中华优秀文化的认同感和骄傲感，着力营造快乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动目标

1.深化实行中共十八大精神，为促进社会主义文化发展贡献力气。

2.让学生在品尝春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生剧烈的民族骄傲感。

3.开展贴春联、包饺子、做汤圆等实践活动，感受团聚、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

4.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培育孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

三、活动时间

xxxx——xxxx

四、活动内容：

1.了解“年”的学问：学生通过网上学或民间收集，深化了解我国民间的“年”的来历、风俗等学问。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队报送优秀作业(不少于2份)

2.广泛收集家乡过年的风俗习惯，并留意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力气。

3.春节实践活动：

(1)文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。

(2)我送文化下乡来——为村里(小区)人写春联(书法小能手应主动参与这样的活动，并留意为活动留下照片。);三年级以上的学生可以结合语言文字活动，开展“奇妙春联我收集”实践活动。

(3)美在家庭，美在社区——与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。高年级中队还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并刚好清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。

(4)中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高。

4.我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学共享，还可以上传到学校网站，让更多的人了解我们的“年”味。

5.拜大年活动：向师长、挚友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，提倡用无纸低碳方式互致新春祝愿。

6.开展平安自护教化活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教化主题活动;开展平安学问教化，在学生及家长中发布学生平安自护提示，特殊是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣扬教化，提高学生和家长的防护意识;开展学生自护体验活动，向学生传授自我爱护的基础学问和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增加自护本事，切实提高学生的平安意识和避险自救实力。

五、活动要求：

1.各班要进行细致的支配部署，尽最大努力保证活动的实效性。

2.开学后，各班要深化了解活动开展状况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并刚好上报少先队，少先队要把各班活动开展状况作为假期活动评价项目。

3.主动总结活动开展状况，发觉活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展供应借鉴。

主题活动策划篇6