高三数学知识点：期中之后到期末之前备考

4/4高三数学知识点：期中之后到期末之前备考一、让自己的心里有一张表期中之后,自己的心里必须先有一张表。这个表应包括三方面内容：1高三大事时间表;2老师进度日程表;3自我完善规划表。下面就这三方面分别加以陈述。1.高三大事时间表整个高三的复习备考应该是从2009年7、8两月就进入状态的。这两个月的重点任务是：做一些高考题,了解高考的根本情况;为自己的高三制定一个根本目标及完成一个根本规划;明确高三复习备考与日常学习的区别以及有机联系;依据高考的趋势及需要,整理高一、高二两年的学习材料;根本突破根底知识;积极为高三的“读〞与“写〞准备条件与材料。9月份正式开学,开学测试是对暑假状况的一次有效检验。同学应依据开学检测的情况作出积极应对与调整。2019年1月将要进行第一次超学校范围的模拟检测,同学将在更大的范围内进行排名,这是决定高三志愿的一次很重要的考试。从2009年9月到2019年1月,学校一般进行的是第一轮复习。这是最全面、最细致的一次复习。在此期间,要进行一次期中考试,各校一般安排在11月初。大约在2019年4月初,同学将迎来超学校范围的第二次模拟检测,这是模拟检测中最重要的一次。在此期间,是高考的第二轮复习,这次复习与第一轮相比,不是全面进攻,而是重点突破。到此为止,高考备考复习就根本结束了。2019年4月之后,主要任务是做各地(区)的第二次模拟题,重点是查缺补漏。2019年5月初,是做各地(区)的第三次模拟检测题。5月20日左右就要正式填报高考志愿。2019年6月初到2019年6月6日之间,进行最后准备与完善,调整出最好的状态,跃跃欲试,迎战高考。2.老师进度日程表高三复习要取得最好的成效,决不能没有老师的帮助。积极与老师相配合,争取得到老师最大的指导,取得上课良好的听课效果,这一切要想得以完成与实现,心里就必须明确老师的进度日程表。高考复习是个庞大而繁巨的工程,不可能一下子实现,必须要分阶段,分步骤,了解与掌握老师进度与日程,才能有效跟进。稀里糊涂,随波逐流,晃晃悠悠,最终会一败涂地,一事无成。3.自我完善规划表这是对学有余力的同学提出的更高要求。在积极有效跟进老师的情况下,进而再求之,那就还需有一张自我完善规划表。老师的日常规划与进度一定是契合于班内的一般情况的,并非依你而定。如果同学渴求更辉煌更杰出更超群出众,那就还要有自我完善的规划表。它可以比老师的日程进度快一点,深一点,要求高一点。这张表是依据你更高更快更强的实际制定的。二、给自己的逝去算一笔账如果大家心里有了上文所说的那张表,自然便知道期中考试的地位与作用。各校的期中考试一般安排在11月初前后。考完之后,同学该为自己算一笔账,这笔帐的细目包括：①期中成绩出乎自己的意料之外吗?此前有无征兆,面对征兆,你有无应对,是怎样应对的?②哪些知识点、能力点是期中时不应该再出严重问题结果却出了问题的?这些知识点与能力点在期中之前已经进行了系统细致的复习,自己为什么还错,原因是什么,教训是什么,今后打算如何切实有效地进行补救?③清查一下自己已经逝去的7、8、9、10四个月中的学习状态与成效。在这四个月中,无视了哪些,疏漏了哪些,偏失了哪些……四个月中各个阶段的学习侧重点有没有搞错。进而思考：在期中考试中,自己哪些疏漏与偏失,已经暴露了出来,哪些还没有,隐没在试题之外。④在跟进老师的过程中,听懂了(注意：“听懂了〞和“听过了〞是天上地下的两件事)老师哪些话,有效落实了哪些细节,因而成绩有了进一步的突破;还未听懂老师哪些话,哪些细节蜻蜓点水,因而成绩提升缓慢或停滞不前。⑤在期中之前与期中之后相较,自己对高考这件事的整体理解,对关键题型的理解前后有无不同,有怎样的不同。这些认识是正确的吗,是否得到了老师的认可?⑥由期中状况看,自己的整体安排与具体操作有无失误,还可以做怎样的改良?⑦第一卷自己用了多少时间,是否相对合理?第二卷用了多长时间,你觉得作文留多长时间够用?⑧你心里明白老师对你学习状况的评价吗?不明白,你向老师恳切地求教过吗?⑨通过期中考试,你积累了哪些珍贵的备考经验与备考习惯?三、为自己的今后列一张单在以上明确和分析的根底之上,同学该为自己的今后列一张清单。依据清单与自己展开一场深刻的“对话〞。这张清单中必不可少的内容有：①到期末之前,根底知识必须搞上去,保证根本不丢分;②到期末之前,文言文应知应会的全部储存于脑中,不在查笔记;③到期末之前,08、09的诗歌鉴赏题目全部都做过,且认真思考过。④到期末之前,自己用文字清晰准确地呈现过现代文阅读思路;⑤到期末之前,就作文相关问题与老师交流过不止一次;期中之后直到期末考试