幼儿园大班学期工作总结

Word———幼儿园大班学期工作总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以提升我们发觉问题的力量，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是一秘的我为您带来的5篇《幼儿园大班学期工作总结》，在大家参考的同时，也可以共享一下一秘给您的好友哦。

幼儿园大班学期总结篇一

时间总在你劳碌的时候静静溜走，不知不觉又是一学期过去了，回想这学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教育不同，进展水平也不同。他们有的是我从中班下学期带过来的，也有的是从其它幼儿园转过来的的，还有的是刚刚从老家过来，从未上过幼儿园的。虽然他们的年龄段都差不多，但是在自我服务力量、适应力量、语言进展力量、思维力量等等方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。首先创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，关心个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证各项教学活动的有序开展。同时加强孩子的自我服务意识，提高自我服务力量，形成良好的。行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地进展。

回顾这一学期的工作，看着孩子们一张张可爱的笑脸，我感到很欣慰，由于在付出汗水过后，我收获的是孩子的成长与进步以及孩子们对我的爱。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结。

一、保育方面

每天早上一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，能准时看好秩序，留意幼儿的平安，并交给幼儿正确的洗手方法，在早中晚进餐时，让幼儿做到不讲话、宁静开心的吃完自己的饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，赐予引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿，宁静入睡；在接送方面，坚持做到生疏人不允许领取幼儿，仔细完成班级各项工作

二、教育教学方面

全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步代。在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的氛围，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我关心幼儿发觉自己的优势、智能，建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的爱好。真诚对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题消失第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮肋孩子找差矩与不足，找到连续教育引导的方向。

三、家长工作

重视家长在我们幼儿园工作中的重要地位，努力实现家园同步

1、创设班级群管理，与家长加强互动，虚心听取家长的建议。每周发放一张与幼儿教育相关的家长作业，引发家长学习、思索，使教育思想达成。

2、让家长乐观参加幼儿园各项主题活动，与孩子们绽开互动，递进家园的情感沟通。

3、促进家园沟通，依据孩子消失的问题准时电访、谈话。

4、利用接送机会与家长多联系，交换状况，，加强家园联系、沟通。主动准时地与幼儿家长联系，沟通幼儿园内、园外的表现。多种形式与家长沟通，准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的亲密协作。

虽然，这学期我努力的做好每一天的工作，但在工作中也难免存在不足，我会在工作中加以改进，扬长避短，连续努力，把工作做的更好，在下学期我们将一如既往地仔细开展各项工作，使幼儿真正开心地度过幼儿园里的每一天。

幼儿园大班学期总结篇二

间飞逝，转瞬间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。当看到我班的孩子健康成长，就要进入学校学习，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。本学期我以新《纲要》为指南，依据本班幼儿的实际状况提高了保教质量，有目的、有方案地运用各种教育手段，进行教育教学活动。我和阿姨相互关心、乐观协作、取长补短，顺当完成了一学期的教育教学工作。在实施各方案的过程中，我注意把握整体进展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来把握学问、积累阅历。能因材施教，通过鼓舞幼儿主动探究与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下：

一、常规方面：

我班幼儿主要来自农村，一部分来自外地。绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小伴侣一般话不标准；少数的小伴侣上课留意力不简单集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们连续采纳谈话讲故事情景表演嬉戏等形式教育小伴侣，让小伴侣知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，乐观向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而形成正确而又良好的常规习惯。

现在小伴侣礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着干净，都能做到饭前便后洗手，在学习上，爱好高，还能乐观大胆地发言，本学期，我园还开展了各项活动竞赛，在竞赛中孩子的力量得到了提高，同时，也让幼儿了解到，自己的事情应当自己做。总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。

二、思想品德方面

现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关怀他人，但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小伴侣知道了要敬重长辈，团结小伴侣，对人要有礼貌，小伴侣之间要互谦互让，相互关心，并会关怀班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小伴侣玩玩具时仍旧有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，基本上不消失这种现象了。

三、健康方面

我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿态美丽。在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练，注意提高个别幼儿的力量，引导幼儿正确地制造性地使用，连续加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我爱护意识，提示幼儿多用肥皂洗手，注意保教结合，增加幼儿的反抗力量。在幼儿看书写字时订正幼儿的坐姿和写字姿态，引导幼儿从小爱护视力。针对很多幼儿都在换牙的状况，为幼儿讲一些换牙小常识。平常多留心观看幼儿，使每个幼儿都能长出美丽整齐的牙齿。

四、语言方面

我以亲切的姿势对幼儿进行教育，建立起公平、____、宽松的教育环境。在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教育教学手段，加强师幼互动，为幼儿供应了更多更新的学问，使每个幼儿都能乐观参与教学活动。进一步培育了幼儿的自主阅读的力量，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造开心的阅读氛围。如区域活动，“主题墙”为幼儿设置展现的空间，如“我喜爱，我欢乐”、“神奇的大自然”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参加、观看与观赏。家长园地为家长供应更丰富的阅读材料。我还留意激发深厚的阅读爱好，探究多样的阅读方式，把阅读活动建立在幼儿的爱好上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼儿的阅读力量。有小组合作式阅读、个别化阅读、沟通式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从留意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、制造力、表现力等方面都有了显著的提高。

五、社会方面

为提高幼儿的交往力量，特殊是对一些性格内向的幼儿，我们采纳“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿供应交往的机会，提高幼儿相互协作的力量。“三八”节来临时让幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培育幼儿对劳动者的喜爱和对劳动成果的敬重。为从小培育幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的关心和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的欢乐，提高了劳动技能。

六、科学方面

通过引导幼儿观看大雨前夕，蚂蚁等小动物的变化，组织幼儿乐观参与小组争论，乐观探究，培育幼儿合作学习的意识和力量，并引导幼儿通过语言叙述、歌表演、画画等多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。下大雨时，让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的变化，在活动中鼓舞幼儿大胆提出问题，发表不同看法，初步提高了幼儿探究大自然神秘的爱好，进一步培育了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理，常常给植物浇水，引导他们观看植物的生长变化过程，并通过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻，提高了幼儿对科学活动的爱好。

七、艺术方面

饭后有时组织幼儿去草地上嬉戏，在游玩的过程中，注意引导幼儿从小爱护生态环境，并让幼儿在不知不觉中感受到了集体的暖和和春天的气息，激发了他们爱家乡、爱大自然的情感。我们还开展了丰富多样的艺术活动。激发了幼儿长大后要把家乡、把祖国建设，互动能体验到自己的力气、地位和价值，感受到自己的成长与进步。所以我在开学初，就与幼儿共同收集、整理嬉戏材料，布置活动区域。在上学期活动开展的基础上，制定、修改相应的嬉戏规章，嬉戏内容由幼儿争论产生。并合理利用了家长资源，幼儿亲自参与收集后，既美化教室的整体环境，又提高了幼儿的仆人翁意识，也更疼惜玩具了。

九、家长工作方面

在家长工作方面，能和家长保持亲密的联系，准时和家长交换看法，做家长和孩子的贴心人。平常填写好《成长档案》，准时反应幼儿在园学习、生活的状况，定期利用网络进行家园沟通。每周更换“家长园地”的教学内容，还在“家长园地”中开拓了保健小学问，深受家长们的欢迎。平常能留意了解每个家长的特点，提高服务质量，对幼儿家长的态度和气，在工作中做到一视同仁。

大班学习即将结束，我为幼儿拍摄了毕业照，带领幼儿参观了学校，关心幼儿了解学校生学习生活的状况，激发了幼儿争当学校生的愿望，为幼儿顺当进入学校做好了预备。在老师、家长的关怀下，在每个幼儿的努力下，我们信任每个孩子都能顺当进入学校，开头新的学习生活。

我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵，都有着其独具的特点。聪慧活泼的__，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一每天成长，一每天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、骄傲。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。

幼儿园大班学期工作总结篇三

一学期的生活即将结束，看着孩子健康欢乐的成长，心里感到很欣慰，也很替孩子感到兴奋，回顾一学期所做的工作，现将总结如下：

一、加强保育工作

针对我们大班的年龄特点，我们对幼儿的保育工作分成两块。一是使幼儿保持良好的生活习惯，个别幼儿在日常生活中，还会消失不讲卫生的状况，经过我们的教育提示，幼儿能准时的改正并保持良好的生活卫生习惯。二是养成了自立整理衣裤的习惯。由于天气渐变，幼儿们穿的衣裤较多，因此，部分幼儿懒得整理衣裤，于是我们实行教育和督促的方法，让他们学会自立完成自己的事情，渐渐养成了良好的习惯。一学期下来幼儿在生活卫生习惯，自立力量上有了很大的提高。

二、五大领域全面进展

（一）健康领域。我班幼儿在走、跑、跳、平衡力量上大有提高，全班的达标率为98％。幼儿的动作协调性和敏捷度以及各项活动的爱好也提高了不少，每次活动孩子们都能乐观的参与，并在活动中逐步形成了平安意识和自我爱护意识。

（二）语言领域。幼儿在理解力量上提高了，大部分孩子都养成了仔细倾听他人叙述的习惯，不任凭插嘴。对阅读识字的爱好有了很大提高，一学期下来熟悉了不少字词，并能在生活中运用这些词汇，并且表达的欲望也增加了很多，但个别幼儿在表达个人意愿时的连贯性不够，这些需在平常加强，多给孩子们表现的机会。

（三）科学领域。幼儿对大自然产生了探究的欲望，喜爱和同伴共同探究，并形成了初步的环保意识，爱好和求知欲提高了，喜爱用多重感官探究四周环境，会发觉问题。但在学问阅历上还不够全面，对数的守恒方面还很欠缺，需要进一步加强。

（四）社会领域。幼儿的规章意识提高了，能自觉遵守集体生活中的各项规章，并能在各项活动中表现出自信和责任感。平常能主动的与大人和其他同伴相互沟通，沟通和合作，产生集体意识。

（五）艺术领域。孩子们对音乐，绘画，手工等活动特别感爱好，对这些方面的表现也增加了，且提高特别快，每次活动都很投入，能用多重形式表现活动内容。

三、常规工作

从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。我园严格遵守幼儿园的卫生制度，协作保育老师严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手，勤剪指甲，勤洗头，勤更换袜子鞋子衣服等，提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。由于幼儿感冒严峻，无论在进行活动时或者休息时，我都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧或者其他不舒适的状况。另外，针对现在的孩子，大多数是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话，小故事，进行有目的有方案的教育，培育幼儿团结友爱，诚恳英勇，知错就改，喜爱劳动，乐于助人等良好的品德。

四、平安工作

严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增加幼儿的平安学问，在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境是否存在平安隐患，比如桌子上的钉子，做到准时发觉，准时清除，每次外出活动时前，先检查四周的环境是否存在平安隐患，假如有就准时清除，然后在带领幼儿进行活动，本学期我班未发生平安事故。

五、家长工作方面

一个学期以来，我们与家长们相处的很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常，常常通过面谈的方式沟通幼儿在家、在园的生活状况及遇到的问题，准时关心幼儿解开难题。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。

六、存在不足

我们还应当加强业务专业学问方面的提升，准时反思，随时总结，不断改进工作中的不足，并合理支配工作时间及工作内容，在工作中勤思索，勤操作，努力做到事半功倍的效果，在将来的工作中，向先进老师学习，争取工作更上一层楼。

幼儿园大班学期工作总结篇四

进入大班的第一学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，随着毕业钟声的敲响，珍宝们也快升学校了，学习任务明显加重了。回顾这学期的工作，感觉时间过的'特殊快也很充实。

在珍宝们、家长、老师三方面的共同努力之下，每个珍宝在各方面都有了明显的进步，特殊是在学习习惯方面，珍宝们进步很大。为了进一步提高我班的管理水平，更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的班务工作总结如下：

一、思想品德方面：

由于现在的幼儿在家里是独生子女，家中几个人围着一个孩子转，所以许多孩子养成了任性、独占、不疼惜劳动成果等不良习惯。本学期我们将思想品德教育的重点放在了培育幼儿良好的劳动意识这一方面。我们细心为幼儿制作了“值日生”牌子，每天支配幼儿轮番值日，幼儿抹玩具柜，整理玩具，餐后整理桌子，搬椅子等，虽然任务较重，但幼儿特别乐观，每逢论到自己，总是早早来到幼儿园，乐观地为大家服务。一学期下来，幼儿的劳动意识有了很大的提高，幼儿的动手力量也得到了有效的熬炼。

二、班级工作管理方面。

本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。仔细学习园部工作方案，转变观念、提高熟悉，仔细参与园部组织的各项学习，关怀时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。

提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、急躁服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱，不断提高服务水平。我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以仆人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间常常沟通，有事大家商议，坚固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。

三、教育教学工作方面。

1、努力学习新《钢要》，增加专业意识、提高科研水平。

我班组成员能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结，仔细学习新《纲要》，撰写论文和教育反思，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。

2、充分的课前预备工作

我们班的三位老师，能乐观的预备好教学具，常常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的爱好则使我们信念倍增。班级成员能够相互提示、相互督促。

3、教育教学工作

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。

在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，特殊是在蒙学数学方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了20以内加减法，相同数连加的练习，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，乐观性也调动了起来。

4、做好幼小连接工作

孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入学校后消失疲惫、可怕等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来关心孩子形成过渡。

有意识地多向孩子介绍一些学校里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，并希望自己做个学校生，从思想上做好入学预备。

尝试根据学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡渐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。

幼儿每人预备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包，关心他们养成良好的学习习惯，培育自理力量。常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高。

通过让幼儿自己来选择班长，尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小仆人。

四、家长工作方面。

1、鼓舞家长协作做好“幼小连接”的预备工作，让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平。

2、每一次的主题活动家长都能够乐观参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料，有了家长的参加，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。

3、做好幼儿专访、约访、电访工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的全都性。乐观取得家长对班级各项活动的支持与协作。如：这次“英语风采展”，在统一服装购买上，就得到了家长的大力支持。

五、卫生保健工作方面。

1、本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。

2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。无事故发生。

3、培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。

六、不足及努力方向：

1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。

2、班级老师在活动区材料制作、整理方面有待提高。

一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入学校学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的确定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们宠爱，这是对我们工作最大的支持和鼓舞，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气，我们信任自己肯定会做得更好。

幼儿园大班学期工作总结篇五

孩子们最终放寒假了，爱好班也没有了，现在已经开头了欢乐的寒假生活，可是爽歪歪了啊！

20xx年9月份开头，虎子已经成为一名大班的同学了，一切都是新的，老师是新的，教室也是新的，连课桌椅子都和原来中班的不一样了，一切都是新奇的，所以在大班上学期，孩子们经受了新奇、压抑、习惯这个自然阶段。

新奇是由于全部的都和以前不一样，对于孩子们来说都是新奇的，每天特殊的兴奋，认为自己长大了。压抑是新奇劲儿过了之后，老师的要求不一样了，许多要求都会变得很严格，孩子会觉得压抑，直到之后的渐渐适应渐渐习惯，上学期结束孩子们还是依旧的欢乐！

在这里，要说说虎子压抑的那十天，那还是刚升入大班，九月份中旬的时候，虎子一家自驾去了云南，去云南之前根据老师的要求拿了两个装着黄豆的矿泉水瓶子去学校，从云南回来之后，虎子的两个小瓶子就找不到了，老师只是问了虎子的瓶子去哪里了，虎子回答没有拿，老师让虎子其次天带瓶子到学校，虎子回到家和妈妈说了之后，虎妈说去云南之前已经带了瓶子了，结果虎子其次天又空着手去了幼儿园，又被老师问起这事儿，虎子觉得很没有面子，所以心里很是不爽，回到家心情也不好，还说就是忘了带瓶子而已，就不要去幼儿园了，有时候早上起床就很委屈的哭起来，虎子姥姥和虎妈发觉这事儿大了。其次天虎子姥姥送虎子去幼儿园并向老师说明白状况，并马上又给虎子预备了两个一模一样的瓶子，可是虎子就是认为老师对自己严峻了，始终不愿上幼儿园，这是以前从来没有发生过的事情，每天到了幼儿园之后要求姥姥看自己吃饭，缠着姥姥不让姥姥回家，可怜