学前教育大专毕业生自我鉴定

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自我鉴定写作应当篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。那么以下是我为大家整理的学前教育大专毕业生自我鉴定，欢迎大家阅读！

学前教育大专毕业生自我鉴定（一）

在三年高校期间，我刻苦钻研学习并且学习态度端正，目的明确，注意理解和把握，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。

在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并准时订正，同时我也乐观参与社会实践，将书本学问与实践学问相结合，使自己有适应社会的力量，应变力量有进一步提初。在课余时间里，我喜爱博览群书，开拓视野，增长学问，不断充实自己，从而逐步提高了自己的学习力量和分析处理问题的力量以及肯定的协调组织和管理力量。

在政治上，从一个一般同学到一个以为人民服务为己任的国家员，我有坚决正确的立场，喜爱祖国，喜爱国家，仔细学习并拥护国家的各项方针政策，乐观要求进步，思想觉悟初，爱憎分明，踊跃参与各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力气，表达自己的爱心。

在生活上，我特别注意人际交往。因此我经常参与一些校院组织的公益活动及劳动当中，从中培育自己的交往力量，平常留意团结同学，乐于助人，往往以关心他们摆脱困难为自己的欢乐。也正由于如此，我的生活布满阳光，布满乐趣。

作为一名XX年学前教育专业毕业生。我拥有年轻和学问，年轻许意味着欠缺阅历，但是年轻也意味着热忱和活力，我肯定会在今后的生活中努力工作，更好地提升自我素养。

学前教育大专毕业生自我鉴定（二）

我是湖南工业高校师专校区音乐系学前教育专业的同学。我深知学习这个专业，身上应具备怎样的'技能。

我喜爱学前教育这个专业，看到一个个活蹦乱跳的小身影，心里就有说不出的满意，让人宽慰。所以，我选择了这个专业。我会尽自己最大的努力，融入到小孩子的生活当中去，本着为祖国栋梁服务的宗旨，培育好祖国的花朵。

我是一个有爱心的人，对小孩有足够的急躁，有亲和力，我信任小孩子会喜爱我并接受我的。

在学问经济时代里，不仅需要学问，更需要力量接受新事物和适应新环境的力量。在高校生活的不断磨练和成长，我已变得顽强。对周边环境有很强的适应力量。我信任我可以很快适应新的工作环境，在实际中不断学习，提高并完善自己。

学前教育大专毕业生自我鉴定（三）

自从被成教学院学前教育专业录用后，布满信念的我即以满腔的热忱投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。

在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想熟悉、业务熟悉、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：

一、思想熟悉

本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，特殊是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅关注同学的学习，更关注同学的心里，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。

二、业务熟悉

授课老师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务力量。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

三、专业技能

本人是一名幼儿老师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与养分学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了许多，也学会了怎样处理突发大事。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的中专