《鸡兔同笼》的教学建议_第1页
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文档简介

《鸡兔同笼》的学议1中从笼的不同思路和方法。教中运用的方法外，在阅读材料中介绍了一种古人常用的解决该类问题1，

用国有3，有22只脚，而实际有加再有4只脚，把

为X，然后根据鸡，兔的只数与脚的总只数的关系列

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