中班教案锦集六篇

第第页中班教案锦集六篇

中班教案篇1

活动设计背景

在生活学习中，孩子总是没有爱护眼睛的意识，看电视时间长，动手时姿态不对，这些都可能诱发孩子近视。通过此活动让孩子知道眼睛的作用，从而形成自觉护眼的好习惯。

活动目标

1.知道眼睛的作用，懂得爱护眼睛的重要性。

2.了解爱护眼睛的方法，留意用眼卫生。

3.大胆与同伴共享沟通自己的阅历。

教学重点、难点

说诞生活中的爱护眼睛的方法

活动预备

电脑课件故事图书图片拼图操作盘音乐

活动过程

1.谜语激趣、引入课题

师：那我们一起来猜个谜语吧：

上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。〔眼睛〕

师：对了，是眼睛。你们怎么知道的呀？〔出示图片课件〕

师：小伙伴都找到了，请伸出小手遮住自己的眼睛，你们现在感觉怎么样？能看到老师吗？老师也看不到你们了。现在渐渐的把手打开，感觉怎么样？为什么？

师：哦，眼睛能援助我们看东西，那我们还能用眼睛干什么呢？〔幼：看东西、看书、看电视……〕

你们看看老师的眼睛还能做什么？”〔师用眼睛表演生气、兴奋〕

2.自由探究、获得感知

师：眼睛有这么大的作用，那你们知道要怎样爱护眼睛吗？谁情愿来说说。

这里也有许多关于爱护眼睛的资料：小伙伴可以这儿看一看、想一想图片中哪些做法是对的，哪些是不对的，并把它们分一分、贴到黑板上，然后把了解到的爱护眼睛的方法记录在我们的表格上；也可以拼拼图看看你发觉了哪些方法，还可以看电脑、看图书，看看你们发觉了哪些爱护眼睛的方法。

3.共享沟通、提升阅历

师：〔以拍手的方式引导幼儿集合〕小伙伴可以和自己旁边的小伙伴说一说你发觉了哪些爱护眼睛的方法。

谁来说说，你知道了哪些爱护眼睛的方法？真棒，他说了几种方法？他有哪些方法是跟第一个小伙伴不一样的？

师小结：小伙伴知道了许多爱护眼睛的方法，让我们一起来记住它们吧。〔播放课件进行小结为幼儿展示正确的用眼方法和爱护方法〕。

别忘了要多吃水果蔬菜，让营养均衡，这样我们的眼睛才能更亮更有神哦。

师：眼睛让我们看到了蓝天、白云、小鸟，看到了许多漂亮的景色，它是我们重要的伙伴，所以小伙伴们肯定要好好爱护我们的眼睛，让它永久明朗。

4.情感体验、加深感知

师：看了这么久，眼睛也累了，让我们一起来做做《爱眼健康操》，休息一下吧——

在音乐中，幼儿跟着老师边唱边跳，律动出室，活动自然结束。

教学反思

通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出爱护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思索，争论活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和爱好。但在

自由探究获得感知的过程中，有部分幼儿参加不够的现象，在此环节应加以改进，争取面对全部幼儿。

中班教案篇2

活动目标：

1、学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。

2、培育幼儿用语言讲解并描述操作结果的习惯。

3、培育幼儿比较和判断的技能。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、愿意参加活动，体验胜利后的乐趣。

活动预备：

图形拼图一幅，标记卡、数字卡假设干，各种图形假设干，数字印章，印泥、操作用纸假设干。

活动过程：

一、集体教学活动

1、学习用两个特征标记对图形进行分类。

以集体、个别、小组的形式，学习用两个标记卡记录三角形、长方形的不同点。

2、学习按标记记录数量

幼儿一次按标记集体、分组操作记录相应图形的数量〔用数字卡表示〕。

3、引导幼儿学习讲解并描述操作结果

要求幼儿看着标记图，说一说，图中有几个什么样的图形。

二、幼儿操作活动

1、分类游戏〔幼儿分别取自己的图形卡片〕

看一看，说一说，你的图形是什么颜色的什么外形的。看老师出示标记图，图形特征与标记相符的幼儿，举起卡片站起来。

送图形回家，要求图形需要符合门牌号。

2、记数活动

活动反思：

数学能为幼儿动手、动口、动脑，多种感官参加学习活动创设最正确情景，激发幼儿的学习爱好，调动同学积极性，最大限度地发挥同学身心潜能，省时高效地完成学习任务，同时，渗透思想品德教育，培育良好的学习习惯和心理素养，使智力和非智力品质协调进展。引导同学在“玩"中学,“趣"中练,“乐"中长才能,“赛"中增志气。提高学习效率，培育同学良好的学习习惯和组织纪律性。

中班教案篇3

目标：

1、在数字游戏的活动中，引导幼儿继续感知数字的实际意义。

2、进展幼儿的思维机敏性及动手操作的技能。

预备：数字1——10，小数字卡片、游戏纸、水彩笔人手一份

过程：

一、游戏：数字捉迷藏

出示1——10的数字，让幼儿观测有那些数字？各是几？

老师藏掉几个数字，让幼儿猜猜哪些数字不见了，请幼儿找找看。

二、游戏：数字宝宝排队

引导幼儿给数字宝宝排排队〔从小到大或从大到小〕，并提示幼儿数字的.位置要摆得正。

三、游戏：看数字取小兔

请幼儿看老师出示的数字，在盒中取出相应数量的小兔。

四、游戏：连线

1、图形与数字连线。

2、给1——10的数字连线，看看变成了什么礼物。

中班教案篇4

活动目标：

1、通过观赏童话故事，使幼儿初步了解小水珠受冷下落，

遇热蒸发的自然现象。

2、激发幼儿对雨水的探究爱好。

活动预备：动画、图片。

活动流程：完整观赏→分段理解→摆放讲解并描述→延伸活动

活动过程：

一、完整观赏，引起爱好。

1、今日，老师带来了一个有趣的故事，让我们一起来宁静地看一看。后问：

〔1〕刚才你们看到了一个什么故事？你看到了什么？

〔2〕有没有什么地方没看明白的？

2、结合幼儿的问题，老师也提出问题：

刚才，小伙伴提出了几个没看明白的地方，老师也有几个地方没看明白，让我们一起再来看一看，把这些问题弄明白。

二、分段理解

１、小水珠怎么会从天上落下来的？

一起看第一段，并争论，小结：“冷空气爷爷来了，

小水珠们越变越大，究竟从天上落下来。”

２、小水珠们掉到了哪些地方？它们去那儿干什么？

一起看第二段，并争论，小结：“小水珠们落到了许

多的地方，还认识了这么多好伙伴。”

３、小水珠是怎么回家的？

一起看第三段，并争论，小结：“太阳公公暖和的大

手使小水珠们蒸发后，回到了天上。”

４、再次完整观赏。

〔1〕请个别幼儿说说小水珠怎么会从天上落下来？去了哪里？最末又怎么回到了天上？

〔2〕一起完整观赏故事。

〔3〕引导幼儿共同讲解并描述小水珠从天上落下来，最末又回到天上的过程。

三、摆放讲解并描述

１、提出要求：按顺次摆放图片，并讲解并描述。

２、幼儿摆放讲解并描述，老师参加倾听。

３、请幼儿在集风光前讲解并描述故事。

中班教案篇5

春雨沙沙〔中班〕

活动名称：春雨沙沙

目标：1、通过讲讲、唱唱等形式，感受春雨美的意境。

2、用活泼精美的情趣演唱歌曲。

3、尝试用不同的角色进行创编歌曲

重点：用活泼精美的情趣演唱歌曲。

难点：创编歌曲。

预备：多媒体课件

过程：

一、谈话导入

1、提问：春天来了，我们身边都有哪些改变呀？〔幼儿自由讲解并描述〕

2、老师小结。春姑娘静静地来到我们的身边，它带来了很多它的好伙伴，花儿露出了笑脸，小草伸直了懒腰，就连小雨也迫不及待的唱起了歌，你听——

二、观赏音乐

1、完整观赏音乐

提问：下春雨了，有谁很快乐呀？

种子说了些什么？

2、再次观赏音乐

提问：下了春雨后，种子就似乎喝了水，很快就发芽就长大了，这时候种子心里怎样的？

引导幼儿表现活泼精美的情趣。

3、学唱歌曲

一边观赏课件一边跟唱歌曲。

三、表现表达

下小雨了除了种子，还有谁也会很快乐呢？你猜它会怎么说？引导幼儿尝试进行仿编。

四、体验感受

让我们和小雨一起去唱歌吧！

说课：

由于这次活动是第二教时，因此幼儿的前期阅历很丰富，因此能通过已有阅历了解到春天的漂亮。歌曲的意境是春雨的美，因此通过演唱来感受这个意境〔通过讲讲、唱唱等形式，感受春雨美的意境〕。由于对唱曲比较熟识了〔用活泼精美的情趣演唱歌曲〕，所以在此基础上进行仿编，从多个角度来感受春雨的美〔尝试用不同的角色进行创编歌曲〕。

本次活动通过4个环节来达成目标。第一环节导入，引起幼儿的爱好，在引导幼儿争论“春天来了，身边的改变”同时，为下面创编歌曲做了铺垫。以“种子是怎么想的？它的心情是怎么样的？”引导幼儿观看课件，从而体验感受歌曲的活泼精美的情趣，把握歌曲的情感线路，使幼儿能进入春雨没的意境中来。第二环节观赏音乐，在观赏音乐中，感受种子和小雨的心情，通过讲讲、唱唱等形式，感受春雨美的意境。第三环节表现表达，在进行仿编的过程中，体验不同角色表演时的不同心情。第四环节是体验感受，通过用活泼精美的情趣演唱歌曲来感受春雨美的意境。

中班教案篇6

活动设计背景

由于本班马国洪小伙伴常常因牙痛而影像来园，部分的孩子开始换牙，孩子对这些现象还很新奇。幼儿期是爱护牙齿的重要时期，为了能使孩子更好的爱护好牙齿，于是为什么爱护牙齿这一活动便产生了。

活动目标

1、知道牙病菌是怎样产生的，懂得爱护牙齿的重要性。

2、留意卫生，掌控正确的刷牙方法。

教学重点、难点

掌控正确的刷牙方法。

活动预备

1、课件

2、牙刷

3、联系牙科医生〔家长〕请她来参加活动。

活动过程争论为什么会牙痛。

观看课件，争论圆圆为什么会牙痛？

牙齿上的黑洞洞是怎么来的？

牙齿上的黑洞洞是怎么来的？

不刷牙谁最兴奋？〔幼儿争论〕

〔播放课件〕学习词：牙病菌。

幼儿相互观测对方的牙齿

大家相互看看：你的牙齿有没有牙病菌呢？

幼：没有，有

要是你的牙齿上也有了牙病菌，你会怎么做？

幼：每天刷牙、找牙科医生看看、不吃甜食、、、、、、、

5、现在请牙科医生彤彤的妈妈来给我们讲讲怎样才能有一副雪白健康的牙齿。大家欢迎〔集体鼓掌〕

牙科医生的讲解

介绍牙齿，尖牙、磨牙

出示烂牙，介绍为什么牙齿会烂。有了烂牙该怎么办？介绍怎么爱护自己的牙齿。

有人换牙了，你知道应当留意什么吗？〔看课件不能舔牙床〕

你是怎么爱护好自己的牙齿的？

教幼儿正确的刷牙的方法。老师小结：看课件〔巩固爱护牙齿的方法〕

大家一起刷刷牙

医生阿姨是怎么教我们刷牙的啊？请幼儿上来表演师分给幼儿每人一把

牙刷。幼儿表演动作后，师带领幼儿边念刷牙歌边学习该幼儿做刷牙的动作。

〈刷牙歌〉

刷刷刷刷，刷刷刷刷，小牙刷手中拿，每天都要把牙刷；

刷刷刷刷，刷刷刷刷，上牙往下刷，下牙往上刷；

刷刷刷刷，刷刷刷刷，里里外外都刷净，

爱护牙齿人人夸呀人人夸。

我们大家现在到盥洗室去试试新学的刷牙方法吧！一边做动作，一边出活动室。〔播放音乐刷牙歌〕

活动反思：本节活动抓住了幼儿日常生活当中的健康问题，用课件小故事讲解