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文档简介
2.3数学归纳法
(1)单位:哈尔滨市第十三中学作者:张巍巍人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书A版数学选修2-2我们已经用归纳法得到许多结论,例如,等差数列
的通项公式
,自然数平方和公式
.这些命题都与自然数有关,自然数有无限多个,我们无法对所有的自然数逐一验证.怎样证明一个与自然数有关的命题呢?
讨论以下两个问题的解决方案:(1)在本章引言的例子中,因为袋子里的东西是有限的,迟早可以把它摸完,这样总可以得到一个肯定的结论.因此,要弄清袋子里究竟装了什么东西是一件很容易的事.但是,当袋子里的东西是无限多个的时候,那怎么办呢?(2)我们有时会做一种游戏,在一个平面上摆一排砖(每块砖都竖起),假定这排砖有无数块,我们要使所有的砖都倒下,只要做两件事就行了.第一,使第一块砖倒下;第二,保证前一块砖倒下后一定能击倒下一块砖.问题1:这里有一袋球共十二个,我们要判断这一袋球是白球,还是黑球,请问怎么办?方法一:把它倒出来看一看就可以了.特点:方法是正确的,但操作上缺乏顺序性.
方法二:一个一个拿,拿一个看一个.比如结果为:第一个白球,第二个白球,第三个白球,……,第十二个白球,由此得到:这一袋球都是白球.特点:有顺序,有过程.例1.用数学归纳法证明:等差数列中,为首项,为公差,则通项公式为.
例2.用数学归纳法证明:当时,.例3.用数学归
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